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华东游心得体会
袁淑琼
三月下旬，学校组织我们7位老师到华东四市（南京、安徽、杭州、无锡、苏州、上海）进行了参观考察。考察的目的，一是感受先进地区蓬勃发展的氛围，振奋精神，鼓舞干劲；二是学习他们的先进经验和做法，开阔眼界，开拓思路；三是改进我们自己的各项工作，取长补短，创新业绩，提高工作成效。匆匆七日行，我们所到城市与兄弟学校虽只能观其表象，难了解其精华，然而确实让我们开阔了眼界，增长了见识，留给我们更多的则是震撼、压力与思考。下面，根据考察学习情况，结合我自己的岗位实际，谈几点学习体会。
一、首先介绍一下此次行程所看到的一些特色情况。
这次我们的考察目的地是华东四市——南京、黄山、无锡、苏州、杭州、上海。这6个地方各具特色，各有千秋，各领风骚。可以说，上海游是人文景观游，杭州游则是自然风光游，而苏州、南京则主要是古迹游。虽然时间有点紧，许多著名的景点都是走马观花，但是这次的沪、苏、杭、南之游的确让我们了解了许多民俗、典故和历史传说，受益匪浅。一路景色让我们真正感触到了南方那种特有的山清水秀、古桥水乡、烟雨蒙蒙的气息，也让我们了解到了发达地区现代的、超前的经济思维，这几个城市到处都是高楼大厦，包括周边的小镇都是清一色的二层小楼，杭州市郊的别墅更让人震惊，震惊的不是他们的奢华，而是他们南方人那种超前的经营思维，他们为了吸引生意合作人士，竟然在自家楼顶上安装象宇宙星系图那样的标志，据说每个小球和每个银环都代表着一定的资产，让那些懂行的商人一眼就能明白自己所能承受投资合作的资金范围。杭州人那种精明、超前的经营思维更体现在他们的绿化、城市建设等等方面，就连他们的出租车在全国都是出名的，几乎都是帕萨特和索纳塔等车型，据说还将投放一批奔驰出租车。这几个城市还有一个共同的特点，就是一进入他们市区，你就会每隔50或100米就会发现一个指路牌，告诉你市内各个景点、特色建筑向哪个方向走，一目了然，极大地方便了那些自行旅游的人员。所以说，他们完善的城市建设，周到便捷的服务，极具地方特色的景观，最终促使华东四市成为国内最著名的几个旅游城市之一。
二、谈谈我们这次考察三所学校的学习心得。
1、南京行知学校的特色
这所学校的最大特色就是拥有自己的实践基地——行知基地是由南京市关工委、教育局、市中小学生科技活动基金会于1994年成立的全市第一家中小学生社会实践基地。13年来，行知基地借鉴陶行知教育思想，充分整合周边的艺莲苑荷花基地、枣树研究所、南农大江浦实验农场、长江、老山以及五里村农户等资源，设计了“学习农业科技”、“了解农村建设”、“体验农民生活”三大课程系列，已先后接待社会实践学生10万多人。2005年开始，基地又开始接待新加坡等国学生来此开展中华文化浸濡活动，成为国家汉办的汉语国际推广基地学校。基地已先后被评为“南京市科普教育示范基地”、“江苏省小公民道德建设示范基地”、“江苏省青少年校外活动示范基地”。
85年由校长和学生亲自栽种的赤杉、水杉、松树如今已长成为参天大树。而栽种的柿子，则成了美化校园的“艺术之果”，还形成了一年一度的柿子节，在柿子节上学生还能品尝到自己劳动所结出的果实。
学校还有一个特色，就是和客人道别时，不是一般的举手，而是举手的同时五指分开，整个手掌左右晃动，这不仅是行知学校的校徽，还表示对客人的尊敬、微笑。
2、无锡育红小学的特色
设立了专门的外办主任：主要负责接待外校的考察工作。
加强级部管理：由于班级多，所以在搭配班级管理时，由教师自由组合，但避免强强联手、弱弱联手；学校共有高、中、低三个级部，各级部有一个级部主任，相当于德育主任，低年级级部主要培养学生的行为养成和习惯方面；中年级级部主要让学生走向社会，走向社区；高年级级部主要培养学生为社会、为他人服务，进行责任教育和感恩教育。平时分级部进行各项活动，当级部活动与校级活动相符时，以校级活动进行。全校活动：全校—>级部—>中队。
两个品牌：一是德育沙龙，学校内部的交流；二是班主任节，邀请市领导、专家到校听课，表彰优秀的班主任。
3、苏州苏宛实验小学的特色
学生用餐问题：学生中午集中在食堂用餐，每8个人一组，组长负责其他成员的添饭和添汤，真正做到从小就培养自己的事情自己做。
班级的管理：管理太紧，会走向反面，太松又不行。
电子阅览室：有专职人员负责。低、中、高三段分教室根据年龄特征进行布置教室；教师有专门的阅览室；毕业年级每生都为学校捐赠一本好书，如今已形成了一种文化。
这几所学校校园墙上的风景都是以当地风景做成立体图像，每个角度欣赏都是不一样的；电脑室里的桌子都是正六边形，真正体现了小组合作学习。
通过本次学习与考察，极大地丰富了我们的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识。使我真切地感受到了南方发达市区的繁荣、发展，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。感谢学校领导给了我这次绝好的机会，在今后的工作中们要借这次参观学习的东风，再加压力、鼓足干劲，拓宽思路、脚踏实地的做好各自的岗位工作，以优异的工作成绩来感谢领导和同事们的信任和支持。
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