教师张桂梅先进事迹心得体会(优质9篇)

先进事迹心得体会 时间:2023-10-13 15:18:14 收藏本文下载本文
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

教师张桂梅先进事迹心得体会篇一

学习张桂梅先进事迹

中宣部决定,授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅时代楷模称号。63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年,12年前创办了全国第一所全免费女子高中,迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山里的“教育奇迹”。

张桂梅,女,满族,黑龙江牡丹江人,1957年6月出生,1975年12月参加工作,1998年4月加入中国共产党,云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长,华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。张桂梅同志把全部身心投入到边疆民族地区教育事业和儿童福利事业,创办了全国第一所全免费女子高中,是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。

她坚持用红色文化引领教育,培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格,引导学生铭记党恩、回报社会。

她坚持每周开展1次理论学习、重温1次入党誓词的组织生活,发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。

她常年坚持家访,行程11万多公里,覆盖学生1300多名,为学校留住了学生,为学生留住了用知识改变命运的机会。

她吃穿用非常简朴,对自己近乎“抠门”,却把工资、奖金捐出来,用在教学和学生身上。

她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱,诠释了共产党员的初心使命。

63岁的张桂梅,几十年如一日,坚守滇西深度贫困山区教育事业,为帮助困难家庭孩子,通过知识摆脱贫困,创办全国第一所全免费女子高中,使1600多名女孩圆了大学梦,创造了大山里的“教育奇迹”。

她义务担任福利院院长近20年,成为130多个孩子的“妈妈”,她长期拖着病体忘我工作,将自己工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元,全部用于兴教办学。以实际行动兑现,“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。

在女高建校10年中,张桂梅老师先后失去了三位亲人,但每一次都没能回去看一眼。办校10年来,身患重症的张桂梅与学生同吃、同住,陪伴学生学习。

张桂梅几十年如一日,坚守在滇西深度贫困山区,无私投身教育事业,帮助无数大山里的女孩圆了大学梦,创造了大山里的教育奇迹!

初心无悔,誓言无声,她用坚定的信仰书写着一名共产党员一辈子对党忠诚、一辈子为民奉献、一辈子坚忍执着、一辈子于己克俭的大爱情怀!

学习张桂梅先进事迹

中共中央宣传部12月11日授予张桂梅“时代楷模”称号。张桂梅,现任云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长,华坪县儿童福利院院长。她扎根边疆教育一线40余年,用教育阻断贫困代际传递。

63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年,12年前创办了全国第一所全免费女子高中,迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山里的“教育奇迹”。“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说,如果能培养有文化、有责任的母亲,大山里的孩子就不会辍学,更不会成为孤儿。

张桂梅,女,满族,中共党员,1957年6月出生,辽宁岫岩人,丽江华坪女子高级中学书记、校长,华坪县儿童福利院院长(义务兼任)。她是改革开放中成长起来的忠诚的共产主义信仰者,她总是以自己的思想、人格、情感、行为和学识起到先锋引领作用。以共产主义信仰为办学教育模式,改革创新锻造了丽江教育史上的奇迹,展示了锐意改革、敢打敢拼的光辉形象。荣获“全国先进工作者”“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国精神文明十佳人物”“‘五一’劳动奖章”“全国十佳知识女性”“中国十大教育人”“全国百名优秀母亲”“全国最美乡村教师”等称号。

她是党的十七大代表,全国十佳师德标兵、全国先进工作者、全国十大女杰、全国“五一”劳动奖章、兴滇人才奖等40多个荣誉称号的获得者,百名孩子口中的妈妈,山区女孩子的一线曙光,她以忘我的精神在华坪教育战线上辛勤奉献22年,用心血和汗水为华坪教育谱写着新篇章。她就是张桂梅。

一、全新办学模式创办免费的女子高中

2008年9月1日,在张桂梅老师的倡导下,在省、市、县各级党委政府的支持下和社会各界捐助下,丽江华坪女子高中开学了。女子高中是全国第一家全免费的高中,是践行教育公平的改革先遣队。学生在校学习期间免除一切费用,同时也在党和老百姓之间架起了一座桥梁。开学那天,一些家长放声哭起来,激动地喊出了:“感谢共产党,感谢政府,感谢全社会好心人!”

在女高建校10年中,张桂梅老师先后失去了三位亲人,但每一次,都没能回去看一眼。但即便如此,在募捐中,她还是会遭到一些不解。甚至有次被人放狗出来追咬。小脑萎缩的她本来就不能很好的保持平衡,自然跑不过恶狗。一番撕咬后,看着被狗撕破的裤腿和流血的脚,想着自己的委屈,她坐在地上放声大哭。还有一次,在人群中募捐,被以为是骗子,被人在大庭广众之下把口水吐到脸上。张桂梅为了心中那份对党的教育事业的忠诚,默默承受着。

二、不忘教育初心用生命办学

办校10年来,3650个日夜身患重症、满身药味、满脸浮肿的张桂梅住在女子高中学生宿舍,与学生同吃、同住,陪伴学生学习。每天早上5点钟起床,托着疲惫的身躯咬牙坚持到晚上12点30分才睡,周而复始,常年如此。

办校10年来,张桂梅每年春节一直坚持家访,亲自走访了1527名学生的家庭,没有在账上报过一分钱。学生来自丽江市四个县的各大山头,家访行程十万多公里。不管山路多么艰险,她从未退缩。车子到不了,便步行;步行走不稳,爬也要爬到。每次家访回来,她都要重病一次。张桂梅用柔弱的身躯扛过了病痛带来的巨大的痛苦,用共产党人的信念,支撑着走进每个孩子的家。

10年来,张桂梅老师为了女子高中,一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴着女高的孩子,忘记了失去亲人的悲痛,忘记了别人诸多不解、非议和委屈,忘记了头顶上的一长串殊荣,忘记了折磨她的病痛和不幸,忘记了年龄和生死,以忘我的精神投入到党的教育事业的实现中。她坚信就是要让最底层的百姓看到希望;要让他们的孩子和所有孩子一样,享受教育的公平,享受到党和政府的阳光与温暖;学校就是要培养能回报社会、真正具有共产主义理想、能把自己从社会上得到的帮助再传递下去的学生。她曾经这样说过:“如果说我有追求,那就是我的事业;如果说我有期盼,那就是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民。”

三、打破常规改革创新以信仰教育培养社会主义合格的接班人

女子高中靠什么走到了今天,刚开始的女子高中没有宿舍,没有食堂、厕所,没有围墙。不管是老师还是学生都住在教室里,食堂、厕所和邻近的学校共用。困难可想而知,经常老师和学生哭成一片,教师辞职、学生不读是常有的事。这时,在张桂梅那共产党人的坚定信念的影响下党支部率先打破传常规,以党建统领校建,开创了“五个一”党性常规活动,“五个一”即“全体党员一律佩戴党徽上班”、“每周重温一次入党誓词”、“每周唱一支革命经典歌曲”、“党员每周一次理论学习”、“组织党员每周观看一部具有教育意义的影片并写观后感交流”。

张桂梅之所以为党的教育事业、为人民的教育事业锲而不舍、坚定不移、无私奉献,就是因为她具有崇高的理想和坚定的信念,虽病魔缠身,遭受一次又一次的打击,却始终把学生放在心上,把党的教育事业放在心上。

她把所有捐给她治病的钱和奖金、工资,共70多万元全部捐献出来修建乡村校舍,2015年,她把十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬和毕生获得的所有荣誉证书,毫无保留的全部交给了组织,全部保留在了县档案馆里。她说:“是党为她指引了一条光明的人生路,是党为她铺满了鲜花盛开的路,她所做的算不了什么,她就是要以共产党人坚定的理想信念,为党和人民奉献自己的全部。”

目前,以张桂梅老师为首的女子高中,从2008年以来走过了十个春秋,女子高中这个贫困山区女孩实现梦想的大家庭容纳了1527名成员,高考成绩始终保持全市第一名。从女子高中毕业的八届学生没有一个辜负家乡父老的期望,没有辜负学校老师孜孜不倦的教诲。全部进入大学的殿堂,实现了走出大山,飞越大山的梦想。张桂梅曾说过“人要有一种不倒的精神,一种忘我的精神、一种自信的精神,雨水冲不倒,大风刮不倒,只有我们坚持着,觉得自己能行,就不会倒,什么样的奇迹都会创造”。如今张桂梅让人熟知的不再仅仅是儿童之家的“张妈妈”了,更多的,她是山里女孩的“老师妈妈”,她创办的女子高中,免费为山里女孩提供教育,如今学校已真正成为山里女孩的“梦工场”、最贴心的“家”和党委政府联系群众的一做爱心之桥。

学习张桂梅先进事迹

中宣部决定,授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅时代楷模称号。63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年,12年前创办了全国第一所全免费女子高中,迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山里的“教育奇迹”。

中国第一所全免费的女子高中和它的创办者张桂梅校长,在2020年被媒体关注!

2002年,作为一名普通的山区教师,孑然一身、无儿无女的她立下了这样的誓言:“我想建一所免费的女子高中,让这些山里的女孩们读书,让她们走出大山……”这是一个充满了理想主义的故事,也是洋溢着英雄情怀的故事。

“一个女孩可以影响三代人。”

张桂梅说,如果能培养有文化、有责任的母亲,大山里的孩子就不会辍学,更不会成为孤儿。这样的事迹、这样的见识,让我们感动,让我们景仰,得到网友“实至名归”的真诚评价。“实至名归”就意味着崇敬有加乃至顶礼膜拜,意味着直抵人心的力量。这在一个多元的社会中是不容易做到的。

我们可以想象张桂梅一路办学历程中的艰辛和委屈,更可以想象她面对首批94名贫困女孩走进女子高中校园时的高兴和激动。照亮女孩的人生之光,也感动着我们日益世俗的神经和灵魂!从初建校时的94名学生,到1800多名女孩走出大山,支撑女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。张桂梅值得拥有我们送上的掌声和鲜花,而“实至名归”的褒扬则是对张桂梅最好的时代回应和评价。

事实上,张桂梅在现实中也遇到过困惑,张桂梅曾说,“有人说我爱岗敬业,有人说我疯了,也有人说我为了荣誉。有人不理解,一个人浑身是病,却比正常人还苦得起。支撑着我的,是共产党员的初心和使命,让我直面这片热土时,心里不愧。”

“心里不愧”是个朴素的词汇,却也能让我们感受到无形的力量和价值,足以向社会传递更多的真善美,激发更多的榜样力量。

人们常说“榜样的力量是无穷的”,殊不知,这并不是一个事实判断,有着道德万能主义的嫌疑。尽管每个人或多或少都有遵守道德规范进而做一个好人的道德愿望,但不是每个人都能成为榜样。并且,伴随相对主义、多元主义和世俗主义在当下的突进和滋长,理想主义和普遍主义价值观有着明显式微的迹象,正因如此,在个体日益注重和追求感性生活,强化和张扬权利的时代话语背景下,张桂梅舍弃小我为大我的实践,为我们树立了时代楷模的高大形象。撇开社会评价不谈,张桂梅的时代楷模形象最主要体现在一个“真实”上,“真”和“实”成为她打动我们内心有些僵硬、精神有些麻木的一道光,也使其具备了时代楷模所拥有的时代效应。越是打动人心的,越是可亲可敬的。

多元的时代呼唤建立新的榜样典型。楷模、榜样的力量在于她的时代性和真实性。春秋时期,有一次,孔子的弟子子路救助了一位落水者,被救的人竟将一头牛送予他,子路欣然接受。孔子得知,大加肯定,并且断言:鲁国人民从此必将争先恐后地拯救“溺者”也。这启示我们,应给予时代更多的精神和物质激励,亦要与时俱进,推出更多具有时代特征的榜样楷模。

苏霍姆林斯基有句名言:“人只能用人来建树”,因为“只有人格才能影响到人格的发展和规定”。让我们共同为时代楷模张桂梅喝彩,也呼唤更多的时代楷模涌现!这是个体之幸、社会之幸!

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教师张桂梅先进事迹心得体会篇二

张桂梅,64岁,满族,中共党员,云南省丽江市华坪县女子高中校长兼华坪儿童之家院长。1999年4月以来,先后被国务院授予“全国先进工作者”称号,被全国教育总工会、国家教育部评为“全国十佳师德标兵”,被全国总工会授予“五一”劳动奖章、获得省委、省政府授予的首届“兴滇人才奖”,被省妇联、省电视台评为2007“感动云南”母亲,被丽江市委评为“关心下一代”先进工作者,被县委、县政府授予“优秀共产党员”、“先进工作者”称号。去年12月,被中共中央授予“全国优秀共产党员”、被中央宣传部授予“时代楷模”称号等荣誉。通过学习“我有一个梦想”一书,我认为就是学习张桂梅同志不屈的灵魂,学习后我有以下四点启发:

启发一、坚定理想信念才能挺起党员的精神脊梁。张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她爱教育,不断学习先进的教学经验和方法,总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法,教学成绩突出;她爱学校,不顾身患多种疾病,以惊人的毅力克服病痛折磨,经常超负荷地工作在教学岗位上;她爱学生,拿出绝大部分工资接济困难学生,积极培养学生的学习兴趣和业余爱好,从各个方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好,从各个方面关爱学生。张桂梅同志用自己的行动,实践了一名共产党的崇高理想和追求,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。我今年11月从部队转业到市卫生健康工作委员会工作。之前在部队工作,自己也是一名政工干部,主抓中队政治思想工作,政治思想教育抓得紧,抓的多,转业后,生活、工作环境发生了天翻地覆的变化,一时之间我没有完全适应,思想和信念受到了较大的冲击和影响,不主动学习政治理论,不积极参加支部的活动,把自己等同于一般群众,在不知不觉中思想有所滑坡,理想信念有所弱化。通过学习张桂梅故事后,我被张桂梅同志那种在党在党言党、在党爱党、在党优党、在党为党、在党护党的坚定理想信念所感染,之后我必将认真查找问题根源并加以整改,努力向张桂梅同志学习,争做一名合格党员。

启发二、练就担当作为的硬脊梁。张桂梅同志立足岗位、开拓进取、勤奋工作、为我国教育事业做出了巨大贡,人们常不解的问她:这样做有什么目的,有什么好处?什么力量使她这样坚强?张老师总是笑着说:“如果我有追求,那就是我的事业:如果我有企盼,那就是我的学生;如果我有动力,那就是党和人民”。张桂梅同志说“只要有一口气,就要站在讲台上”,张桂梅同志的担当精神深深地感染了我,行政审批科工作事项比较多,规章制度也很多。要一边工作,一边学习,并且是大量的抽出时间学习。象我这样三十八九的男人来说,上有老的老,下有小的小,想要在休息时间学习很是困难。一段时间里,我很迷茫,感觉自己是不是适合现在的工作,有了打退堂鼓的想法。学习了张桂梅故事后,我打消了这种想法,作为一名党员就应该有担当作为的硬脊梁。

启发三、最美的奉献之歌。张桂梅同志没有生育自己的儿女,却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱,分享着人间最美好的亲情。她,一位普普通通的人民教师,用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光,谱写了一曲感人至深爱的奉献之歌。我在武警丽江支队的时候积极参加了支队组织的“小善义举、大爱无疆”活动,通过自己的爱心活动,为别人提供帮助,我感到精神上十分的满足。在来新单位工作后我会一直积极的参加爱心活动,向张桂梅同志学习,举起无私奉献的旗帜。

启发四、时刻保持一心为民的真挚情怀。张桂梅同志作为一个校长,她并没有“躲进小楼成一统”,仅仅管好自己的“一亩三分地”,而是始终将自己定位为“我是党派来的服务员”,将服务人民的触角无限延伸。习近平总书记指出:“每个共产党员都要弄明白,党除了人民利益之外没有自己的特殊利益,党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益;人民是历史的创造者、人民是真正的英雄,必须相信人民、依靠人民;我们永远是劳动人民的普通一员,必须保持同人民群众的血肉联系”。我在行政审批科主要负责行政服务大厅的单位窗口工作,自己的一言一行都代表着卫建系统的形象,每一天的工作都是面对人民群众,我要如何做,做到什么程度,这个问题一直在我脑海里转动。认真学习了张桂梅故事后,我认为面对人民群众我要保持好开心的笑容,耐心的解答好群众的每一个问题,热情的服务好群众提出的事项,积极的解决好群众的每一个难题,用我的笑容温暖群众、用我的耐心帮助群众、用我的工作热情服务群众。时刻保持一心为民的真挚情怀。

敬业是积极向上的人生态度。人生的价值在于坚定理想信念、在于担当作为、在于无私奉献、更在于一心为民。张桂梅精神在于她不屈的灵魂,在于平凡的岗位上做出不平凡的贡献,更在于可感召成千上万人投身到各自事业建设中,推动社会现代化的建设与发展。通过学习张桂梅先进事迹以后,我要更加热爱本职,踏实工作,不追逐名利,适应时代发展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高能力水平。虚心向有经验的同志学习方法与技巧,认真听取他们的教诲,不断提高行政审批工作质量,为单位建设发展贡献自己的一份力量。

教师张桂梅先进事迹心得体会篇三

王春易——北京市十一学校的一位生物教师。第一次了解他的事迹是在学校的周末总结会上,安校长组织全校的教师共同学习有关她教育改革的先进事迹,翟校长在大会上给我们宣读了分别由中国教育报刊登的题为《“四两拨千斤”的教改探路者——记北京市十一学校特级教师王春易》和中国教师报刊登的题为《特级教师王春易:从讲到不讲的华丽嬗变》的两篇文章。回去之后,我又在网上找了几篇有关对她的报道的文章继续认真学习、深入思考,对于她的做法和理念也有了更深入的理解。

一. 扎实的教师基本功

要想成为一代名师,就要有扎实的教师基本功。当今社会,随着计算机网络的快速发展,很多教师备课、上课用的教案和课件几乎都能在网上搜索到,这就使得很多教师在上公开课前,不仅要对所上的课精挑细选,而且教案也大多是通过网络搜索打印出来对其进行效仿,对于自己上的课很少经过深入的分析和思考。结果,课堂上生搬硬套的现象比比皆是。而王春义则不然,她专门讲那些别人认为不出彩的课,对于她来说,一节公开课写百页手稿是常事,经过一遍又一遍的磨课,一轮又一轮的创新,王春易练就了一身好功夫,随便抽出其中一节课,她都可以讲出彩。虽然,精彩的背后是王春易花了比别人多几倍的时间,但是经过自己的反复磨炼却练就了一身扎实、过硬的教师基本功。

二.敢于否定自我的勇气和魄力

“讲课,没有人能超过王春易。”师生和教研员都这么认为。但20xx年和自己学生的一次聚会,却让王春易动了改变自己的念头。因为已经上了大学的几个学生来看她,抱怨大学老师的课讲得不好,老师不标明重点,自己记一摞笔记也没用。学生的抱怨引起了王春易的反思“教学到底是为了什么?”。同时,十一学校也将20xx年确定为课堂成长年。校长李希贵提出一句口号:“课堂是学生学习的地方,不是教师展示的地方。”这句话也更坚定了王春易改变的信心。

从此,王春易悄然地改变了原来反响极好的课堂教学风格。她提出,教师要从自我表演的“独角戏”戏台上悄悄隐退,转而让学生在课堂上当主角。在她的课堂上,曾经有过的滔滔不绝的精彩讲解没有了,华丽的板书也不见了。只是在学生讨论结束后,王春易才会不露痕迹地点拨一下。曾经,精彩的语言、形象的表达是她最得意之处,但在这场教学改革中,她却放弃了自己最擅长的讲课,改变了多少年来既定的教育教学模式,这对于一个名师来说需要多大的勇气和魄力啊!虽然,在这个过程中也遇到了许多质疑和困难,学生最初找不到自学的方法,难以提出有价值的问题……而现在,课堂真的成了学生展示自己的地方。 天平的两边,王春易最终还是偏向了学生,因为她相信能够学会独立学习的学生终将赢得未来。虽然,否定自己是痛苦的,但是看到学生的成长她是幸福的。我想王春义老师这种敢于否定自我,勇于挑战自己,颠覆自己的精神值得我们每一位教师学习。

三.课堂教学模式的改革

历史的时针走到了20xx年,对于王春易来说,这是个特别的一年。这一年,学校提出改变课堂教学方式,并将这一年定为“课堂成长年”。 这次改革的大背景就是提倡充分发挥学生主体作用的新课程改革,它希望学生们能够像绿色植物一样,主动地吸收阳光和水分。

这次改革使王春易陷入了深深的思索,“教育的价值究竟在哪里?”她忽然意识到,自己需要停下来聆听自己的声音。也许,我们真的需要一场革命,对课堂教学永恒问题进行重新思考,对习以为常的教学进行彻底反思。这一变革,使滔滔不绝的讲解、填鸭式的灌输、机械重复的训练彻底告别了课堂。对于她来说,这是一个大胆的突破。“从我自己的经验和实践来看,不是学生不爱听的课要改,不是成绩不好的老师要改,而是每一个以自我为中心的教师都要改革自己的课堂,特别是那些爱讲、会讲的老师更要改。”王春易说。

其实,真正挡住我们脚步的是我们自身的习惯、每个人内心深处多年来形成的根深蒂固的观念、习以为常的工作模式,它们几乎变成了一种生活方式,没有人愿意否定它,改变它。而今天,为了学生的发展,我们必须做出改变。

这样,学生的学习发生了变化,学生不再是被动地接受书本知识,也不是简单地从书中找到现成的答案,更不是记忆老师强调的内容。而是通过阅读,有了感知、认识、发现和好奇,一边读,一边思考,一边提炼核心内容,然后有了重新认识,重新发现,重新获得,形成了自己的观点和认识。

这种变革突破了原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,它改变的不仅是学生学习的地点和内容,更重要的是提供给学生更多的获取知识的方法和渠道,使他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。让他们真正从课本和教室的狭小天地里解放出来,如同鱼入大海、鸟归山林,广泛而自由地摄取自己需要的营养。

因为热爱,所以充实。因为付出,所以收获。因为奉献,所以幸福。“课堂永远是我无悔的追求,我的生活因它而精彩,我的生命因它而美丽。”王春易老师已经足够丰满了,却还像海绵一样不断地吸收。

这种趋于一般意义的“爱”成为穿越现代教育和当代教育的一种崭新的符号,为当代中国教师提供了一种范式。从这个意义未说,王春易老师的探索具有十分深刻和深远的价值。

李希贵曾说,在校长眼里,教师第一。而在王春易眼中,学生永远是第一。名师王春易,在改变自己的过程中,让传统课堂、传统学科焕发出新的魅力和光彩。这正是新时代的教育最需要的“改变”。那么对于这样一位高中名师的转变,我们应该如何去做呢?我想这是每一个教师都应该思考的问题。

教师张桂梅先进事迹心得体会篇四

张桂梅现在耿耿于怀的,是女高学生中还没有一个考上北大、清华。她在学校不断强化着这个目标,每天课间操的最后一个环节,所有学生要齐喊:“加油!上清华!加油!上北大”。宿舍旁的围墙上写着“北大清华我来了!”背景是列队整齐的学生在操场跑步,尽头处则是清北的标志性校门。

但这些行动能起的实际作用有限。张桂梅对《中国新闻周刊》坦言,学生们的发展遇到了瓶颈,不是她们不努力,而是成绩到了一定的水平就再也无法更进一步,够不到最顶尖的名校。目前,女高成绩最好的学生考上了浙江大学,靠得就是下死功夫。其他学生也是如此,一本课本5、6遍地背,遇到不会的题就干着急。“现在这个节我们死活打不开。”她着急地说。

张桂梅最初以为,女高学生最大的问题是没有理解课本上的知识点,只会僵硬背诵,需要“一个老师帮她们点一下”。她咬咬牙,请长沙的一位名师来女高讲课,一天给3万元课时费。这位名师带过的毕业班中,有一半考上清北。“我不吃饭也要把这些老师请来。结果他来了以后,啪啪讲完,学生们都傻了,一点也听不懂。是他讲得太高深了吗?还是他的思维太超前?都不是。但他给他的学生们可以这么讲,我们的孩子就不行。”

杨文华对此解释说,这没什么好奇怪的,“即使是北京四中的老师来华坪教课,也会把这些孩子教得一塌糊涂。他对这些学生的基础薄弱情况、学习和行为习惯都不了解,用针对中国最优秀的高中生那一套来教大山里的学生,这些学生听得懂吗?”

于是,张桂梅意识到,女高学生缺的不是方法,而是“如何更好地把基础知识教给她们”。无论是外地名师,还是名校的大学生志愿者,都无法从外部来解决一所乡村中学面临的困境。“请进来”并不是破局之法,一定会遭遇水土不服。

与“请进来”相比,杨文华认为,“走出去”是一个更有效的办法。他指出,女高的问题是自己的老师培训跟不上,外出培训不够多。相比之下,华坪一中就更重视教师的外出培训,并有一套严格的监督制度。

华坪县通达傈僳族乡乡长潘兴陈在华坪一中任教时,曾去临沧市参加培训。他说,教育从来不是一个闭门造车的过程,外出培训也并非是为了简单模仿或达到其他老师的高度,而是在拓展视野的同时,激发教师去思考,什么才是真正适合自己的教学方法,如何提高自身素质。

华坪女高的办公室主任张晓峰对《中国新闻周刊》解释,女高老师外出培训确实不多,造成这个问题的原因是学校老师数量少,缺席就会影响教学进度,且女高老师不仅要管学习,还要管生活。杨文华则认为,这虽然是原因之一,但并非无法克服。实际上,在师生比上,华坪一中的老师要比女高更加紧张,平均每个老师要教14名学生;而女高由于学生数量少,在编40位教师只需负责457名学生,平均下来,每位老师对应的学生不超过12名,比一中还少一些。

在杨文华看来,张桂梅不鼓励女高老师外出培训,真正的原因可能是担心女高老师们“思想滑下去,受到一些不好的影响”。“比如,外面学校的老师待遇更好,而女高是个讲奉献的地方,如果送出去后心收不回来怎么办。她最喜欢说的一句话是,某某学校把我老师的心搞乱了。我就和她说,既然女高的理想信念那么坚定,百毒不侵,你怕什么?”

教师张桂梅先进事迹心得体会篇五

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学习了张桂梅同志的先进事迹和用生活点滴写就的人生故事,使我深受启发,受益匪浅,深切地感悟到了一名普通共产党员、一名被孩子们称为“校园妈妈”的平凡教育工作者所彰显的高尚人格和博大精神魅力。

一、深刻领悟张桂梅同志先进事迹所彰显的精神内涵

张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感,体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和平凡的工作岗位上,恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄,但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。她在以下几个方面所彰显的精神内涵,深刻地感动了我。

一是坚定的理想信念。用她的话说就是“如果说我有追求,那就是我的事业;如果说我有期盼,那就是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民”,她始终坚定理想信念,她热爱党,热爱人民,更热爱贫困山区的人民,为了办好女子高中,她锲而不舍,历尽艰辛,但始终坚信,依靠共产党就能办成事,就能成就她的梦,办一所女子高中的梦,让无数个贫穷的女孩子圆大学的梦,她要通过培养女大学生来促进我们贫困山区脱贫,促进现代文明建设,让孩子们通过读书改变命运、改变人生。

教师张桂梅先进事迹心得体会篇六

云南一位县级领导在教育局工作的时候,有幸和张老师有了面对面的.接触。

2008年香港教育工会组织了“向张桂梅老师学习分享活动”,一行30多人到了儿童福利院看望张桂梅老师。

香港教育工会的副理事长李副秘书长临行前,特意递了个信封给这位领导,说“张老师身体虚弱需要加强营养,建议每天喝袋牛奶,但没有冰箱牛奶不易存储,上半年我给了她3000元嘱咐她买个冰箱,昨天去她住房看没有买,这笔钱都用孩子们身上了!这里面有2600元,请你在张老师搬到新的儿童福利院时,帮忙用这笔钱给她买个冰箱,拜托了!”这位领导深深地感受到了李副秘书长的用心良苦,接受了这个重托。

可还没等到张老师搬新家,组织安排这位领导到了新的岗位,临行前他到儿童福利院看望张老师,一是辞行,二是把李副秘书长的心意告知张老师。他诚恳地对张老师说,“请您不要辜负李副秘书长的心意,一定照顾好自己的身体,这笔钱只能用来买冰箱……”再三嘱托后便离开了。

半年之后,这位领导到新福利院看望张老师,发现宿舍里除了原有的书和物件外,没有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝,孩子们却没得喝,我怎么能喝呢?”张老师说到。

后来知道张老师把钱用在购买孩子们的生活用品上了。这位领导深深地自责,觉得辜负了李副秘书长的重托!耳边回响起秘书长的话“张桂梅老师的身体太弱了,她的工资不用在自己身上,连我们寄给她买药的钱,她也用在孩子们身上了,请你给她买个冰箱,华坪天气热,鲜奶必须放冰箱保鲜,希望她能每天喝上一袋鲜奶。”

万般懊悔之后,这位领导陷入沉思,每天喝一袋牛奶于常人不过是平常之事无可厚非,况且身体健康需要,张老师却视为奢侈,孩子们有的她才能有,有人说张老师“捧着一颗心来,不带半根草去”,他真诚赞同。

教师张桂梅先进事迹心得体会篇七

张桂梅对自己的“抠门”出了名,对别人的慷慨更出名!有一次,一个学生没有钱吃饭,她回到宿舍翻箱倒柜地找钱,把仅有的20元钱都给了那个学生。从此,那个小男孩每周都按时得到张桂梅30元的救助,直到他初中毕业。

还有一天深夜,一个学生突然发高烧,张桂梅看到他在寒冬腊月还穿着单衣,当即把丈夫生前留下的唯一毛背心送给了学生,并连夜把他送到医院,替他付了200元的住院费。

72岁的二姐病危,离世之前想看一眼20多年未见的妹妹,担心她经济拮据不能及时赶回,还专门给她寄来500元钱路费,但张桂梅却把姐姐给的路费,为一个生病的学生交了住院费。为此,她留下了对哥哥姐姐的终生遗憾。她每当想起这些“无情”的抉择,每次都难以释怀,泪流满面。

……

张桂梅这样慷慨的事例不胜枚举。30万元的“兴滇人オ奖”奖金,一次性就捐给华坪县丁王民族小学建教学楼;又有3万多元的奖金,张桂梅刚过手就捐给了灾区;昆明市总工会千叮万嘱专门拨给她治病的2万元钱最终也捐了;她甚至还想预支自己的丧葬费,希望能在活着的时候,看着这些钱用在山区孩子们的身上……截至目前,张桂梅把全部奖金捐款和大部分工资累计100万元,全部捐献给了山区的孩子们和教育事业,没有给自己留下一分钱。

张桂梅就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。她一辈子坚守初心 不改本色,坚韧执着 锲而不舍,奋力冲破一切困难活着 做着 奉献着,用自己的朴实纯粹淡泊名利书写了精彩人生。正如她的自我总结:“如果说我有追求,那就是我的事业;如果说我有期昐,那就是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民。”

我认真学习了张桂梅同志的感人事迹,我对她产生来强烈的崇敬之情,她和我们一样扎根于边疆民族贫困地区,可她坚强的毅力却是我所不能及的,我为她身患多种疾病,却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚守在三尺讲台上而钦佩。

她是与命运之神抗争的典范。张桂梅和许多人一样,对未来充满憧憬和希望,但是幸运却没有垂青她,不幸之神却与她如影随行:花季年华丧失母亲,青春年华痛失丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉,病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命,在讲台上认真教学;在课外,认真辅导学生。几次晕倒讲台上,领导要她住院治疗,她放下学生,总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯,她还毅然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?张老师的话“如果说我有追求,那就是我的事业;如果说我有期盼,那就是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民”

她是贫困地区孩子们的天使。张老师放弃了进条件好的学校任教的机会,选择了条件较差的学校,一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业,承担学校繁重的教学工作,女生工作,妇女工作,语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假,教学成绩却异常突出,她说:“为了民族贫困山区的教育,即使倒在讲台上,长眠于华坪的沃土之中,也无怨无悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,无私奉献,张老师为我们树立了榜样。她爱生如子。她虽然没有孩子,可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生,辅导学生,中午晚上看着学生睡觉,给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子,住院她陪着,给他们送饭,付医药费,资助学生读书,自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们教师两袖清风的高尚品质。张老师前后将国家奖励给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业,自己每天的生活控制在三元。她像春蚕,她像蜡烛,她更像光芒万丈的太阳!

她是新时期教师的楷模。因为她淡泊名利的精神可以使我们保持清醒的头脑。物质固然重要,可是决定我们生命价值的东西不是物质,而是精神品质。作为教育工作者,我们要牢记使命,教书育人,培养一大批对国家发展有用的人才,这些人才,首先必须是政治上过硬的,必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者,如果没有过硬的政治思想,学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题!这是很危险的,学习张老师的事迹,很有现实意义。

作为一名乡村教师,我们要学习她淡泊名利 无私奉献 不求回报的崇高境界;学习她热爱生活 艰苦奋斗 乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业 教书育人为人师表的高尚品德。要时时刻刻以张桂梅同志为榜样,立足岗位,开拓进取,努力工作,不辱使命,做一名人民放心的教师。

教师张桂梅先进事迹心得体会篇八

20xx年6月10日,黎平县九潮镇遭受了百年不遇的强降雨, 24小时降雨量累计达373.4毫米,引发山洪暴发,大面积摧毁了基础设施、房屋、农田。在抗洪抢险中,刘善平同志腰系绳索奋不顾身对被困的两名群众施救时,不幸被山洪浊浪吞噬,下落不明。刘善平同志舍己救人的英雄壮举,充分体现了一名优秀共产党员身先士卒的精神风貌,充分体现了一名优秀基层干部爱民护民的赤子情怀,是弘扬中华民族传统美德的生动体现,是我县“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型,是广大党员干部学习的榜样。

刘善平同志生于1970年8月,1993年8月加入中国共产党,20xx年12月当选为黎平县九潮镇九潮村党支部书记。自任九潮村党支部书记以来,刘善平同志忠诚、干净、担当,心系百姓,想方设法、一心一意为群众排忧解难,带领九潮村全体党员干部心往一处想、劲往一处使,为全村经济发展、社会稳定、邻里和谐做出了积极贡献。9年多来,因工作业绩突出,多次被省、州、县表彰,20xx年7月,被黎平县委评为“优秀共产党员”;20xx年4月,被黔东南州人民政府评为“劳动模范”;20xx年7月,被黔东南州委表彰为“优秀共产党员”;20xx年7月,被贵州省委表彰为“文朝荣式好支书”。在正在开展的“两学一做”学习教育中,他以身作则,认真“学党章党规、学系列讲话”,争做“四讲四有”的合格党员,争当党的好干部,人民的好支书。20xx年5月推荐为建党95周年贵州省委表彰的优秀共产党员(已公示)。

为深入推进“两学一做”学习教育,激励全县各级党组织和广大党员干部为实施“大扶贫、大数据、大健康”三大战略行动,实现全面建成小康社会的宏伟目标不懈奋斗,经县委研究, 决定在全县“两学一做”学习教育中开展向刘善平同志学习活动。

一、要学习刘善平同志信念坚定、对党忠诚的政治品质。刘善平同志政治立场坚定,忠诚党的事业。在服务群众中呕心沥血,在个人利益前大公无私,在脱贫攻坚中走在前头,在抗洪抢险救灾中冲在一线,……这一切完全凭借着刘善平同志坚定的信念、对党的无限忠诚和对群众的深厚感情。“为官不为民做主,不如回家卖红薯。”刘善平同志经常把这句话挂在嘴边,朴实的言语、实干的作风,他用实际行动诠释着“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的“四讲四有”党员标准,充分展现了一个共产党员的坚定信念和坚强党性。全县党员干部要以刘善平同志为榜样,有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”,坚定理想信念,不断增强理论自信、道路自信和制度自信,矢志不渝为中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。

二、要学习刘善平同志临危不惧、舍己救人的献身精神。刘善平同志曾经有多次抢险救灾、排除险情的壮举,每一次都可歌可泣,感天动地。20xx年6月10日凌晨4时许,九潮镇遭遇百年不遇特大洪水,家住河边的吴丁志和9岁的女儿被大水围困家中,情况万分危急!刘善平闻讯后,组织救援队火速赶往现场。“我下去!”在救援现场,刘善平的表弟陈昌胜看到他满脸的疲惫,很不放心。“你不要去,你家只有你一个崽,我家还有两兄弟,我是支书,让我去!”关键时刻,刘善平挺身而出,从他的话语中可以听出他已作出了最坏的打算。经过多次尝试,刘善平腰系绳索成功淌水抵达对岸,但在返回途中,这位给老百姓当了九年村党支部书记的好支书,不幸与两名群众一起被卷起的巨浪冲走,下落不明。刘善平,一名村党支部书记,在灾难面前,不顾个人安危、敢于挺身而出,甘当百姓心中的“守护神”,把生的希望留给群众,用自己的实际行动践行了社会主义核心价值观,证明了共产党人临危不惧、敢于牺牲的高贵品质和英勇精神。学习刘善平同志,就要像他那样,在国家和人民群众需要的关键时刻,在急难险重任务面前,不怕困难,不怕牺牲,以自己的实际行动,实现自己的人生价值,把这种精神融入到社会主义新农村建设的伟大实践中去。

三、要学习刘善平同志坚韧不拔、艰苦创业的执着追求。作为党支部书记,刘善平认真履职,以一种坚韧不拔、敢于奋斗的精神带领群众艰苦创业,共奔小康路。为了全村的经济发展,把脱贫攻坚推上新的台阶,身为党支部书记的刘善平深入分析本村的发展形势,利用自己路熟门广的优势,当起全村群众致富的带头人,积极引进外资搞活九潮市场,为群众增加创收。目前,全村有外来个体户52家,吸收186人就业。“村看村、户看户、群众看党员、党员看干部。”为了争取到红阳猕猴桃种植项目,他敢为人先,率先承租土地20亩种植猕猴桃,打造成首个示范基地,消除了广大群众的疑虑。几年来,九潮村累计发展种植猕猴桃400余亩、核桃500余亩、茶叶200余亩、中药材200余亩,群众后续财源培育不断壮大,20xx年全村人均纯收入达9220元。“……我们只有通过学习,才能打赢脱贫攻坚战,才能致富奔小康。让群众的口袋鼓起来,让我们的群众富裕起来,这是我最大的心愿。”这是刘善平同志6月4日在我县百姓大舞台“两学一做”专场晚会上的真挚告白。全县党员干部要以刘善平同志为榜样,在“两学一做”中善“学”敢“做”,切实深入基层一线,走进群众家中,指导党员群众创家业、干事业,带领老百姓发家致富奔小康。

四、要学习刘善平同志尊老爱幼、关心群众的真挚情怀。在群众眼里,刘善平同志对长辈尊重,对儿童爱护,对群众关心备至。刘善平同志始终认为,如果你把心交给了群众,你的工作就做成功了一半。20xx年元月,刘善平刚上任一个月就遇上了罕见的雪凝冰冻灾害,造成九潮镇全镇停电。面对冰冻,有的商家为了发灾难财,趁机高价销售蜡烛,竟然卖到5元一根。在物价乱涨之时,唯有刘善平的商店,每根蜡烛只卖两毛,盐巴、火柴、煤油都按照平常价格销售,没有涨价,帮助当地百姓度过了难关。冰灾刚过,暴雨来袭。20xx年6月8日傍晚,九潮村遭受罕见的狂风暴雨袭击,九潮街上洪水如河,大水冲进刘善平的商店,他不顾自家损失,第一时间跑到住在河边的21户群众家,及时将80多名男女老少疏散到安全地带。在救灾过程中,他五过自己店门而不入,使近万元的货物被洪水淹没,被村民尊称为“九潮的大禹”。九潮村计生专干王海燕回忆说:“20xx年,村里死了个叫杨卜逵的五保户,死的时候,连副棺材都没有,无法下葬,看到当时的惨样,刘支书泪水夺眶而出,他讲‘到我家拿副棺材把他好好埋了吧’。”就这样,刘善平用预留给老母亲的寿材埋了杨卜逵。全县党员干部要以刘善平同志为榜样,始终牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,时刻把群众装在心里,紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题,紧紧围绕脱贫攻坚等重点工作,深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方,千方百计办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。

五、要学习刘善平同志大公无私、清正廉洁的高尚情操。刘善平同志严于律己,以身作则,对于村里的钱,他认为“钱可花,但每一分钱都要花在刀刃上,为全村百姓办事花钱值,但把钱用在迎来送往就不是我们这届村干部应该做的。”近几年来,九潮村招待费一直压缩在千元以内,在全镇树立了标榜,弘扬了正气。为加快九潮村的发展,他自掏腰包垫付资金,修建了6000多米的机耕道,完善了村里的消防设施;为使距离九潮村15公里的柳洞自然寨告别烂泥路,他争取到30多吨水泥,发动群众投工投劳,实现寨内步道硬化;九潮村二组村民潘昌银瘫痪在家多年,妻子也体弱多病,他发动党员干部集资捐物,每年春节为潘昌银筹资1000元……为感谢他为群众所付出的努力,20xx年元旦,九潮村全体村民代表,第六次自发地给刘善平送去了镶嵌有“金匾送功臣”五个大字的匾牌。全县党员干部要以刘善平同志为榜样,自觉加强党性修养和党性锻炼,树立正确的人生观、世界观和价值观,严以修身、严以用权、严以律己,以自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”,以清正廉洁良好形象和无私奉献优良作风赢得群众的信任和拥护。

全县各级党组织要高度重视、加强领导、精心组织,在每一个支部深入开展向刘善平同志学习的活动,迅速掀起学习刘善平同志的热潮。各级领导班子和领导干部在学习中要起表率作用,要联系工作实际和思想实际,以刘善平同志为榜样,努力做一名合格的好党员、好干部。宣传部门要充分运用各种新闻媒体,采取生动有效形式,广泛宣传刘善平同志的先进事迹,要宣传到基层、宣传到党员、宣传到群众,切实发挥先进典型弘扬正气、激励精神、凝聚力量和示范引领的作用。各级各部门要紧密结合正在开展的“两学一做”学习教育,把向刘善平同志学习作为“做合格党员”的一项重要内容,对照检查在理想信念、宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题,在全县上下形成学习先进、争当先进的良好氛围,为推动黎平经济社会发展,实现全面小康贡献力量!

教师张桂梅先进事迹心得体会篇九

张桂梅本以为,只要提供给这些女孩机会,学习是水到渠成的事。但她发现这些学生基础差,试卷测验几乎都不合格。

质疑的声音不止。张桂梅去县里开会,听到人议论,“说得可好,成绩那么差出来怎么办?”“如果只给机会她不学,那么这个机会等于没有,等于养她3年。”高一还未结束,她意识到这是个“严肃问题”,“高中要讲分数,不讲分数,高考设置就没有用。”

17个老师走了9个。心灰意冷时,她怕耽误学生,找县里反映,想将学生分到其他高中就读,遭到数落,“不让你干你非干。”

后来她给老师下任务,一个班要考上多少一本和二本。她希望学校出清华北大毕业生。

更直接的方式是打时间战。晚休时间从晚上9点半延长到10点半,最后延到12点20分。学生从6点起床提早到5点半,只有5小时睡眠时间。每天下午,学生回宿舍洗漱15分钟,穿拖鞋回教室,以便晚上回宿舍躺下就能休息。

刚建校那会,为了给学生余出更多学习时间,学校卫生被老师包揽。早上6点,全体老师要起床打扫校园。建设中的工地四处是灰,一下雨都是泥巴,老师们要去沟里抬水,把水泥板冲洗干净。

每次临近放假,张桂梅跟学生商量,再干两天,结果干着干着开学了,第一届学生只在寒假休息了几天。有人给张桂梅起外号“周扒皮”“魔鬼”“半夜鸡叫”,那时的张桂梅每天守在教室门口,有学生坐着睡觉,她就把学生捅醒。后来,学生打瞌睡会主动站着听课。

吃饭时间被压缩到10分钟。张桂梅要求食堂饭不能太烫,菜炒出来,要及时扣上锅,不能过凉,她计算,一分钟能有30个学生打饭,159人5分钟能全部打完,最后一个学生也能有5分钟吃饭时间。为了加快递碗的速度,张桂梅不允许学生就餐过程中说话。

为了节省时间,女高学生去县医院看病不需要排队。有医生听说吃饭只花10分钟,向张桂梅抗议学生压力太大,还有人骂她没儿没女,不知道心疼别人家孩子,张桂梅毫不在意,“只要不伤害她们,对她们有意义,就这么干。”

实际上,学校也曾有过一段“民主”时期,张桂梅借鉴其他重点高中,组织学生分组讨论,她在旁边听,发现讨论什么的都有,随即叫停。起初,学生6点半起床,9点半休息,结果学生越来越懒,成绩越来越差。

张桂梅希望,学生能养成好习惯,有限的时间干特定的事,“干不完你就亏了”。有的女生爱干净,早上4点就起床洗漱。张桂梅于是将水停用,只在上午5点半到下午6点间放水,逼着学生休息。睡觉前,学生们提前用盆接满水,用来冲洗厕所,内裤有时要积攒到周末洗。每周末仅有两三个小时休息,学校没有澡堂,学生要去校外宾馆洗。

刚进校的17名教师没有一位教过高中,张桂梅带着他们去丽江学习。一位老师记得,那会学校流行评课,教室后面坐一排老师,专挑讲课老师的缺点。板书哪里不到位,课哪里有毛病,老师们常常互相不服气,当场顶起来,一堂课火药十足,“女老师有的记仇嘞,下课了还追着问,你讲给我听听。”

张桂梅鼓励这种争吵,反对互捧。一次评课,听到老师们互评只讲好的,她提起凳子就走人,把10多个老师晾在一边。

学校花费18万元去各个高中买试卷,开启题海战术。学生们高一高二上完课,高三刷题。有人说这种刷题方式不科学,她说,“我们不管科不科学,能考走一个好学校算一个。”

第一年,张桂梅在儿童之家和学校两头奔波,一边是50多个需要照料的孩子,一边是96个渴望考出大山的女孩,做着做着工作时间就没了,她“把自己的生活忘了”。

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教师张桂梅先进事迹心得体会

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