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学习《马克思主义基本原理概论》的收获和体会
本学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》这一门课程,早在大一时就听学长学姐们将这门课简称为“马原课”,并且普遍评论为无聊的课,打酱油的课。现在,自己已经升为大二的学生了,真正接触到这门课了,还是另有一番滋味和体会的。
我记得第一节课由于客观因素没能按时参加,听同学们说这门课比想象中要有趣得多了,当时心里就充满了无限期待。第二节课,我去了,老师很和蔼可亲,脸上一直挂着笑容,给我的感觉很好。但是说实话,第一节课,我对老师的语言确实有一个艰难的适应期,过了好久才能完全听懂,但这一点也不影响我对这门课程的兴趣。
比起其他课程来说,这门课程要有趣的多了,老师话费了很多心思,在PPT上加入了很多幽默元素,搞笑的手机短信、网络文献、幽默笑话、动画图片、QQ表情、视频影片,给课堂增加了很多趣味,大大活跃了课堂气氛,使同学们的积极性大增,一改往常的死气沉沉,简直就是一堂丰富多彩的课外活动课。这跟其他无聊而又乏味的文字课比起来,简直就是我们身心的一种放松。所以,哪有不喜欢上这门课的呢?
在后来的课上,老师更是想出了一系列的绝招,以回答问题的方式督促大家上课认真听讲,跟着老师走,并且回答问题后在榜上记下自己的名字。这种方式可管用了,课堂上很多同学针对一个问题进行抢答,真是很好的方法,既能调动大家的积极性,又能增加课堂的生动性。最让大家难忘的是老师在课堂上给我们拍照的事情了,刚开始,大家都很不习惯,害羞,后来拍得多了,大家也不再躲躲藏藏了。老师把所拍的照片传到了空间里的某个相册,大家都随时可以进行转载复制。这种方式也许有利于老师增加对同学们的印象,并且也能增加课堂的趣味性,能打破常规思维,进行一次别开生面的课,我相信,这件事,这门课程已经深深地印在了同学们的脑海里。
对这门课,我们不仅仅学会了很多书本上的知识,我们更多的学会了一种生活的乐趣,乐观面对生活,每天都能笑着过,并且要劳逸结合,这样更有利于学习。所以,喜欢马原课,我相信,不止我一个!
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