《幼儿园教育的50个细节》读书心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园教育的50个细节”。
《幼儿园教育的50个细节》读后感
小二班
邹雯曼
“细节决定成败”是一句人们耳熟能详的话，这句话对于幼儿园教育尤显重要。幼儿教师的一颦一笑，一言一行，传递出的或积极或消极的意义，对稚嫩而敏感幼儿的身心，将产生重要的影响。
作为一名幼儿教育工作者，需要不断地阅读，从一些书籍中不断提升自己。最近看了一本名为《幼儿园教育的50个细节》的书，全书的50个细节以案例的形式呈现给读者，分为语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件等六编，从六个不同的侧面反映了当前我国幼儿园教育中需要引起高度关注的一些具有典型性的语言和行为。每个案例又分为“细节描述”和“细节透视”两个部分。“细节描述”部分通过展示一定的情境，详细地描述了幼儿园教育中一些教师习以为常的语言和行为，比较生动形象地呈现出该案例的“语境”。
翻开这本书时，看到内容简介这一板块上写着：
“细节透视”部分对案例中的细节进行简明的理论阐释，剖析了细节背后所隐藏的积极或消极意义，尤其是从那些看似理所当然的语言和行为中挖掘出极易被忽略的问题，并提出了一些富有针对性的教育建议。
身为幼儿教师，理应不断自我反思，不断提出好的建议，从所读书籍中，探寻这些司空见惯的细节背后的理论意义，从而为更好地教育幼儿、，使其茁壮成长起到借鉴、警示、帮助作用。
《幼儿园教育的50个细节》一书中讲的第一歌细节是：对“你最棒”的质问，文章对“你最棒”这一类语言行为所存在问题分析得非常透彻，我在工作中同样会经常运用类似于“你最棒”的话语，所以我觉得文中的字字句句仿佛都在质问着我，引发了我的思考。
“你最棒”这类表扬语起源于90年代，在幼教改革的潮流中，赏识教育以其独特的魅力成为了大家所赞扬的、认可的一种教育手段与方式。于是，在集体教学活动中就出现了一片赞扬声，一个活动中“嗨、嗨，你真棒！”的表扬声会反复出现，不管孩子问题回答得是否真的值得这样夸奖的程度，都会发动全体幼儿鼓励一番，表扬就变成了一种程式。古人云：“数子十过，不如赞子一功。”可见表扬鼓励对一个人的成长是多么的重要，在一定程度上说好孩子是夸出来的，赏识教育在这一理念的指导下，提倡尊重孩子、多鼓励孩子，表扬就成了集体教学活动中一道亮丽的风景线。
走过一段路程再停下，回过头来思考，任何事物都有一个“度”，如果超过了这个“度”，事物的性质就会发生变化，就可能会向相反的方向发展。陶行知先生曾说过：“当我们赞美学生如何了不起时，要想想他是否真的了不起，不要忘了，我们该做的是千教万教教人求真。”我想，这样的过多的不值得表扬的表扬，失去了赏识教育应有的价值和意义，可能会让一些孩子盲目地自满，从而沾沾自喜。现实生活中好多例子都告诉我们，不适当的表扬会留下后遗症，一直在老师和家人的表扬声中长大的孩子，可能往往经不起批评，心理承受能力差，在遇到一些不顺心的事情时，常常会有一些偏向极端的思想与行为，所以，一昧的表扬如同一昧的批评同样不可取。
读《幼儿园教育的50个细节》，对“你最棒”的质问，使我对“你最棒”这类语言行为有了重新的认识，其实，出现程式化表扬的情况，不是“赏识教育”的错，而是我们盲目跟从，一昧追求，不会把握好“度”。然而我们也不能从一个极端走向另一个极端，比如以后一律不用这类语言，适度、恰当的鼓励还是很有必要的。
读完这一本书，而自己作为一名幼儿教师，在接受新的教育理念的同时，同时要学会思考、会把握，注重细节，要知其然，更要知其所以然，有效地将先进教育理念转化为自己积极的教育行为，我想，只有这样，才能真正成为一名引导者，教育好幼儿。
2016.9．23
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