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参加中华第三界醒狮教育论坛有感
北京敬华实验学校
秦丽萍
2014年5月1日至5月5日，我作为北京敬华实验学校的一位教师与同伴们一起参加了山东曲阜举行的“中华第三界醒狮教育论坛”。5天的学习在无尽的感动与喜悦中度过。寂静法师以他的幽默和智慧让老师们在欢笑中领悟到了我们与自然一切万物的关系，体会生命的伟大。他教会我们世界永恒的三大存在（困惑、需求和向往）和产生奇迹的四大通道（坚信宇宙力量、大爱一切万物、祈祷众生美好、分享生命所有），教给我们成长的三大能力（解决众生困惑的能力、满足众生需求的能力、引导众生向往的能力），理解了体、相、用;获得成功的关系管道理论和超级三法（魅力、祝福、学习）及梦想的力量等等，总之，本次的培训学习收获实在是太多了。
学习的过程中，我就在不断地思考，哪些方法可以结合我平时的教育教学工作，带着我的问题和思考，我每天在认真努力的学习，生怕漏掉哪一个细节。大师说的太好了：所有行业都是娱乐业，所有行业都是教育业，所有行业都是慈善业，我们的教育应该让孩子回归本位；教育就是美乐、创造和想象，生命需要绽放；当心中有了爱，才知生命尽是天籁。
回到学校，我首先想到把我满满的爱传递给孩子们。于是，在学生返校的当天晚上，我和我家庭的孩子们一起分享了山东曲阜的特色小吃—煎饼和我在高速服务区为孩子们买的快板和小筛子，孩子们吃着玩着，脸上洋溢着幸福和快乐的笑容，他们感受到了老师对他们浓浓的爱，孩子们真诚的感恩我对他们的关心和爱护。他们知道老师在遥远的山东学习，心中还挂念着他们。蔡智名同学说：老师，下周三我回家过生日，回来的时候我要给同学们带好吃的；徐坤远同学说：老师，我每周返校时，要给同学们带水果。。。。，孩子们想用他们能表达的方式把爱传递给他们周围的人。我告诉孩子们，爱不在于你们返校时给同学带来什么物质，而在与你们心中是否装着别人，是否想到能帮助和利益他人。
第二天的美术课，我并没有着急先让孩子们画什么，而是从调整孩子们的学习态度和修心开始。首先我让孩子们讨论:人是什么，孩子们发挥他们的想象力，说了很多，后来我们做了人是什么的手语游戏，让孩子分享了他们的理解，然后以《人是什么》为主题画了一幅画。孩子们展开他们想象的翅膀，画出了各种人的样子，一个大大的空瓶子，空瓶子里面装满了爱心、自信、健康、美丽、智慧、诚信、坚持、认真、守时、努力、勤奋、美德。。。。等，然后从瓶口蹦出好多欢乐、喜悦、美丽、成功、魅力、智慧。。。等，每一个孩子都知道了，人的命运高低贵贱，不取决于他的长相和身高，而取决于他内心装的是什么。你装美好，他就美好，你装健康，他就健康，你装美丽，他就美丽，你装能量，他就有正能量。你装喜悦，他就喜悦。你装自信，他就自信。学会接受正能量，传播正能量。
第三天上午的国学课上我又带着孩子们体验了超级学习法的神奇力量。
当孩子们闭上眼睛顶礼书本，嘴里念着：课本，对不起，我平时没有足够的珍惜你，我平时对你不够恭敬，我平时不够爱护你，请原谅我，我愿意重新开始，像爱护我的眼睛一样珍惜你，像爱护我的心脏一样珍惜你，请你将你所有的智慧传递给我，感恩你课本！感恩你课本！感恩你课本！心中慢慢升起那种对老师对书本的恭敬之心。孩子在感受“超级学习法”顶礼书本时，有的感觉头很热、头皮发麻或者痒，以前记不住的论语句子，瞬间记住了；有的心无杂念，感觉有无限的力量融入脑中，以往学过的知识全都回到了脑袋里，回想起很多内容。还有的感觉头上好像插了根天线，很多学过的知识像过电影一样，清晰地重现、闪现，犹如重新学了一遍，加深了记忆。
晚上在学生们家庭展示之前，我让孩子们听了一遍我在网上找到的配乐诗朗诵《让世界因我而美丽》，孩子们全神贯注的听着，一个个都听得愣了，孩子们说:老师，这个朗诵太好了，可以给我拷贝一份吗？我们原来读能量朗读的时候，那时的感觉只是想赶快读完了事，今天感觉怎么这么不一样了，感觉听完以后全身充满了力量，然后我让孩子们一起读了一遍能量朗读，孩子们读得很认真、很投入，没有一个思想开小差的。之后我们开始写字、写日记，孩子们那种认真专注的样子，让我感动，王校长来巡视的时候发现我家庭的孩子们都在安静用心的做着自己的事。
回学校之后的每一天“忏悔、宽恕、感恩、祈祷、发愿、交给”与《心经》的朗读成了我的早晚课。我发现，当我感恩我所拥有的一切的时候，我会拥有得更多；当我学会宽恕的时候，我的心变得安详、柔软。特别是对待孩子的“不听话”，我能理解到这是他们的特点。我走进了孩子的心灵，体会他的感受，理解他的行为，从心底接纳孩子，不再因为他们的“犯错”而上火。所以，每个孩子在我的眼中都是独一无二的可爱。我还牢牢记住大师的话：“担心等于诅咒，不如换成祝福。”
生命因爱而来，世界因爱而在，谁拥有大爱，谁就拥有人生精彩，愿老师们都能成为传播爱和智慧的通道，唤醒孩子们的爱心，引爆孩子们的智慧，让世界因我们而美丽！让世界因我们而美丽！让世界因我们而美丽！
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