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关于当代大学生的网络观及网络活动现状调查研究的实践
报告
一、当代大学生的网络观及网络活动现状调查研究的基本情况调查实践目标：
关于当代大学生的网络观及网络活动现状。深入了解大学生对网络的看法和对网络的认识，如何用网络，如何合理安排上网时间和上网内容。
调查实践时间：
2011年5月4日
调查实践方式：
采用问卷调查和网络问卷方法
调查实践对象：
绍兴职业技术学院在校大学生
调查实践的主要过程：
根据分配的任务进行需要问题的调查，主要是通过网络调查方式，从而进行问题分析和得出结论。
调查实践分析提纲：
1、互联网对大学生的影响分析
2、互联网对大学生身心发展的影响
二、分析问题和思考
随着信息时代的迅速发展，网络对于我们来说就不陌生了，它是二十一世纪的潮流，互联网对大学生身心发展的影响 互联网构建的信息时代的特点决定它对大学生的影响是多层次的、多角度和多方面的，呈现出积极和消极两个方面，同时存在着交错影响的矛盾状况，不能一概而论或简单的做出结论。
（一）调查互联网对大学生的影响分析材料的综述
一、互联网对大学生学习方式的影响。互联网开拓了一个崭新的、广阔无比的学习空间，在这个新世界里，将不存在任何障碍，凡有志获得知识的人都将拥有学习的权利和机会。这种学习空间的扩展，使得处于信息时代的大学生群体的学习面临一次意义深刻而又巨大的冲击。
二、在互联网构造的信息技术背景下，当代大学生的获知方式(即学习)发生了巨大的变化，主要体现在以下几个方面：
（1）获知场所的变化，因特网的全球性打破了国际与地域的限制，真正实现了“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的构想。大学生不在以课堂教学为基础，而是根据自己的不
同兴趣和实际情况来选择何时在何地学习。
（2）网络所具有的开放性，使得每一个进入网络的大学生面对的是一片无边无际的知识海洋，大学生好比海洋中的一艘风帆，任其在知识海洋中敖游。据问卷调查资料显示有38.16%的大学生通过上网查资料，来获知时间的变化。
三、网络技术的出现使得学生尤其是大学生的学习时间不仅局限在上课时间，网络传输的即时性使得学生在任何时间都能获得所需要的知识。获知观念的变化。网络的发展，使得每一个大学生的获知观念由被动接受教育的灌输和安排，转为主动的上网查资料来获取自己所想要的知识。同时由于各种知识的充塞使得大学生不局限于获得传统教育中认为的正确的或是必须的知识，而是进一步去寻找自己认为实用的知识。获知内容的变化，大学生不在依赖课本上局限的内容。信息技术的发展使得大学生可以在网上随意浏览与下载自己想学的知识。
四、互联网对大学生身心发展的积极方面
(1)有利于激活大学生的创新意识。信息技术的共享性使文华作为无形的资产扩散到各地，使每个网民受益，达到“文化增值”的作用，也显示了文化自身的价值，激发了大学生创新知识和探究未知的信心。信息技术在一定程度上使得大学生摆脱了知识的权威的从众心理，从而更有利于大学生创造性思维的发挥。
(2)便于大学生产生协同学习的观念。协同学习是指学习者在与他人相互作用的过程中所进行的学习。利用互联网所构成的协同学习环境，可以让更多的大学生不受地域的限制，好比坐在一起讨论问题，实现指定内容的有效学习。同时网络还可以使教育者和学生形成协同学习的模式，通过网络大学生还可以向教育者提出问题，寻求辅导与解答。大学生可以不受时间和空间的限制，自由的表达自己的意见和观点。
(3)开阔大学生的视野，节约学习时间。网络是一部百科全书式的的资源，大学生一旦进入网络世界，即能在知识海洋中尽情遨游。网络受知识的“滞后现象”，降低了学习成本，节约了时间。因此大学生为获得知识所付出的时间、精力、金钱、也被减到最小，这是任何媒体都无法比拟的。
(4)符合大学生的心理特征。在网络环境中，大学生越来越认为，虽然他们在不断地接受教育，但却是依靠征服信息获得教育和知识的，而不是知识的消极接受者。这样学生的自主性就会成为一种趋势，表现在自主选课、自主参加考试、自主决定学习进度和学习时间等，更有利于大学生的个性发展，调动大学生的学习自觉性与主动性。
五、互联网对大学生身心发展的消极影响因素
(1)网络成瘾。网络成瘾症是随着网络电脑不断地深入到千家万户而出现的一种新的心理疾病。一份对在校大学生的调查表明，几乎有75%的被调查者有网络成瘾的倾向。美国心理学会曾对469名长时间上网的网民进行了问卷调查，网民中有6%的人患有网络中毒症。而对于身心发展均不成熟的大学生来说，网络成瘾不仅影响学习，还会影响个性形成、价值
取向等深层次的东西，从而改变大学生的人生之路。随着互联网使用人数的迅速攀升，网络成瘾症的危害性应该引起人们足够的重视。
(2)信息污染。网络是一个宝库，同时也是信息的垃圾场，有骗子、小偷，泛滥着色情、盗窃、诈骗等。大学生若沉湎于这些黄色的信息垃圾中，给其心身健康造成极大伤害，轻者耽误学习，重者甚至走上违法犯罪道路。一项调查表明，在被抽取的三千名中国大中学生中，曾光顾色情网站的占46%可见“网络黄潮”、“色情文化”给大学生的身心健康以极大的摧残。此外，网络犯罪的手段多种多样，非法盗取国家机密情报、散步谣言或恶意诽谤等。目前，有些大学生利用电子邮件敲诈香港富豪的事件以见报端。防范信息污染已成为国家乃至全球共同关注的问题。
(3)人际淡化。网络文化把世界联成一个纵横交错的整体，个体只要进入网络，就进入了“人——机——人”相对封闭的环境中，使得人们在很大程度上失去了与他人，与社会接触的机会。特别是对于大学生，长期沉溺于网络世界，沉溺于虚拟空间，与亲属、邻居、同学之间的感情联络就会淡化，与现实中的生活也产生了距离感。他们从网络走出来的时候，面对不理想的社会现实感到悲观失望，极易导致情绪紧张、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理问题。
（二）解决网络对大学生影响问题对策
1、高校、政府机关、企业、社会组织要找好切入点，迅速占领网上阵地。我们须通过向大学生提供各方面信息和多种选择方案，让他们在选择中学会独立自主地选择形成正确的政治信念和价值观念，养成健康的社会心理素质，找到正确的学习、生活的方式、方法。目前，网上内容多是将报纸、文件、杂志的内容搬上 网络并相互联结，缺乏深度和创新，缺乏吸引力。目前最迫切的任务是根据青年学生的特点 和需求，改变这种现状，建设好我们自己的网站，增强网站的吸引力。大力推进远程教育和网上大学的发展，在社会热点、学科热点上下功夫，广泛开展网上论坛，充分开发校园网络的潜能。注意把学生的网上活动吸引到健康有益的内容上，在鲜活的形式上和内容中使大学生树立社会主义的理想和信念，继承我们民族的美德，汲取世界文化的精华。
2、重视和加强网上道德教育，培养大学生正确的网上道德价值观和道德生活方式。在大学生中加强网上道德教育，倡导诚实、信任、尊重他人权利、维护公共信息安全、拒绝和抵制不正当或负面信息等健康的道德观念和行为，注意辨别信息的真与假、美与丑、善与恶，从自我做起，努力营造良好的网络环境。
3、适应现代教育技术和网络技术环境，实现教育工作者的角色转换。国际互联网为信息社会的各个领域带来了机遇与挑战。新的远距离教学方式，如以国际互联网为基础的职业培训、学位教育、业余教育等是一种集灵活性、主动性、创造性、互动性于一体的新型教育方式。网络使教育由单一片面的被动学习的应试教育向自主的全面发展的素质教育转变；网
络使 教育由不尊重个性的不充分信息教学到尊重个性的充分信息教学，教学内容更加分散。网络技术是解决网络时代教育问题的基本工具。校园网是能够通过信息化技术推进整个学校的建设，各方面教育资源实现共享，同时向互联网开放的局域网。校园网应该成为学校实现 信息化教育的平台和门户，成为网络信息素质教育的工具。借助计算机网络技术对高校教育进行改革，是新时期高校管理模式、教学模式改革及重新建 构文化模式、营造育人环境的途径和方法。开拓教育工作的网络新环境将成为新时期 高校的重要工作。高校教师必须不断学习新技术、汲取新知识、适应新的教育环境。
4、开展网络信息素质教育和网上咨询。正确的信息素质包括懂得自己需要掌握哪些信息的能力、解决问题需要什么样信息的能力、正确评价和组织信息的能力、运用获得的信息有效解决问题的能力及正确处理学业 与上网关系的能力。通过信息素质和培养使上网为学业服务、为求知服务、为成才服务。开展网上咨询，及时解决网络生活在学生中产生的不同程度的迷惘和困惑，有效消除网上情 结、网 络孤独症、上网综合症等。倡导正常的人际交往，引导他们参与人际交往，适应社会，形成 健全的心理素质。
三、建议
总之，互联网是一把双刃剑，正确认识互联网的正反作用，正确对待高校网络文化对大学 生成才的影响，充分发挥这一信息技术在现代教育中的积极作用将成为高校和社会必须认真考虑的重要问题。同时大学生自己必须树立正确的人生观，合理的安排时间，充分利用网上资源，好好学习，绿色上网，做个合格的上网公民，为技术事业做多一份支持和近一步美化网络。同时更是更好保护自我利益。
署名：ＸＸＸ
班级：ＸＸＸＸ
报告完成时间：Ｘ年Ｘ月Ｘ日
网络已成为当代大学生学习和生活中不可缺少的一部分，为了了解大家的网络观以及网络活动现状，特做此次调查。感谢您的参与。
1.您的性别：*
男女
2.您所在年级： *
大一大二大三大四
3.您攻读的专业类别：
电信计算机电子机械自动控制 文学 金融管理 营销 法律 其他类
4.您的网龄： *
1年以下1~2年2~3年3~5年5~10年10~20年20年以上
5.占据您上网时间最长的是以下哪种方式?(可多选)* [多选题]
学习资料获取资讯邮件QQ或MSN等即时通讯游戏影音网上购物其他
6.你常用那个搜索引擎？ *
百度谷歌雅虎必应搜狗搜搜其它
7.如果从互联网获得新闻，你一般去那些网站看新闻：* [多选题]新浪腾讯搜狐网易雅虎人民网新华网等官方媒体其它
8.上QQ或MSN主要做什么？* [多选题]
交朋友到自己的群里看帖并回复了解同学情况并回复当作自己博客发表日志、贴图等无目的其它
9.QQ上的朋友多数是？ *
现实中的朋友网络中的朋友各占一半左右
10.觉得上网对您学习的影响是怎样的？ *
没有丝毫影响有时会影响学习有影响，但影响很小相得益彰
11.经常上网会不会影响您的正常生活习惯？ *
会不会有影响，但影响很小
12.您对网络文化的看法是？*
先进且重要有点用无用无用且有害
感谢你参与此次问卷调查,祝你生活愉快!
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