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中外文化概览学习心得
选课时确实非常不自信，因为我平时很少读书，无论是国内还是国外的书籍，都觉得很陌生，更不用谈文化了。每次和同学老师谈到看过什么书，我都感到很自卑，因为自己肚子里真的没什么墨水。看着别的同学总是脱口而出，而我却总是最沉默的一个，心里真的很不是滋味。所以，我在这学期就选修了中外文化概览和外国文学阅读，也下定决心，不要再让自己跟别人差距拉得那么大，在这门课上多学点东西。
时间总是在不经意间流逝。中外文化概览的课程也要结束了。一个学期的时间不长也不短，老师给我们讲了有关于中西方哲学的发展史。各个时代的文化代表，文化传承。文化的实质性含义是指：人化或人类化，即人类主体通过社会实践活动，适应、利用、改造自然界客体而逐步实现自身价值观念的过程。其体现即有自然面貌、形态、功能的不断改观；也有人类个体与群体素质的不断提高和完善。
其实印象深刻的还是有关于中国文化，中国的传统经济是典型的自给自足的自然经济。所以中国传统思维注重内向自求，重心术：“正心、修身、齐家、治国、平天下。”在封建君主专制下实行的是“家国同构”的政治制度，以家庭伦理道德规范外推为国家统治秩序，是“人治”。以家庭为重的观念使人们在群体行动中容易服从某些特定的权威，不喜欢坚持个人的权利。这种“农业文明性格”造就了东方人注重伦理道德，求同求稳，以“和为贵，忍为高”为处世原则。一个社会不追求真理，则没有创新，人再多也没有用，不追求真理等于白活。要勇于追求真理.”尽信书不如无书”,但也要看到中国文化的精华所在,”融”是我们要学习的!也要看到中国文化的博大精深, 异彩纷呈,完美的人格特征和深厚的文化素养，需要中国文化的氤氲化育。独具特色的语言文字是我们了解古代社会的工具，浩如烟海的文化典籍是我们与古人交流的载体，丰富多彩的文学艺术给我们以无穷无尽的美的启迪和享受，成就斐然的科学技术让我们对这片古老而又日日常新的国土心生敬意。中国文化需要更新和建设，但决不能消失。
不难体会文化课对我们的帮助，它有助于开阔我们的文化视野，提高文化素质, 创造中华民族更加美好的未来。以人类文明的一切成果，教育年轻一代，使受教育者心灵得到净化、情感得以陶冶，品格得以完善，心智得以充实，培养健全的人格，使身心得到和谐发展，人文教育是铸造人文精神的教育，也可以说是一种人性教育，它以人的心性完善为最高目标,使中华文化更加精进。
而于西方而言，西方文化的发源地希腊半岛及其附近沿海地区的手工业、商业、航海业的发展，引起古希腊哲学家对天文、气象、几何、物理和数学的浓厚兴趣，逐渐形成了西方注重探索自然奥秘的科学传统。这种“工业文明性格”造就了西方人有较强的斗争精神和维护自身利益的法律意识，以独立、自由、平等为处世原则。
所以为了更好的适应现代化发展趋势，单纯的凭借东方或者西方思维方式已经不能达到先前的效果了。实践和历史都证明将来的现代化发展趋势迫切需要的是中西文化思维方式的整合协调，扬长避短、互帮互助
值得一提的是老师的教学方式，作为专升本学生的我而言，只想说：博学而富有特色。都说术业有专攻，每每提起都回无地自容。印象很深，第一节课时老师没有ppt，但他却信手拈来，出口成章。因为概论课一直在脑子里的印象就是枯燥乏味的，但那节课后改观了。他不是单纯的干说，结合实例的分析让我对中西文化有了强烈的兴趣，对一些原来的看法也找到了本源。
实话说，自己有时会像个小愤青，没有所谓的正确理解力。但直至现在，或经历或看透，或学习到，于许多的观点与看法就会变得释然很多，认为看起来神秘或复杂的东西，都不过如此，平平淡淡，才是最真实的世界。文化生活就是需要用文化的东西来填满，这应该是人类要铭记于心的东西。
以上就是我对中外文化概览的一些浅薄的心得与体会，没有很深，只是些小理解。毕竟这是一门值得听得文化，值得深思的永久课题。
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