云南省教育系统党风廉政建设警示材料学习体会1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育系统党风廉政建设”。
用奉献精神去守护教育的本真
——云南省教育系统党风廉政建设警示材料学习体会大龙潭小学张红军2013年4月27日，本人参加了由李会林校长主持的大龙潭小学关于学习“云南省教育系统党风廉政建设警示材料”的会议。材料中所例举的实例仿佛就在身边，教育意义深刻，让人警醒。作为完小校长，结合材料中的通报及一直以来举行的师德师风主题教育学习内容，我认真反思自己在教育教学及完小管理工作中的作为，深刻认识到 ：自己的工作中也有不少疏忽和大意的时候，特别是教育违纪学生时易冲动。通过警示教育，让我深刻领悟到：为了肩上这份神圣的使命，为了教育的公平、公正、更为了呵护学生健康的心灵，在今后的学习、工作中更要谨慎从事，勤奋工作。现就本次学习，汇报一下个人的三点体会：
1、学习方能永葆思想不腐化。
学习方能使心灵丰满而充实，尤其是作为一名教师，不学习，不仅专业知识落后，而且思想也会退化，更会受到社会上一些利益熏陶思想的腐蚀，也会居功自傲，形成享乐主义。反思自己，对别人的“功成名就”、“穿金戴银”、“前呼后拥”等，羡慕过，向往过，但是一想到自己仅仅是一名山村教师，天上不可能无缘无故掉馅饼后，这种欲望也会随之而消尽。通过不断的学习，通过不断参与师德师风教育活动，心中更多一些平静，多一份对自己物质“贫穷”的谅解——其实我是富足的，因为我有学生、有家长、有同事、有父母的关怀与祝福，同时更理解“万事不可强求，不是自己终究会擦肩而过”的道理。
2、敞开心扉做人，自觉接受监督。
通过学习，观看视频资料，心中深深领悟到：“大恶源于小利”，人总是在私利的膨胀中走向堕落。任何腐化行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。俗话说“失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。”如果没有做什么违纪、违心事情，就应该敞开心扉，敢于接受别人的质疑与监督。尤其是在开学收费、及教育违纪学生这一块，我们必须向家长负责，说明情况（家长有对教育的知情权），并接受政府主管部门、家长及社会的监督。反思自己的行为，尚没有受到家长的质疑与问责。
3、用奉献精神去守护教育健康发展，树立“私欲即腐”的意识，从严自律，管住自己。
一般人看来，教育本是“清水衙门”，毫无“利润”可贪，只有受气的份。但是随着国家对学校基础设施及对学生的投入不断加大，部分管理人员变得蠢
蠢欲动——挪用、套用教育专项资金的事屡见不鲜。警示材料中也提到一些实例。我们不能仅仅把它看做是一份材料，更应该让我们清醒地认识到：俗话说“常在河边走，哪有不湿鞋”，让我们在奉献与私利欲望之间徘徊抉择。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。通过学习，让我更加感悟到：手中没有别人看来诱惑的权利，其实是一份庆幸，作为一名基层党员教师，就应该守住基层党员的一份“私欲寂寞”、纯真，多一份诚实的奉献。
警示材料的教育意义远不止此，但我坚信，只要心中有学生、有社会、有国家，有一份奉献的欲望，我的行为就不会偏离正常人的轨道，不会走向堕落；同时坚信，只有不断的学习专业知识，不断学习师德师风榜样，才能让学生感受到学校的浩然正气和成长的快乐。
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