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“翻转”课堂听课体会
赵鹏
通过这次信息化教学大赛及“翻转”课堂的学习，我也有很多感慨，无论是学习内容本身，还是跳出知识之外，都让自己得到了提升。
一、教师不再好当。
说教师不再好当。是因为再也不是一支粉笔一本书就能满足所有学生的时代了。不仅仅是我们和学生之间，社会上的任何一种学习都是如此。老师不好当，但我们的学生还是天天坐在那里，无论我们的课堂是否精彩，他们都一如既往坐在那里专注在听。我想到了我的课堂，我反思自己的每节课是否对得起一坐就是四十分钟的孩子。我必需更加丰实自己，让课堂精彩不断，让教师充满魅力。
二、要根上事物的变化。
“一个软件已经十年不变了。从2003到2013的跨越我们一直没迈过去。”这是老师在说我们，用OFFICE软件十年不变的一句话。这句话深深触动了我的内心。直到现在，想到这句话时我就想，自己真的还应该做点什么。一直以为自己是一个比较能根上时代的人。这句话触动了我，也让我在心底牢牢种下一种意识。无论以后出现什么新生事物，无论这种新生事物与我是否有很大的联系，我都要去接触，都要去了解，不只是为了工作，也不只是兴趣，这将与未来的生活质量有很大关系。
三、创意的价值是无限的。
当一个人的想法进入一个死角的时候，就不会有任何价值了。当老师展示课件的时候，我们四人的眼神相互交流一下，眼里包含的都是敬佩。看来创意在现在的社会里，无论用在什么样的地方，价值都是可以无限放大的。所以我们的教学似乎也需要这样的创意。一个创意就是一节灵动的课堂。让我们打开思路，放开视野，没有做不到的，只有想不到的。
四、翻转课堂再认识。
对于翻转课堂自己原本有了一定的了解和认识。但学习后对于这些概念更清晰明朗了。了解了翻转的几种形式，它与原来课堂内外的翻转，把原本在家里的练习和在校的学习进行翻转。同时也可以进行校内上下午的翻转和班级内一节课的翻转。而对于一节课的流程更有了依据。原本只是在实践中去尝试和摸索，当找到了依据之后，自己便更有了明确的方向性。当我看到“我们高估了技术的短期影响，也低估了它的长期影响”我的心豁然开朗。一直比较困惑我的疑问消失了。我坚信了自己要在这样的学习之路走下去的决心。相信，它对于学生，对于我都会有着不同的意义，都会有着丰厚的收获。
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