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有一分热发一分光
张某某，于1991年参加工作，工作以来一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。
她热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她始终坚持党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。
一、一片爱心一片阳光
重视思想教育是她做好班主任工作的一大法宝。每接手一个新班，她第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。爱心成就教育。她就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。
留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点。这部分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正．留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福；大而言之，将不利于整个中华民族素质的提高。教师的工作是教育人的工作，不论学生来自何方，不论他们的成绩如何，她都会一视同仁的去爱护照顾他们，哪位学生生活上有困难了，她都会尽心尽力的帮助．在节假日、学生的生日等特殊日子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖，得到亲情般的关怀。
正是她无微不至的关爱，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，她也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。
二、一分耕耘一分收获
作为教师既然选择了这一职业，就要忠诚履责，把青春、热情、全部献给莘莘学子。凭着这种坚定的信念，她在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上和班级管理上。“一分耕耘，一分收获”，她的努力得到了领导与社会的认可，连年被评为学校的优秀辅导员，2003、2006、2009年共青团鄂托克旗委员会、鄂托克旗教育局、少先队鄂托克旗工作委员会、鄂托克旗人事劳动和社会保障局给予全旗优秀少先队辅导员的嘉奖。
为了能在教育教学中与时俱进，得心应手，她经常翻阅《小学语文教师》、《辅导员》《全国优秀论文》等书籍，为备好课，积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。从低年级的拼音教学到高年级的阅读与写作，一路虚心求教，一路硕果累累，学到了教学的方法记录了教学的收获，在长期的实验教学实践中，总结出了“班主任策略库”和“习作情景再现教学法”等许多的教学经验，注重学生创新精神和创造能力的培养，受到领导和专家的重视。《走出误区，强化语文实践》《求真务实，追求卓越—课堂教学随想》《和谐社会中下教师的风范》等论文多次获奖，2006年1月在《前沿》教育专版中发表《浅谈教师这个职业》，同年3月发表《师德与爱心风雨同舟》，2006年在全市大型教师征文活动中获得一等奖，2007年《爱心加油站》获奖并发表于《鄂尔多斯》文学月刊，《第二十三个教师节随想》荣获全市征文中一等奖，2008年《教师的期盼》再次荣获全市征文中一等奖。并担任《绿杨影里》的编辑工作，并多次获得全国小学生作文大赛辅导奖。2010年4月撰写的《加强语言文字教学，突出语文的工具性》荣获现代教育理论与实践论坛全国教育论文评比大赛一等奖，且该论文已入编现代教育出版社出版的大型教育文献《现代教育理论与实践指导全书》。同年5月在《现代教育理论与实践指导全书》发表《浅谈怎样培养小学生的读写兴趣》。2010年12月学生在第三届全国小学生语文能力竞赛中成绩优异，荣获全国三等奖，全国小学生语文能力竞赛组织委员会特发荣誉证书，以示表彰。
2011年9月2日
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