马海小学现场会心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学观摩活动心得体会”。
创造欢乐和谐氛围，展现真诚自信
——聊城市小学教育教学改革成果推广交流暨高新区顾官屯镇马海
小学现场会
2014年10月30日星期四上午，我有幸跟随学校领导及局领导去观摩顾官屯镇马海小学现场会的活动。历经俩小时颠簸，终于到了马海小学。刚一下车，迎面扑来浓浓的乡村气息。当时，我心里就想：怎么会在这么偏僻、荒凉的小学办这次的教育教学成果推广交流会呢？可令人没有想到的是，就这样的一所村级完小，却有着许多的荣誉称号，如“聊城市规范化学校”、“聊城市教学示范学校”、“聊城市绿色学校”、“聊城市平安和谐校园”。如果不是亲耳听到，你永远都不可能将这些荣誉称号与眼前的这所小学联系在一起。为什么马海小学能取得这么多的荣誉或成果呢？这个疑问使我加快步伐走进了马海小学的校园。
一进校门，映入眼帘的就是这次现场会各校的展示牌，每个学校都把自己的硬笔书法作品、毛笔书法作品和作业本都工工整整地摆放出来，可以看出每所学校的作品都是经过精心设计的，书面工整、整洁、美观，各有各的特色，令人赏心悦目。尤其是作文，每所学校的老师在批改作文方面可都是费劲了心血，针对学生的作文进行了详细的评析以及提出好的建议让学生进行修改。对于作业，老师们可真谓“用心良苦”，给孩子的作业作出各种各样的鼓励，评价性语言丰富多彩。接着是参观马海小学学生现场进行毛笔书法的活动，虽然马海小学条件艰苦，但他们依然为孩子们创设好的条件，让孩子们努力、自主地去学习。看着满教室都悬挂着学生的书法作品，心中不由的感叹一句“日久方能见证真功夫”。参观完书法室后就开始了马海小学的课堂观摩活动，这次课程有一年级的写字指导课、二年级的古诗背诵、三年级的课文讲析、四年级的英语、五年级的读书交流和六年级的数学，由于是同时进行的，再加上之前和家长交流时发现有的孩子不愿意读书的情况，所以我选了五年级的读书交流活动，以此来看看有哪些值得我去学习、借鉴的地方。这次的读书交流课在我的脑海中留下了深刻的印象。读书交流并不是一味的让学生去告诉大家这本书的内容和读后的感悟，而是采取一些方式彻底的激发学生学习、读书的兴趣,以此来养成读书的好习惯。他们在读书交流课上所采取的教学方式独特、新颖。教师把全班的学生分成若干个小组组，然后分组向大家推荐好的书籍，每组推荐好书的方法都不一样，有故事讲述、精彩片段讲述、分角色表演、概括文章的主要内容、谈自己的感悟等等，每组推荐后教师会进行点评或总结或适当的鼓励。在这节课上学生们都非常积极地发言，表达自己对这本书的见解，充分融入到这读书交流的氛围中，以自己生动、精彩的言语极力推荐自己手中的好书，这样一来也激发了其他同学对这本书的好奇心与求知欲。想必大家都喜欢上这样的交流课，因为教师真正的做到了把课堂还给学生，发挥了学生的主体性，在教学组织中教师扮演了一个很好地“引导者”和“组织者”的角色。长此以往，这样的读书交流课会让学生拓宽自己的视野，并逐步使学生的口语表达能力、语言组织能力、逻辑思维能力以及写作能力得到锻炼，以此真正达到“以读促思，以读促讲，以读悟情”的目的。通过这节读书交流课，让我明白，值得我们去反思、去做的还有很多，任重而道远！
随后又观看了马海小学课间操的活动，有花式篮球、抖空竹、国学诵读、太极拳、葫芦丝演奏，马海小学的课余生活多姿多彩。接着又观看了马海小学的综合素养展示活动，主要通过大合唱、舞蹈、葫芦丝演奏等几个节目来展现。虽然这是一群农村的孩子，这里生活条件、学习条件艰苦，但是从她们的脸上我却看到的是幸福与自信，这一切离不开马海小学的办学理念“欢乐和谐、真诚自信”。
最后聊城市教研室冯明才主任作了重要讲话，对本次活动进行了总结，并对这次推广交流会提出自己的看法与建议。其中一句最为深刻，马海小学的成功值得我们每一个人去反思。我们不要高喊口号，我们应该抓落实，真真正正地让孩子们全面发展，还孩子们一个自主学习的课堂，让孩子们拥有一个快乐学习、快乐生活的环境。
虽然只是短短的一上午，却让我受益匪浅，让我意识到在以后的教学中如何去做，朝“让学生得到全面发展”的方向努力！
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