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教师通式培训体会文章
——听魏耀发《新课程我们该怎么做》讲座体会
新课程改革，极富挑战性。教育的改革、发展、建设，关键是教师。在新课程标准理念下我们怎样做教师，这是困扰人的问题，而听了魏耀发《新课程我们该怎么做》讲座后，我恍然大悟，新课程标准下做称职的体育教师有很多途径，而体育教师自身具备良好的素质更是一个重要的途径，这主要包括以下几个方面：
其一，爱岗敬业的品质
爱岗敬业是体育教师的首要素质，是高尚的思想政治品质和良好的职业道德的具体体现，是教师的灵魂。体育教师必须热爱自己的本职工作，对体育有浓厚的兴趣，这是他们立志终身当体育教师的原始动因。只有热爱自己从事的工作，才会有光荣感和自豪感，才会有敬业精神，乐业不倦，才能挚爱学生，诲人不倦。只有对体育有浓厚的兴趣，在工作中才会有执着的追求、强烈的事业心和高度的责任感，以及崇高的献身精神。
其二，有耐挫心理和百折不挠的精神
即使是在科学文化高度发达的今天，偏见体育的现象依然存在，学校体育资金投入少，教学训练条件差，工作十分辛苦，鄙薄甚至歧视体育教师的现象仍然存在。面对这般处境，体育教师不能满腹牢骚，撂担子，混日子，一蹶不振，而应该保持坚定的理想信念和不怕困难的耐挫心理及百折不挠的精神。
其三，强烈的求知欲望
知识是永久的财富，是无穷的力量。在知识的山峰上攀登得越高、眼前展现的景色就越壮阔。要成为一名胜任工作、得到学生尊敬的好教师，必须树立终身学习的观念，不断地充实和完善自己。体育教师必须掌握和具备扎实的基础理论知识，其中包括：解剖学知识，生理、生化理论知识，运动生物力学知识，运动训练学知识，心理学、教育学知识等；必须经常学习田径、体操、球类、武术等专项理论知识，不断提高专项理论水平；学习体育相关学科知识。如体育管理学、体育情报学、体育经营学、体育比较学、体育未来学、体育与健康知识等；在全面提高自身知识水平的基础上，加强人文知识的学习，从中得到思想启迪，进入更高的精神境界；认真接受计算机基础知识和技能培训，适应时代发展的要求，掌握和运用现代教育技术手段，以促进体育学科的建设与发展，及时了解和掌握教育、体育信息，丰富教育、教学手段。
其四，有全面的实际工作能力
全面的实际工作能力是自已做好学校体育工作的强有力保证。体育教师应该具有较强的教育、教学的能力；指导学校业余运动队训练的能力；组织早锻炼、课间操、课外体育活动、体育竞赛的能力；从事体育科研的能力。
其五，有良好的体态和健壮的身体
良好的体态和健壮的身体，这是做好学校体育工作的基本前得，也是体育锻炼效果在体育教师身上的体现，这本身就具有很重要的教育价值，因此体育教师不但要坚持在课堂上与学生同学同练，而且还要长期进行课外自练，保持较好的体态，稳定、提高运动技术、技能。
适应新课改，实现体育教师美丽的转身有很多工作要做，但是我们不妨先从提高自身素质来着手！
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