教师纪律作风整顿心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师纪律整顿心得体会”。
教师纪律作风整顿心得体会丹凤县峦庄小学 魏锐“育人”随着时代的发展,不断有新的内容和新的要求,为了进一步提高教师队伍的整体素质，在教育系统开展今年的纪律作风整顿活动,通过认真学习,我充分 认识到,教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务,而且还要在生活和工作中不 断地严格要求自己,提高自己的专业水平,增强自己的道德素养和责任意识，现将 体会汇报如下:
一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪 律教育整顿活动，的重要性和必要性。作为一名教师，我一定做到结合学校工作 实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，让教育整顿和当前工作双促进，真正做到“用心想事，用心干事”。
二、立马改进，从我做起。从现在起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和 生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进 的精神风貌为学校的发展尽绵薄之力！始终牢记责任使命，努力推进各项工作； 始终牢记教育宗旨，认真落实教学常规；爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝 集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求 一流的责任感，用自己最大的努力去争取最好的业绩。
三、求真务实,重在行动。树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。崇尚实干，绝不空谈，定准目标，锲而不舍；讲求实效，少说话,多干事,干好事，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
四、加强学习，自我完善。,长期坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中小 学教师职业道德规范》来严格要求自己,领会“三个代表”重要思想、党的十七大 会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等,让自己为人民的教育事业奋斗,学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装 头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。
五、顾全大局，服从安排。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋” 思想，自觉 服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服 务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。
六、改进方法，突破创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新
理念，与时俱进，不断 改进工作方式，讲究工作方法，特别是在教学过程中，把新的教学思想、新的教 学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新 活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂 教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,及时掌握 党的工作重点和方针,与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工 作责任心,树立一切为学生服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬, 争做学生喜欢,学校放心,家长满意的人民教师..教师剖析材料 通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿 的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等 方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题 ⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校 记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大 事。⒉对教研工作不热心，态度消极。对教研工作不热心，度消极。⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。6.不科学的布置作业 加重学生课业负担，中午布置作业，不科学的布置作业，6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身 心健康。心健康。7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的 没能经常对学生进行法制 安全措施。安全措施。
二、原因分析 一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教 好书，上好课，管好学
生不出问题，完成领导分配的工作，好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万 事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪” 事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普 通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国 家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作 从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不 如到外面走一走、看一看、玩一玩…… 此也就忽视了政治学习，……因 如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就 是为了完成任务。是为了完成任务。二是认为搞教研不是我们一线教师的事，二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究 人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且 其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做 为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书 籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些 业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视 学方法成了定视，业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一 时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一 个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人 被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到 那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深 钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两 可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，——问同事 可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普 通话欠标准，业务知识疏浅 知识疏浅。通话欠标准，业务知识疏浅。四是认为知识的教学见效快，明显，四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心 教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学 生还可能是顽固不化的“刁民” 要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。还要耐心。我没有那么大的耐心。五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙 不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家 长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈 不上辅导他的学习。因此家访也就少了。不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施 加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新 闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变 适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。成自觉的行为。并积极创
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