教师读书心得体会4_教师读书心得体会

其他心得体会 时间:2020-02-29 09:59:06 收藏本文下载本文
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《教师专业成长》读书笔记

语文组刘仲卿

读了刘良华教授的《教师专业成长》,感觉到刘良华教授是一个充满智慧、幽默风趣的人,他就是学生心目中的好老师形象。这是一本催人奋进的书,我是一个不爱看书的人,但也觉得看他的书简直一种享受。刘良华教授所说的十类好老师如下:

第一类:“像父亲一样严而有度” “做老师的人要有基本的精神气质,那就是善良,言而有度。如果言而无度,学生就会拒绝他。”

第二类:“像母亲一样慈爱”“哪怕学生不理解你,你也要一如既往地处于与学生的对话状态中,要对学生有一个期望。”

第三类:“实习教师” “做老师要有绝招,实习教师有什么好?第一,年轻;第二,平等;第三,精力充沛,有激情。”

第四类:做“宽容的教师” “如果我们老师不注意教育方式,用铁的纪律,军人作风来要求你的学生,你的学生就会阳奉阴违。如果你充满宽容和爱心,你的学生就会被改造成为一批欢乐的小艺术家。

第五类:“帅哥老师” “做老师的人,表情要丰富,要能带给学生真正的精神力量。”

第六类:“温柔的美女老师” “美女老师一旦严厉,她的教学就会有另外一种意想不到的效果。”

第七类:“风趣幽默的老师” “风趣幽默不是一种智慧,而是一种美德。”

第八类:“充满爱心的老师”“好的老师有一个基本的元素——有爱心。如果一个老师有爱心,他已成功三分之一。作为老师,首先对我们的亲人有爱心,然后对我们的朋友有爱心,然后才有可能对我们的孩子、对学生有爱心。”

第九类:“以身作则的老师” “我们做老师的人,至少有个底线,你要守住。这个底线就是:一定要说话算话。”

第十类:“有真才实学的老师”。“做老师要具有渊博知识和教育智慧”。从刘教授提出的十种教师形象看出,好教师不仅要具备专业智慧还要具有人格魅力。好老师是人人喜欢,人人爱戴的。好老师都能激起学生的学习兴趣和欲望,教法具有启发性和吸引力,并懂得灵活多变。哪怕成绩不是很好,也一定在学生的做人方面指明了方向;好老师一定既是学生们的良师又是学生们的益友,能以丰富的知识让学生诚服,又以和蔼可亲的面容与学生打成一片,深入学生的内心世界;好老师应该特别有威信,且懂得一视同仁,不偏心不歧视,不偏爱也不放弃;好老师的心中装着——每一个学生,懂得并且努力地保护学生可贵的自尊心;好老师拥有博大的胸襟,恬淡而平和的心境,能让学生在快乐中学习,快乐中收获,同时自己也能快乐;最终,好老师能在教书育人的过程中不断地产生成就感。我们也期待着能变成越来越受学生欢迎的魅力老师!

读完导言部分,知道好教师的要素有两点:“专业智慧”和“人格魅力”。在这里,专业智慧被称为“课程智慧”。“课程智慧”就是说一个老师上课的时候,他讲的知识比较丰富,这个丰富不是杂多、杂乱,而是这些丰富的知识让学生感觉到有足够的信息量,而不是贫乏、简单。那就要求我们老师拿到教材后,处理好教材。

刘良华教授提供了三条处理教材的建议:“吃透教材”、“补充教材”、“更新教材”。在教学中,教师首先要吃透教材,应该根据学生的特点,在吃透教材的基础上,去大胆地改变教材,教师备课,就像导演对剧本的再创造一样,对教材也需要再创造,使之适合学生的需要;其次是对教材内容的补充,让学生自己去阅读;再次,教师根据不同的情况创造性地更新教材,使自己所教的知识是有意义的。这三点让我感触良多,认识到要真正使学生学到有用的知识,必须从“教教材”的框框里走出来,变为“用教材教”,一个有课程智慧的教师,应该只是把原有的教材当成的一个载体,或者是一个引子,从而在“吃透教材”的基础上“补充教材”,最后达到“更新教材”,使自己成为一位课程编者。

2010-12-20

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