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学法是教师的必修课程，知法是教师的重要权利
——法制教育心得体会
近段时刻，学校展开了学法知法活动。组织学生观看小小律师、未成年人保护法、禁毒常识等，作为教师，我运用业余时刻学习了《教师法》等重要理论，通过学习，自己受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内在有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的几点感触。
在学习了学校下发的法制教育读本后，让我更明晰了，作为一名人民教师我该实行的职责和遵循的行为规范。在没有法则捆绑的时分，教师的教育教育是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教育效果，有的教师选用了一些过激的行为，如排斥差生、小看思想落后学生、体罚学生等。《教师法》对此给出了明晰的界定。学校是培养教育下一代和缔造社会主义精神文明的首要阵地，保护少年儿童健康生长是教育工作者的崇高职责。对学生坚持正面教育，是全部教育工作者有必要遵照的一条重要原则。教师要面向全体学生，对全体学生担任，不要偏疼一部分人，小看另一部分人。当然，谁都喜欢优异学生，可是没有差生又怎能映衬出优异生，差生的改变需求一个过程。关于有缺点、差错的学生，要深化了解情况，具体分析原因、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要长于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，必定他们的细微前进，尊重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，帮忙他们满怀信心的生长。关于极个别屡教不改、差错性质严峻、需求给予纪律处分的学生，也要进行耐性详尽的压服教育工作，以理服人，不能选用简单粗犷和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规矩了教师体罚学生应承当相应的法则职责。关于体罚和变相体罚学生的教师，地址学校、其他教育组织或许教育行政部门，有必要及时进行批评教育，帮忙他们知道和改正差错，并视其情节给予行政处分或许解聘。关于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规矩追查法则职责。
在学法过程中，我更一步知道到，在教育教育过程中，教师要对等对待学生，注重个体差异，对症下药。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多触摸、多了解，和学生们主动沟通，帮忙学生处理日子中的困难或疑问不解的问题。对学生要长于引导，让学生自己去发现和知道对错对错。在让学生主动参加到这个教育过程中来，能比较好的结束德育工作的教育。
关于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教育技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加练习和业务学习，多向优异教师和老教师请教他们的经历和优异的教育方法，多听一下优异教师的课，增强自己的业务才干。
作为教师，知法是最重要的权利，一同也是最重要的职责，学法是教师最首要的必修课程，遵法是教师重要的师德内容，用法是教师重要的底子功架，护法是教师重要的底子职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。
2010年4月9日
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