扬州大学美术与设计学院暑期社会实践心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿美术社会实践心得”。
希望·知行
——记赵庄希望村塾支教活动 为积极响应我院大学生暑期社会实践活动的全面展开，锻炼自身实践能力，更好地与社会接触，在实践中践行伟大复兴的中国梦道路，努力成长为担负起国家建设重任的栋梁之才，我院部分怀揣着对教育事业无限热爱的同学，自行发起并组织希望村塾支教团队，前往扬州市杨庙镇赵庄村，利用自身专业特点，开展以美术教学为中心，趣味颇多的美术启蒙支教实践活动，通过与孩子们寓教于乐的教学活动，进一步培养我们团结协作，耐心踏实，关爱奉献的精神，在实践中也进一步锻炼我们的专业实践能力和统筹能力。关心社会，勇于奉献，从实践开始。
七月的暑假，空气弥漫着滚滚热浪，持续数日的炎热并不能阻止我们对这份实践活动的喜爱，第一天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在村塾领导的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。第一天课程是叶拓版画通过叶子上的错综复杂的脉络来制作。小朋友们展开自己丰富多彩想象力，在自己喜欢的叶子上涂上颜色，并拓于纸上。这次活动既锻炼小朋友的动手能力和想象力，也拓宽小朋友的视野，原来叶子也是可以成为一种很有趣的作画工具。其实孩子们的真正欢乐也是我们支教者最大的诉求。
第二天我们支教者和孩子们一起，学习，继承，传播的先辈们给我们留下的精华。泥塑本身操作性很强，我们通过选取几个比较有代表性的形状，让孩子们尝试着模仿，在实践中感悟传统，在实践中体会文化。小朋友的体力精力果然很好，一个上午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。
随后的几天，我们支教者每天给孩子们带来多种多样的题目，如传统美德，传统美德是中华文明上千来传承下的文化，我们回归到画纸，继续带领我们的孩子们，用画笔弘扬的我们传统美德，孝敬父母，尊爱师长，孝敬老人，团结友爱，互帮互助，一幅幅活灵活现的趣味作品，深刻为我们传递着我们当下最需要的传统美德。
如为迎接祖国68周年华诞，我们志愿者给孩子们提出一个开放式命题，利用手中现有的材料，创作一副作品以献给祖国的贺礼，尽管大部分孩子们采用绘画的形式，也有少部分孩子用采用橡皮泥剪纸等等。孩子们用自己手中的作品，向伟大的祖**亲表达真诚的问候。
这么多天来支教，每一个支教成员感触颇多，我们的成员与当地小朋友建立起深厚的友谊，每天伴随太阳升起，与孩子们的快乐的，烦恼的，喜悦的，感慨的，全都成为我们每一个支教成员最难以忘怀的回忆。
十四个日日夜夜，嘻嘻哈哈的笑脸，点点滴滴的回忆，孩子们的活灵活现，支教者的任劳任怨，每一次的欢快，每一次的苦恼，每一次的坚持，每一次的感动，都始终贯穿整个支教时光。在这里，没有烦恼，没有争吵，没有焦躁，我们用双手，给孩子创造一片天，一片可以自由随性的蓝天，一片可以无忧无虑的蓝天，一片可以展翅高飞的蓝天，这片天，叫做希望。有人曾说，天堂应该是图书馆的样子。而我们支教者用实践给出了的答案，有爱即天堂。
作者：宋成 扬州大学美术与设计学院环设1503
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