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河南财经政法大学考试论文
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班级：学号：任课教师：成绩：职业素质培养职业素质课程学习心得小巴***07
2011年5月31日
职业素质课程学习心得
职业素质是当代大学生必须具有的，也是至关重要的。那么什么是职业素质，具体包括哪些内容，通过学习职业素质培养我得知职业素质是职业人的品格、智力、知识和能力的综合体现，是在先天基础上经过后天环境的影响和训练，通过学习或内化形成的某些方面的本质特征。
在具体谈论职业素质之前先说说我的理想职业，就是毕业之后能够进入一家上市公司从事财务管理方面的工作。既然从事工作必然要具备一定的职业素质，总的来说职业素质是是一个综合体现，是可以改变的。一个人生命的起源是因为承载他基因的细胞战胜了亿万竞争对手人生充满竞争，因为天赋的能力无法让人百战百胜，所以需要不断学习来获得更多更强的能力。从小学到大学所有学习都是为了积聚能力，以应对越来越激烈和重要的竞争。
在人生前段的所有竞争中，最重要的一次，无疑是从学校踏向社会的求职挑战，因为对于一个人，这既是他从消耗财富向创造财富的飞跃，又是他存在价值的本质验证和通达幸福的关键阶梯。所有人运用所有能力为此奋斗，也许都会胜利，但胜利的时间和程度，却让人踏上不同境界的生命路径。大多数路径极难抵达理想的目标，因为大多数人无法在最重要竞争来临前生成最重要的职业能力。
职业能力作为人生腾飞的核心力量，需要特殊的组成素材和高级的孕育模式，更需要这种能力拥有者的真实传递和直接教育。但在正常的高校环境、学习过程以及生活空间，职业能力所需的必要元素基
本处于零碎、隐形、匮乏和不可控状态。只有凤毛麟角的幸运儿才有机会整合稀缺要素，遵循潜在原理，偶然形成出类拔萃的职业能力。
具体职业素质包括技能：比如表达能力、组织能力、决策能力、学习能力。指一个人对某特定领域的了解，如管理支持，财务知识，文学知识。角色定位对一个人的职业的预期，如管理者、专家、教师。价值观，自我认知，品质和动机。职业素质需要经过长期的培养和磨砺才能够真正的得以形成，这几个方面包含了太多让人优秀的因素。首先重中之重就是职业道德的问题，我觉得这是关键所在。一个人要想优秀首先的思想健康向上，品德好，可以说这是一种文化，是一种追求，也是一种精神，是让人向上的动力。是一个职业人成功的必经之路。职业道德与一般社会道德或阶级道德相比，有其自身的特点：具有鲜明的专业性和多样性；具有特定的适用范围；它的内容有具体性，相对稳定性和连续性。职业道德的内容包括：职业认识的提高，职业情感的培养，职业意志的锻炼，职业理想的树立以及良好的职业行为和习惯的养成等五个方面。
团结合作是人的生存方式，具有团结合作意识是现代人的重要素质。现代社会大生产和快节奏的社会生活方式要求人们有高度的合作意识和团队精神。团结就是力量，合作就是能力。从篮球比赛到载人航天工程的成功都是最好的例子。增强团结合作意识就要从日常学习生活的点滴做起。学生社团、兴趣小组经常交流思想，在教学、课程设计、社会实践活动、专业技能训练、实训练习中应有意识增加模拟团队工作的场景，教师扮演指导角色，引导各成员分工协作。通过集
体活动，学会正确的“争”，可敬的“让”，在共事中增强合作的迫切感和团队的凝聚力，培养团队协作精神。
具备强有力的专业技能，能够快速的学习和适应新的环境，有团队协作能力，能够很好的融入集体。要有竞争和创新意识。并且善于学习和总结。做到举止有方寸，懂得职业规则，内化为自律行为，塑造标准化，规范化的行为。学会运用职业规则解决业务问题和个冲突关系。不可否认的一个事实是，许多单位在与学生签订就业协议时首先考察的是人品，其次才是个人能力。因此，必须对大学生进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，这也正是贯彻育人为本、德育为先的教育思想。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容，深刻揭示了社会主义道德规范的本质要求，它为我们进行道德教育提供了参考。引导大学生从身边小事做起，从一点一滴做起，形成优秀的品质，既要立足现实，又要胸怀抱负。道德是人生的第一道防线，要靠个人的自律来遵守。事实证明，道德品质的培养仅有教育是不够的，还必须进行法纪教育。法纪教育有利于大学生形规范自己的言行，也有利于他们形成优秀的道德品质。
印象最为深刻的是徐老师课堂上所讲的“自”字诀等，很形象深刻的让我们接受这下知识，在浅显易懂的情况下，把这些铭记于心。在与交往过程中要学会大度，学会沟通，学会理解。平等交往，.真诚。“人之相知，贵相知心”。真诚的心能使交往双方心心相印，彼此肝胆相照，真诚的人能使交往者的友谊地久天长。美国哲学家和诗人爱
默生说过：你信任人，人才对你重视。以伟大的风度待人，人才表现出伟大的风度。在人际交往中，信任就是要相信他人的真诚，从积极的角度去理解他人的动机和言行，而不是胡乱猜疑，相互设防。信任他人必须真心实意，而不是口是心非。与人相处，难免发生摩擦冲突，克制往往会起到“化干戈为玉帛”的效果。克制是以团结为金，以大局为重，即使是在自己的自尊与利益受到损害时也是如此。但克制并不是无条件的，应有理、有利、有节，如果是为一时苟安，忍气吞声地任凭他人的无端攻击、指责，则是怯懦的表现，而不是正确的交往态度。人际交往中，热情能给人以温暖，能促进人的相互理解，能融化冷漠的心灵。因此，待人热情是沟通人的情感，促进人际交往的重要心理品质。总的说来，人与人之间的交流与沟通是人类社会很基本的一项内容，作为大学生，应该克服人际交往的障碍，很好的掌握人际交往中的种种技巧，这样，我们不仅从中可以感受到快乐，自信，找到自己的位置，也可以让身边的人同我们一样快乐起来！
通过深入学习这门课程，我受益匪浅，着实对以后的就业起到了很大的辅助作用，从本质上提高了自己的职业素质和技能。把课堂上所学转化为实质性的，在以后的道路中走的更远！
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