大学生勤工助学调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“勤工助学调查报告”。
大学生勤工助学调查
引言：选择勤工助学这个题目压力有点大，随便在网上搜索“大学生勤工助学调查”网上就有80万条搜索结果，怎样才能写出一篇不同的调查报告呢？追溯勤工助学的历史，我们不禁发现周恩来、邓小平等我国老一辈革命家留学时就用勤工助学的方式来支付学费和维持生活。时光荏苒，曾经受到大家口诛笔伐的90后逐步走上了时代的舞台，作为90后的我们又怎样看待勤工助学呢？新时代，越来越多的家庭步入了小康，勤工助学不再是贫困生的专利，因而更多的同学加入了勤工助学的队伍。我此次的调查从90后着眼，关注逐渐走入普通大学生生活的勤工俭学。
调查对象及方式
本调查以在校大学生为主要对象。调查方式以网络调查问卷为主，代表人物采访为辅。调查问卷一共发放50份，收回39份。
问卷总结
1.走出校园 放眼社会
随着社会的发展，机会也越来越多，同学们从事的勤工助学项目也不仅仅局限于学校提供的岗位，而是走出象牙塔，面向社会。对于这样的变化，在调查问卷中我找到了答案。很多人可能以为这样的变化主要是薪酬导致，可是经调查，我们学校勤工助学一个月在400~500之间，而校外岗位除部分高薪一般也是这个范围。
主要原因其实有两点，其一，学校申请勤工助学的条件比较严格，主要申请者是校内的贫困生，家庭条件较好的同学只好转向社会。其二，社会上的机遇毕竟比学校多，同学可以选择自己感兴趣或是与所学专业相关联的工作岗位。
2.体验生活 积累经验
调查问卷中有三个问题，即勤工助学的目的、收获和过程中的困难。从调查结果中可以看出，除部分家庭较贫困的同学主要以减轻家庭负担为目的之外，其他同学主要以体验生活积累经验为目的。80%以上的同学都觉得自己勤工俭学中最大的困难就是缺乏经验，而积累经验也是同学们的共同目的。
在做调查以前，我觉得勤工助学的工作主要是家教、超市导购员、发放传单，现在我才知道原来有这么多工作，可以与所学专业有这么紧密的联系。笔者一位在师范学校学英语专业的朋友，周六在ABC当外教助理，一边教小孩子，一边和外教交流提高自己的口语水平。调查中还有学工商管理，意向是进入金融领域，利用课余时间从事证券交易，不仅有了收入，也在实践中积累了一手经验，为以后打下了坚实的基础。
网络上总有人说90后都是独生女，所生时代生活条件也比80后好很多，造成了90后自私、以自我为中心的缺点。勤工助学正是一个很好的途径让我们清晰地认识社会原本的面目，理解父母的艰辛，对于塑造现下所缺失的坚毅的人格和吃苦耐劳的精神。
3.重心转移 众人参与
从调查问卷中可以发现，80%的同学并不是因为家庭贫困或者生活费不足而选择勤工助学，勤工助学的参与者重心从贫困生转向小康家庭走出来的孩子。可能有些人会质疑家庭较好的学生参与勤工助学会使贫困生得不到应得的岗位，但事实并非如此。校内面向贫困生的勤工助学机制十分完备，提供的岗位也较为丰富，而家庭较好的同学大多选择在社会上历练自己，两者之间并不存在直接的利益关系，贫困生的利益还同时得到了保障，只能说勤工助学制度越发完善，社会学校所提供的岗位都越来越多。
思考：
1.理解父母 珍惜所得
从调查问卷中可以看出90%以上的学生勤工助学的报酬都用于伙食费或购买生活用品，只有少部分同学用于娱乐。很多同学都说，通过勤工助学大家体会到赚钱的不易，体会到父母的艰辛，对于勤工助学的报酬使用也愈发的小心和仔细。同时，同学们也更加珍惜父母们给我们营造的来之不易的温馨的生活。
2.认清前路 保障权益
前不久我在网上看到一则新闻说是大学生勤工助学时薪不低于8元，对于这一点，笔者调查发现，校内的勤工助学岗位全部符合文件中的要求，但是有一些社会上的工作并不能做到这一点，通过调查发现，还是有10%左右的同学反应薪酬不符合国家规定的标准或工作岗位提供者存在诈欺行为。
对于这些不符合规范的行为我认为有几点原因。首先，勤工助学的定义不明确。虽然也有同学与工作单位交涉，反映薪酬不符合标准的问题，可勤工助学的定义不明确，导致工作单位可以自由解释敷衍了事。其二，缺乏相关的监察体制。校内的勤工助学岗位都是受到校义工部监管，而社会上的岗位却基本没有什么可以监管的机制，学生的权益得不到很好的维护。其三，学生缺乏维权意识。很多学生对于自己的权利并不明确，不知道勤工助学时薪不低于8元，对于工作单位提供的薪资缺乏清晰的认识，更不懂得与人沟通与交流维护权益。一开始选择工作单位时，也没有好好了解自己的工作性质、工作内容，最终导致了自己的权利受到了侵犯。对于这一点我觉得是现在大学生的通病，从小生活在比较单纯环境中的我们并不知道社会的深浅，也只有不断的在社会中磨砺才可以弥补我们这方面的不足。
3.审视当下 展望未来
虽然现在勤工助学还存在很多问题，但只要我们共同努力，勤工助学美好的前景离我们并不遥远。对于存在的问题，我从不同方面提出了几点意见。
学生方面：1.端正勤工助学的目的，以磨砺自己积累经验为主，选择适合自己的工种。2.本着适度原则，处理好学习和勤工助学的关系，学习毕竟还是大学生活的主旋律。3.加强自我保护的意识，建立自我防护体系，选择合法的中介，自主选择也要注意商家是否有合法的营业执照。
学校方面，首先要加强宣传，多办一些交流会，提供明确的勤工助学信息。还有就是要加强与社会的联系，为学生搭建桥梁，使校外的勤工助学岗位也有所保障。
仅仅依靠学校和学生并不能解决所有问题，在此也呼吁家长在孩子勤工助学道路上扮演一个引导者的角色，鼓励和支持孩子。另外，也呼吁社会执法部门加强对勤工助学的监管，切实保护学生的利益，同时也希望社会可以给学生们提供更多稳定的勤工助学岗位。
结束语：
现今，勤工助学已经逐渐走入了普通大学生的生活，成为大多数大学生走入社会的一个重要途径。作为90后，勤工助学的意义不在于带来了多少收益，它给予我们的是校园这个“象牙塔”中远远无法带给我们的专业上、生活上的经验，对于塑造90后缺失的坚毅品质和独立精神也有着重要的作用。当然，勤工助学中存在的问题同样也不能忽视，这些都需要学生、学校、家庭、社会四方面共同努力才能得以改变。希望在不久的将来有越来越多的大学生走入勤工助学的行列，在勤工助学的过程中收获人生，服务他人，成就自我，奉献社会。
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