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2012外国语学院暑期“三下乡”实践活动心得体会
从开始的笔试、面试成功到真正地开始进行2012年“关爱农民工子女暑期三下乡”实践活动的筹备过程中,整个团队32个人加上3位带队老师,我们团结协作,准时参加前期准备工作的会议,商讨将展开的一系列活动。安排好任务我们分好三个小组,然后小组再确定课题,设计好调查问卷。我们本次的三下乡实践队服务的内容主要有:三个小组的社会调查、助学贷款政策的宣传、义教、到敬老院慰问,文艺汇演等等。
作为三下乡时间对的队员之一,我是第三组的主笔手,在我们小组讨论完,确定我们小组的调研课题是《关于侨乡回龙镇出国务工现象的分析》之后,我开始收集我们小组组员们发给我的调查问卷的题目,我花了大量的时间来整理、设计我们的调查问卷,旨在设计出一份适合我们组的调查问卷。三下乡回来之后,面对大量的资料,我中午不午睡,花了整整两天的时间写出了3000字的社会调查报告。今天下午开会,听到我们的队长在说到我们小组的课题报告,我心中涌动着喜悦之情。因为,我终于做到了,完成了自己都觉得不太可能做到的事情。同时,我和其他的三下乡队员一起参加活力健身操的训练,因为时间紧迫,我们抓紧时间进行排练,连中午的休息时间也放弃掉。虽然累,虽然苦,但是,我们一直认真筹备着。
另外,我参加义教,我准备了法语课的PPT,主要是一些简单的法语问候语。因为连续几天的开会,健美操的训练,以及文艺汇演的彩排,所以我只能利用出发前一天的晚上来制作法语课的课件,虽然忙到很晚,但是在义教过程中,留守学生们从法语课堂上收获了快乐,收获了知识,收获了友谊,我觉得我所有的努力跟付出都是值得的。
在回龙镇澄湖村,村民们积极配合,接受我们的采访,镇村干部的热心引导,让我们的调研活动顺利的展开。参观澄湖村的邓甲碉楼,我的视野得到了拓展,饱览了有着120年历史渊源的邓氏家族的碉楼。
在进行义教的过程中,我给留守学生们上了法语课,主要是一些简单的法语问候语,学生们兴趣浓厚,十分好学。法语课开拓了学生们的视野。我也从课堂中收获了友谊。
最令我难忘的要数趣味运动会了。我作为第四小组的队长,虽然一开始,那些留守学生中的几个男生看我是一个姐姐,而其他队的队长都是哥哥们担任,就不愿意来第四小组。可是,经过一番说服之后,他们很好的配合我。趣味运动会开始了,我以饱满的激情引导他们,攻破一关又一关,在“运篮球”、“摸爬滚打”、和“仙人指路项目中我们都取得第一名。所以,最后我们第四小组在6个小组中取得了第一名的叫人成绩。虽然是彼此不熟悉,虽然是在酷暑的天气下,但是,我用无限的热情和活力感染了这些留守孩子。他们从中收获了团结、协作和快乐。
最后一天的义教,最后的一堂课,我们一起玩趣味游戏,我们一起高唱那些年---孩子们都依依不舍,不愿意离开我们,甚至有些男孩子感动的落泪了。
就是那些年,我们相聚在回龙镇初级中学,我们聚集在课室里,我们活跃在这熟悉的操场上,我们在文艺表演舞台上留下我们青春的影子,留下我们灿烂的笑脸。
就让我们的回忆都定格在这一刻吧。
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