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2016年阳泉市城区“名师引领助成长”新聘教师跟踪培训心得体会
北大街小学
戎选仁
通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时,对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训,学习内容非常实用,一、黄小平老师从微课的制作上进行了系统的讲解,展示。还结合了大量的微课在各个方面的应用。教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。在这短短一节课的培训中,我深深的体会到:
1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终身学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。
在教育系统中,教育信息成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
二、郭瑞英老师的灵动课堂培训心得。
灵动课程就是教师与学生在活泼的课堂中,以宽松,民主 的氛围完成课堂学习,这样也可以促进学生知识的充分内化,更快的学到知识,下面是我对于灵动课堂的培训心得。
首先感谢学校给了我们这次灵动课堂培训的机会。通过培训,我的收获很大,虽然只是简单的笔记,但专家老师们的话语已深深烙在我的脑海里,特别是经历了郭老师的讲解。我对灵动课堂有了一定的认识。
1、新的课堂模式让学生在课堂上当家作主,以小组合作的方式表达自己对知识的看法和理解,真正做到了我会学习,我能学会。老师只是作为参与者来和学生共同学习。说实话这种教学模式一开始我很难接受,因为我觉得老师不讲学生能够怎么能懂?我们应该教给孩子知识,而不是让他们在课堂上任意说出自己的想法。事实上我们的确是低估了孩子们的学习能力,在开始时有些孩子的表现确实出乎我的意料,看法和观点新颖独特。但是由于我对这种模式运用的不熟练,一知半解且急于求成经过几天的实践,灵动课堂这种模式逐渐显示出它的优越性了。
2、学生个人的能力有了明显的提高,尤其是语言表达,积极思考,课前预习,学习兴趣方面,有个别学生俨然成了小老师,而且学生之间交流让学习更为轻松,因为我们往往不能从学生的角度去考虑,而学生之间恰恰可以。最主要的还培养了学生团队合作的能力,现在的孩子大多是独生子女,唯我独尊,小组合作让他们认识到只有小组共同进步,才是最大的荣誉,这时候他们就会主动帮助组内的同学,在互帮互助的过程中他们很容易就会发现别人的优点,改正自己的缺点,因为他们是一个整体,落下任何一人他们的小组就会落后。几天的教学实践成绩可喜,但还有很多问题需要完善和思考。我们在编写活动单的时候,需要更深刻的了解学情,课堂的流程和时间的把握更应做到,张弛有度,收放自如。这也对我们老师提出了更高的要求,课堂不再是老师的预设,因而老师更要对教材和学生熟悉,以不变应万变,才能很好的驾驭课堂,让学生和老师都精彩。最重要的就是小组建设,这也是“灵动课堂”最核心的地方。在以后的教学中继续加强对小组的建设,尤其是对小组长的培养,这样在合作时独学对学群学才能组织有序,节省时间,使课堂高效定然。“灵动课堂”让我们和孩子一起成长,我们也慢慢的喜欢了这种教学模式,同时我也有一些困惑。比如小组合作时还是组里的一些学生表现越来越优秀,而个别内向的孩子进步不是很大,虽然组长也尽力帮助他们,但效果不明显;还有个别组长因为个别学生拉组里的分而有怨恨情绪,虽然通过说服组长愿意接受,但加分这种形式我觉得还应该有更好的形式吧,也就是评价的是时候还应该多元;还有就是上课时间毕竟有限,要想把问题更深入有时候难免拖堂,或是不能完成教学任务,又不能加重学生课外的学习负担,“灵动课堂”为我们的教学注入了新的活力,让我们师生有了更广阔的舞台,希望在以后的教学中,多向兄弟学校学习,多和同事交流,多和孩子们讨论,自己多学先进的教学理论,把这种模式进一步完善和推广使更多的老师和学生受益,点燃我们每个人的成功人生。
一天的培训虽然短暂,但使我受益非浅,其感触非一一能言尽。
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