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架起家访桥梁 助力学生成长
-------家访心得体会 汶上县寅寺镇草桥小学 李燕
家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心。特别是平时我们关怀不够的学生，更是让他们觉得温暖，让他们欣慰的感觉到：原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心目中也不是可有可无的，老师还是关心着自己。今年 “千名教师访万户，师生情谊传万家”活动深入开展如一缕春风吹进千家万户。在这次活动中，家访让我受益很多。现将我的家访工作总结如下：
一、家访能教给家长正确的教育方法。
父母是孩子的第一任教师，家长对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，个性的形成，都有至关重要的作用。一些家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不良的生活习惯。尤其是现在的孩子，留守儿童较多，多数父母外出打工，时常不在家，由爷爷奶奶管教，他们更加宠爱，使得学生心理放纵。我班有个学生最近学习成绩逐步下滑，多次做工作也不见效。于是我就到他家了解情况：父亲外出打工，母亲在家照顾孩子，由于母亲读书很少，把希望都寄托在孩子身上，希望孩子能取得好的成绩为父母争光。孩子一旦
考的不好，非打即骂，孩子压力特别大，一到考试就紧张，导致成绩下滑。我耐心的做家长工作并且委婉指出她对孩子教育方法不对。一两次考不好，不要一味责怪，要多加鼓励，让孩子建立信心。通过交谈，终于说通家长。孩子终于没有了精神压力，成绩上升特别快，终于考出了理想的成绩，他妈妈的脸上也露出了满意的笑容。
二、家访让教师全面了解学生，与家长达成共识。通过家访，我觉得有些学生在学校和家里的表现简直是判若两人，有些平时在学校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班李开宇，平时在学校各方面很不错，可是这次我去他家，家长给我反映的却是另一面，作业不主动，学习习惯不好，不说实话。当时听了家长的话，我感到很震惊，没料想他在家里竟是这样。我觉得自己工作还没有做好，于是和开宇同学进行了一次深入交谈，让他认识到这样做的不良反应。过了一个月，再进行回访时，家长高兴的告诉我，开宇在家表现变化可大了，以前的坏习惯都改掉了。是啊，看到学生取得的明显进步，这都是家访发挥的良好作用啊。
总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各面 的表现和学校对学生的要求，又使老师了解学生在 家中各方面的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因。这样我们可以从根源入手，进一步加强对学生的教育。
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