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听君一席话、胜读十年书
——听毕节市教育局局长余大亮《毕节试验区教育改革与发展》心得体会
贵州省毕节市实验学校教师王丽
2012年4月21日下午，有幸在毕节一中“PPTS”讲坛聆听了毕节市教育局局长余大亮题为《毕节试验区教育改革与发展》的报告。余大亮的发言让我感触颇多：在毕节这样一个资源匮乏、人口众多、经济落后的贫困地区办教育不容易，要办好让人民满意的教育更不容易。
“PPTS”为英语“principals（校长）、parents（家长）、teachers（教师）、students（学生）”四个英语单词的第一个字母。毕节一中“PPTS”讲坛即为毕节一中校长、家长、教师、学生高级讲坛的简称。举办“毕节试验区‘一中PPTS’讲坛”，是为了深度推进部省共建毕节教育改革试验区和国家三项教育体制改革试点工作，努力探索贫困山区素质教育育人新模式、提高办学水平和教育教学质量；是为了贯彻落实市委、市政府领导关于“十二五”期间要加强加快全市校长培训力度和步伐的要求，搭建全市校长培训的专家平台。开办“一中PPTS”讲坛，就是通过传播各种先进的教育教学新思想、新理念、新做法、新经验，达到学习借鉴、交流联谊、借力发展和创新提升的目的，实现借智促进毕节试验区教育改革发展和校长队伍素质的提升。余大亮在论坛上指出，当前是毕节教育发展的百年难得的机遇，毕节教育要搞好“多元的开放式教育”改革发展模式探索，以“立德树人”为主题，摸索“三个践行”的系统育人模式；以“多元发展”为特色，以“差异化”发展为方向；以“借力发展”（借资、借智、借爱心、借影响力）为突破口，以“大开放”促大发展，以突破“短板”为重点，以推进“有质量的均衡教育”为目标。因此，毕节市教育系统一定要努力抓住当前机遇，乘改革试点东风，努力实现“三个赶超”的目标。
“聆听专家真言，实现教育梦想。”通过自学、集中学习、1
交流的方式、发表自己的见解，这一过程使我们深深地认识到：新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
一、忠诚、热爱党的教育事业
教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
二、无私奉献，关爱每一位学生
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅
仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。在我们班有这样一个学生，其实很聪明，但学习不主动，上课不认真听讲，并且不遵守纪律，因此学习成绩较差，作业经常不完成，我也经常和他谈心，鼓励他把字写好来，争取下次作业评比获奖，现在他有所转变了，也爱读书了，作业也能按时完成了，而且写字也是尽自己的努力把字写好来。教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
三、为人师表
教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为准则老师自己就要遵守教师守则。否则要求学生，而自己又不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不可信赖。
四、要养成终身学习的习惯
这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
综上，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地伪毕节试验区培养建设者和接班人，才不辜负我们教师的光荣使命。
2012年4月24日
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