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教师专业成长报告会心得体会
新学期开学伊始，我们聆听了名师教育教学经验介绍，她们的报告深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。
一、多坚守
孙淑芳老师进行小组合作学习实验，从最初的摸着石头过河，到现在的欣喜成绩，一路上磕磕绊绊，一路上挥洒汗水，一直坚守到现在，这种精神是值得我们学习的。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”这首歌里唱的就是老师，时光飞逝，岁月匆匆，转眼，我已经在三尺讲台耕耘了二十个年头，我用智慧和汗水在我热爱的岗位上默默奉献着，虽然很辛苦，但我始终牢记：我是一名教师，就应该“甘为人梯，乐于奉献”；就要“坚守踏实，快乐耕耘！”
二、多学习
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。一要系统掌握教法要素。成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的，比较稳定的教学活动的基本程序和方法。二要强化教学技能训练。教学基本技能是教师必备的基本职业技能。努力熟悉上课技能，掌握听课、评课技能，研习反思技能。唯有通过自身有效的实践训练,才能轻车熟路，游刃有余。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。
三、改观念
在传统教学中，教师高高在上，在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。通过学习名师，我切实感受到什么是真正的尊重学生，不是虚情假意，而是真情的自然流露，教师要从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受。与其说名师是一位老师，倒不如说名师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。总之，我们要做的就是赶紧行动起来，加强自身学习，认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，逐渐缩小与名师的差距，不断促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。
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