江苏省泗阳县来安小学一行心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“江苏省泗阳县实验小学”。
江苏省泗阳县来安小学一行的心得体会
————施秉县双井小学
龙向伟
2011年12月27日下午，我县五所小一行26人，在教育局领导带领下前往泗阳县来安小学进行了为期半天的考察学习活动，参观考察后内心深受震撼，让我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
走进校园，抬头一看“爱满天下”四个大字映入眼帘，陶行知先生说过“爱满天下”，他意思是说，教育的核心是爱学生。热爱学生是师德中最为重要的一点。转过身来，过道上写着“捧着一颗心来，不带半根草去”字句更是让人深思不已。的确，选择了教育，就选择了奉献。在我们周围，也有许许多多平凡的教育工作者，有一生奉献给贫困山区教育的冯志远，还有地震灾区用身体为学生挡去灾难的教师群体„„他们无怨无悔地把一生精力和自己的青春，甚至生命挥洒在教书育人这块神圣的土地上。没有流芳百世，没有权力财富，有的只是年复一年的耕耘，他们用自己的实际行动证明了比生命更重要的，那就是责任，证明了自己是一名光荣的人民教师。他们用鲜血和生命维护了师尊，铸就了师魂。他们用自己的生命谱写了一曲曲人民教师的壮烈凯歌。他们，就是陶行知先生思想倡导下的中国教育的一代杰出楷模,是我们学习的榜样。想到这些又反过来问问自己：你做到了作为一名人民教师，你尽到了一个教师的职责了吗？这些都值得我们大家去反省啊。
我承认，教师也是凡人，也会有喜怒哀乐。当面对屡次教育总不
见效果，苦口婆心被一再地置之脑后的学生。作为教师的我们都会烦恼、生气。但冷静下来想一想，这就好比人伤风感冒，人都会感冒，得了可以治好，好了还会再得，反复感冒，说明人身体抵抗力差。一个孩子反复出错，只是说明他自制力差，他们需要的不是粗暴、简单的对待，而是更大的关怀和耐心。作为老师，我们更应敞开爱的大门，接纳每一个孩子，宽容每个孩子。无论他是健康成长的幼苗，还是被风霜侵蚀的小草，我们要用爱消除师生间的隔阂，用爱融化孩子心灵上的坚冰，用我们的大手牵着他们的小手，带着他们一路踏上人生的坦途。
来安小学一位校长说了一句话，让我记忆犹新，“与其要求别人该怎样怎样做，不如从自己入手去怎样怎样做。”确实，平日里我们总是要求学生应该这样做，应该那样做，然而你自己做到了这些要求了吗？“言传”是教育的一种方式，然而不要忽略了“身教”也是教育的一种方式，比如说针对校园垃圾的问题，学校领导在集合的时候曾多次强调不要随地扔垃圾，班主任在班会课上也多次强调，可是效果还是不明显。与其要求学生去那样做，不如从老师自己入手去这样做，可能效果或更明显，因为学生看见老师都是遮掩做的，他们也会跟着学。这就是身教的作用啊。说来道去，归根结底就是一个养成教育的问题。养成教育要从老师自己的行为习惯开始，有什么样的老师就有什么样的孩子。这就要要求我们老师自己不要把自己的一些不好的习惯带到校园里面来。
还有一点让我感触颇深，就是来安小学的农耕文化，他们校园里
面，农耕文化的氛围特别的浓，这就时时刻刻都在梯形我们的老师：这些孩子都是来自大山里，期待着去了解大山外面的世界，需要我们把他们带出大山里去。也在时时刻刻提醒着我们的孩子：我们是大山里的孩子，将来走出大山以后，不要忘记了大山里还有很多的孩子。
总之，教育是一个长期的实践过程。为此，今后我会更认真学习陶行知教育思想与现代教育思想，更新教育观念，牢固树立以素质教育为核心的基础教育主流价值体系观念，提高实施素质教育的自觉性。以陶行知先生为楷模，学习他高尚的人格品质，用爱浇灌每一朵花，努力培养每一名学生成为优秀的人才和有创新精神与创造能力的一代新人而努力工作。要“捧着一颗心来，不带走半根草去”。
2012年1月3日
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