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幼儿园调研报告
——长沙理工大学幼儿园
调研项目：幼儿园（主要以长沙理工大学幼儿园为例）
调研时间：2011年11月 调研人员：王萱 郭锐 陈庆智
调研目的：通过实地调研，感受幼儿园建筑设计的尺度和特点，对实例进行分析，并结合优秀案例资料，为我们后期设计做好准备。
调研成果如下：
一、实地调研分析之长沙理工大学幼儿园建筑的地形分析
建筑基地位于长沙理工大学内，整个地势平坦，形状近视长方形。周围是居民住宅和一些校园建筑。空间组织和功能分区
该幼儿园有两层，上下两层空间的组合形式相同，主要采用了院落式的平面组合形式，以天井为中心，用周围的连廊连接各种房间。
幼儿园一层分布着生活用房（四个幼儿班：包括活动室、卧室、厕所、盥洗室），服务用房（传达室、保健室），供应用房（厨房、配餐间、洗衣间）和中心的采光天井活动区。
幼儿园二层分布着生活用房（四个幼儿班如一层），服务用房（办公室）。该幼儿园每班各有一个活动室和卧室。幼儿园内的服务用房、供应用房都安排在楼梯间附近。保健室和传达室安排在入口处，符合要求。服务用房，供应用房与幼儿生活用房有分区隔开安置，但是处理的还不够妥当。例如，入口处与一两个活动室入口非常接近，没有正确隔离开，会影响到孩子的活动；洗衣间、消毒间设计不
合理，以及厨房等供应用房也没有做到严密的隔离，存在安全隐患。交通流线分析
该幼儿园设有两个出入口，一个为主要入口，一个为后勤入口，幼儿园建筑内还设有两个出入口。建筑内的流线较为明朗，但是从活动室到外部的公共活动场地的流线处理的不是很好。（为什么？）采光通风
院落式的空间组织模式使得中间的天井成为采光通风的重要环节，通风方面还是比较理想的，但走廊部分自然采光还是不够充分。立面造型
建筑的造型似城堡围墙，颜色是暗粉色。外部通过半圆护栏，圆形开窗增加幼儿园的情趣，但是颜色较为单一，不过与外部周围建筑相互呼应。而园区内部的院墙上则画有
很多鲜艳漂亮的壁
画，富有童趣。
6内部装饰和摆设
该幼儿园内部空间还是具有浓厚的儿童气息的，丰富鲜艳的颜色，可爱的卡通图案以及走廊架子上的陶罐对于幼儿来说都是能够提起兴趣的。
活动室内部宽敞，所有的桌椅都可以移动，不设固定家具。活动室内墙面装饰富有童趣。
问题
幼儿园建筑与普通公共建筑不同，它的层高相对矮些。楼梯设双层扶手，楼梯踢面与踏面也
尺度相对小一些。室内开窗的高度也比普通建筑低。
8综合评价
长理幼儿园的设计有可以借鉴的，比如园门外部有很宽敞的缓冲广场供接送孩子的家长停留，还有对尺度的把握，对院落式的平面组合形式较好的应用，对内部空间的装饰，对内部流线的处理等。
但是它存在的问题也是需要引起注意的，比如，部分区域采光不是特别充分，洗衣房内比较拥挤，洗衣间和消毒间没有区分开。没有解决被单的晾晒用地问题。幼儿园造型和外部颜色吸引力不够，园区内绿化面积不够，游乐设备不够齐全。
二、优秀案例借鉴 瑞士蒙泰幼儿园
内外色彩丰富，对小孩吸引力强 楼梯设计也很有童趣
法国Epinay幼儿园
造型简单可爱，同样颜色缤纷，吸引眼球
激发孩子兴趣
分区连廊设计 采光充足北京润泽庄园幼儿园
该幼儿园室内设计颜色丰富，每个细部都做了精心设计，富有童趣
三、总结
在这次的调研中，我们感触最深的是幼儿园设计中需要时时刻刻牢记幼儿群体的特殊需求。要有尺度概念，还要合理做好功能分区，最后要有有一颗童心，从这些要求出发，才能够确保自己的设计有可用的价值。
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