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雏鹰展翅 梦想起航
——在开放中砥砺奋进的王厂寄宿制小学 尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我代表王厂寄宿制小学全体师生热烈欢迎各位领导、专家来我校检查指导。下面就我校的教育教学工作开展情况向各位领导、专家做简要汇报：
一、学校基本情况
这里是书香浸润的馨园，这里是传承文明的学园，这里是张扬个性的乐园，这里是成就梦想的家园。
王厂寄宿制小学地处都山脚下，位于青龙满族自治县八道河镇王厂村，四周青山环抱，乡土气息浓郁。学校始建于一九年。于二零一四年九月由原王厂中学整合成王厂寄宿制小学，服务钱丈子村等周边六个行政村。学校总占地面积4658平方米，建筑面积2449平方米。现有10个教学班，共有学生426人，教职工28，专任教师23人，专任教师学历达标率、适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达到了100％。学校教学设施完善、设备先进,班班通设备10套，标准化微机室、科学实验室各一个，年递增图书500册。
“崇德、向善、启智、创新”这是我们始终不移的办学原则，以德治校、依法治校，民主理校，我校以“让每个孩子的生命都放出夺目光彩”为办学理念，以“让我们的学生成为会思考有智慧的人”为办学目标；十年树木，百年树人，我们遵循服务于每个学生的宗旨，为学生的学习提供了有力的保障。
三、教育管理
学校领导班子精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效。德育工作深入贯彻“五育并举，德育为首”的方针，第一、深化师德教育，提高队伍素质。在德育管理方面，我们健全管理机构，加强组织领导，落实工作责任。在制度建设方面，我们健全了各项规章制度，使工作有章可循。在活动开展方面，我们进一步贯彻落实教师“十要”、“二十不准”“十个严禁”和“五个必须”，开展了“一问责、八清理”、“禁止教师有偿补课”等多项教育活动。
第二、加强学生养成教育，培养良好习惯。教育以人为本，德育先行。学校不断探索和完善德育工作新途径，寻找新方法。主题鲜明的各种校内活动，在每个学生心上浇灌向上、向善的德育之花。
每周一早上的“在国旗下的讲话”，１
启迪着学生的心智，滋润着学生的心田；每年庆六一系列活动，既为他们搭建了一个展示自我的舞台，又开阔了学生的视野，尤其是学校体艺“2+1”工作持续向深入开展，不但增强了学生体育锻炼的主动性，形成良好的体育锻炼习惯，又为学生提供了展现自我的平台。我们以板报、手抄报、学习园地、演讲、故事会、经典诵读等多种形式开展“爱国、爱家、感恩、环保”等主题活动，使我们的校园充满生机与活力，帮助学生树立了正确的人生观、价值观。
同时以社团活动为载体，促进素质教育的深入开展。我校组建羽毛球、乒乓球、踢毽子、手工制作、阅读与写作、集体舞等多个社团，开展了各类社团活动。
为调动学生大课间活动积极性，我校在大课间活动流程上进行精心设计，有武术健身，传承经典、奔向未来三大板块等系列课间活动，有效地丰富了学生课间生活。
一系列内容丰富、形式多样的德育活动，像“润物无声”的春雨，陶冶学生的情操，塑造学生的人格，促进每个学生健康成长。
第三、加强校园安全管理、确保人身安全。校园安全稳定的环境是学校取得一切成绩的前提条件，也是学校持续健康发展的基础。学校严格落实领导安全值班制、巡查制，立足细节，严把关口，无论学生上下学安全，还是课间安全，做到全方位无缝隙管理。学校在学生上下学安全的护送管理上，实行了“两岗两护”的安全管理模式，“两岗”是指保安岗和执勤学生岗结合，“两护”是指执勤领导、教师护送和各班教师护送结合。学校还要求全体学生做好“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”，人人争创安全小标兵。学校重点加强了校车和驾驶员的规范管理，专人专责对校车进行检查并签订安全工作责任书。
强化安全知识宣传教育，通过防震、防火、防溺水、突发事故等应急疏散演练与安全知识讲座，增强了我校师生的安全预防意识和应急处理能力。我校实现了安全“零”事故的目标，有效保证了学校教学工作的顺利开展。
四、教学管理
一支独秀不是春，百花齐放春满园。我校的教学教研工作也是取得了长足的发展，教学工作是学校的中心工作，我们在改革中求发展，在创新中求生存。具体做法是：
一、成立教学领导小组，开展教学改革。
为了保证“先学后教、答疑解惑”教学改革扎实、有序开展，我们成立了教学领导小组。严格制定培训学习制度、教学研究制度、集体备课制度等，使
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教学管理为改革的顺利开展保驾护航。
二、加强业务培训，为课堂改革奠定基础。
1、提高教师的专业素养。学校每周集中培训一次；并要求教师利用网络平台，学习相关的理论知识，先进教学经验，不断补充能量；做到培训、课堂实践一体化，极大提高了教师的业务素质。
2、深入课堂。以质量意识为基点，抓好课前预习、课中学生的自主学习和师生对话互动、课后检测提升三个阶段的管理与落实。校长和教学管理人员深入课堂，掌握教师上课的实际情况，重点做到四个关注，即：关注教师的备课；关注学习小组的学习状态；关注教学内容的落实；关注当堂教学检测。在评课中对存在的问题提出明确具体要求，促其改正和提高。
三、丰富教学活动形式，做好教研工作。
1、骨干教师示范引领。
我们根据“教育局梯级名师培养”的相关要求，让骨干教师真正发挥作用，实现专业引领。要求骨干教师上一节示范课或研讨课，并指导新教师完成一份出色的教学设计，上一节比较成功的达标课。
2、开展“每周一课”活动。
我校以“每周一课”为平台，让教师在“每周一课”的舞台上亮出自己的风采，让不同的教师都能看到自己的进步。我们将在探索中前行，在研讨中提升。
3、做好教研工作，我校把“发挥集体智慧，构建有效课堂教学模式”作为一个切入点，坚持双周进行集体备课，单周举行课堂观摩、反思研讨交流活动。在第一时间发现教学中存在的问题，通过教师集体的力量努力解决教学中的实际问题。
四、严格执行国家课程计划，开齐开足课程，认真执行国家统一的教学进度。结合学校实际，认真开设校本课程和综合实践课程，从校情出发，结合当地情况，积极开设有学科特点和学校特色的校本课程。如必修课程《满文欣赏》、《古诗欣赏》、《安全教育》，选修课程《踢毽子》、《书法》、《象棋》、《跳棋》、《手工艺术》等。校本课程的开发，学生产生了浓厚的学习兴趣，通过参加选修课的学习，学生的特长得到了更好的发展。
搏击长空振翅飞，勇立潮头创一流。如今，阳光热情的王厂寄宿制小学师
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生正以“振翅起翔，放飞梦想”的信念，将学校建设成为“理想式、学习型、特色化”的农村一流特色学校的目标奋勇前行！
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