心得体会是我们在学习和工作生活中的积累和体验的总结,它能够帮助我们更好地成长和发展。在写心得体会时,可以借鉴一些写作技巧,如分段、列举、举例等,以增加可读性。在写心得体会时,我们可以借鉴范文的开头和结尾,但要保持自身的独特性和个人色彩。
三年级学生读书心得体会篇一
《快乐学习的58个秘诀》这本书让我对学习有了很大的信心,觉得学习非常轻松!
相信大家都吃过苹果吧?香甜的苹果要一口一口的吃下去,学习也同样如此!读完这本书有个小故事留给我的印象最深,故事的名字叫“大师的教诲”:张小石到庙里请教一个知识渊博的大师怎样才能学好更多的东西。大师什么也没说,拿起一个茶壶往杯子里倒茶,已经倒满了他也没停下来而是继续倒,张小石很不理解大师为什么杯子都满了他还往里倒,大师告诉他:这个杯子就像他的大脑,如果你觉得满了,那么你的杯子就不能装更多的东西,只有你不觉得他满你才能不断的去学习,因此要想学更多的东西就永远不能自满!读了这个小故事我才明白学习不能骄傲自满,要有耐心,要能坚持,以后我要向这个目标努力!
书中这样的小故事很多,我很受教育,我要把这58个秘诀都学会,那我将来一定能学习好,考上一个好大学。
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三年级学生读书心得体会篇二
大家好啊,这次我看的这本书的名字是“偷影子的人”,一看这名字大家估计都猜到这是一本什么书了吧。但如果你说这是科幻小说,哈哈哈,那你就大错特错了,这部小说一点也不科幻,反而非常的唯美,咳咳。话不多说,屁不多放,我们开始介绍这本书吧!
上天赋予主角一个很神奇的能力,说是上天其实也不准确,应该是影子赋予了主角能力。现在他可以“偷”别人的影子,只要将自己的影子和别人的影子重合,便可以互换。当他有一次不小心把影子和马格互换后,他发现马格的家庭并不幸福,家里的大人很少说话,就这样他就没有那么狠马格了。
一个学期过后,并没有发生什么大事,只要你觉得他爸爸离开他们不是大事的话,他伤心了好一阵子,因为他认为是自己没有当好一个儿子而惹他爸爸离开,后来他妈妈的影子告诉了他,是他的爸爸在外面有喜欢的女人了。他才没有再自责,但伤心还是有的。
后来到了夏天,他和妈妈一起去海边,在那里他遇到了不知姓氏的克蕾儿,克蕾儿虽然又聋又哑,但是主角非常愿意和她一起玩,他告诉了克蕾儿他可以偷影子的秘密,克蕾儿没有像其他人一样嘲笑他,反而相信他。克蕾儿可以用风筝在天上划出“我想你”,一个能用风筝写出“我想你”的女孩,真让人忘不了。在这之后,主角回到了自己家里。
长大之后,主角当上了医生,他在医学院也有了一个女朋友,她的名字叫苏菲。有一次他带着苏菲回到乡下去看自己的母亲。看母亲的过程中,他好朋友吕克的影子找到了他,说吕克不能一辈子在这里卖面包,他应该到城里去当医生。说完便离开了。每当有人需要英雄的时候,那些逞英雄的人就会站出来。于是,主角就站了出来,和吕克的爸爸谈了一下,准确说没有谈,直接被他的爸爸赶走了。回到城里后,吕克还是过来了,我也不知道他爸爸妈妈是怎么想的,哎。
于是他们三人一起学习,一起准备考试,直到他们又一次去到海边……他发现了小时候和克蕾儿玩的风筝,它已经烂掉了,但让主角想起了克蕾儿。接着他又从一群老爷爷老奶奶口中得知,克蕾儿并没有聋,只是自闭症,让主角明白是自己和她相处的几天中,让她不再那么自闭了,现在在音乐学院就读。但因为想克蕾儿想的太深了,被苏菲发现,于是他们就分手了。主角就开始带上好朋友一起去音乐学院寻找克蕾儿。
在某天下课后,他跟随着克蕾儿来到了她家门口,把自己的风筝在她的窗前晃来晃去,克蕾儿发现后,冲下楼去,在空中写下了“我想你”。一个能用风筝写出“我想你”的女孩,真让人忘不了。
这就是整本书的内容了,要说感动,我认为耐人寻味更为准确,一个关于得到和失去,成长于懂得的一个故事。故事不是很长,有兴趣的朋友可以读一下。
三年级学生读书心得体会篇三
对于专业书籍的过多复习,偶尔想看看别致的其他书籍。随意翻姐姐的书,一本封面像火焰一样的书夺取了我的眼球——《追风筝的人》。
它讲述的是12岁阿富汗富家少爷阿米尔和仆人哈桑情同手足,在一场风筝比赛后,发生的一件悲惨不堪的事,令阿米尔感到自责和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟随父亲逃亡美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪,阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一点心力,却发现一个惊天谎言,儿时的噩梦再度重演。
这部小说是以1970年代的阿富汗战乱之后的美国为背景,小说高潮残忍却夹杂着美丽,令人不忍揭露。
作者胡塞尼在书中这样阐述当时的阿富汗战乱:在喀布尔,你再不能相信任何人——为了获得悬赏或者因为受到威胁,人们彼此告密,邻居告发邻居,儿童揭发父母,兄弟陷害兄弟,仆人背叛主人,朋友出卖朋友。喀布尔人分成两派,告密的和没有告密的。最麻烦的是,没有人知道谁属于那一派。裁缝给你量身时,你几句无心快语可能会让你身处波勒卡其区的黑牢——教师里面也有这样的人,他们教小孩监视父母,该监听些什么,该向谁告发。战乱带给人的不信任、恐惧、阴影,战乱摧毁的那些美丽,书中读的到作者对于战争的厌恶、和平的美好向往。
三年级学生读书心得体会篇四
作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》让我们领略到了鲁滨逊的人格魅力,作为主人公的他本可以按照家父的安排,凭借着殷实的家产过一种平静而又美好的生活。然而,他没有。一心想外出闯荡的鲁滨逊最后当上了充满惊险和刺激的水手,航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。
从作品中,我们感受到了鲁滨逊的刻苦奋斗的精神,他在困难、挫折面前的态度让我们很钦佩,他那种积极向上、从容乐观的心态值得我们学习,这部作品可以让人们开始对自己的人生定位和价值取向有了更多的思考。
作为中石化企业的一名普通员工,怎么吸取该作品的正能量来指导我们工作呢?
首先,我们必须要勇于培养在逆境中生存的勇气。在生活的道路上,很少是一帆风顺的,没有足够的勇气去面对生活的点滴,你就会非常疲惫并不知所措,只有不断为自己加油打气,才能在风浪中历练出一身功夫,让自己更好的修身养性。长此以往,当你迈过那段坎坷,也许你就会有“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”的心境,那种平和会让你在生活中少了很多无端的烦恼,也会让你的身心变得更加愉悦。
其次,我们应该拥有敢于开拓、不断创新的思想。有人说,世界上唯一不变的就是变化本身。这句话十分有哲理,墨守成规、循规蹈矩的思维模式在当今风云变幻的时代已经不适用了。“十三五”规划的号角已经吹响,改革的进程已经加快,只有尽早适应新形势,才能更好的站稳脚跟,才能不断取得成就,才能更好的立于不败之地。中石化用睿智的眼光,审时度势,形成了全新的企业文化,创新的理念在核心价值观中得到了充分的体现。这就更要求我们,与时代同步,与企业同行,在创新思维的引领下不断拓宽新的视野。
最后,我们应该具备乐于奉献、肩负使命的责任感。一支有奉献精神的队伍一定能够打造一个优秀的团队,一支支精良的团队一定能够打赢艰难的战争,能打赢艰难战争的军队是我们国家所需要、社会所期望、人民所满意的。企业和军队有许多共通点,乐于奉献的企业会更多的想到人民,因为承载的使命感会让企业的自我认知和价值有更明晰的了解,肩负使命的企业会兢兢业业的完成国家交付的重托,而时刻想着人民的企业一定能走的更加长远。我坚信,中石化一定会竭尽全力上交一份完美的答卷,会将“为美好生活加油”的承诺践行的更加出色。
三年级学生读书心得体会篇五
《优秀教师一定要知道的14件事》中第7件事是:教师应该以什么样的面貌出现在学生面前。托德.威特克尔认为:教师的影响是明显的,教师关注的东西,学生也会关注。如果教师可以信赖,与学生的关系良好,学生会想法设法让教师开心。如果教师缺乏可信性,学生就会想方设法和教师对着干。
只有教师相信尊重学生,学生才能佩服相信教师!老师特别是班主任的确担负着义不容辞的管理责任。但这里的“管理”需要被管理者——全班学生的配合和参与。只有把学生当作伙伴、当作朋友,和学生建立一种真诚信任、互相理解的平等和民主的关系,班主任老师才能真正实现有效的管理。多和学生商量,多听取班委的建议,善于和学生妥协,勇于承认自己的失误并及时修正错误,让每一个学生都有一种被尊重,被信任的尊严感,同时对学生也充满爱心,信任和理解——如果班级之间形成了这样的关系,那么这个班处处充满和谐、民主、平等、团结、积极、向上。这样,老师快乐,学生快乐,班级必然和谐而充满勃勃生机,班级这个家就是教师和学生温馨的精神家园。
学生崇拜老师,不仅仅是教师这一职业,他们更崇拜教师的人品,崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心。作为一名的教师,我将永不止步,自我加压,勤于耕作,默默奉献,用真爱滋润学生的心田,努力做一名学生喜欢的老师。
三年级学生读书心得体会篇六
《幸福的鸭子》里面的人物有:麻花儿(鸭子)、阿空(巨人)、拖拖(小狗)、笑猫(会笑的猫)、马小跳、毛超、唐飞、张达、张达的.外公。这本书主要写了笑猫和马小跳他们,暑假来到了张达乡下外婆的家,见到了阿空、拖拖,和一只叫麻花儿的鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声,笑猫他们每个人心中的幸福,都在这个荷花盛开的夏天慢慢扩大。
我很喜欢麻花儿,她虽然长得滑稽,歌唱得也不优美,可她不但乐观向上,而且乐于助人,她用发自内心的快乐带给大家轻松愉快的心情和对未来热切的期望。
三年级学生读书心得体会篇七
在生活中,我每一天都会对事物产生不一样的感受,并不是每一个人都会说出来、写出来。今天我就要倾吐一下读完《骆驼王子》的奇特感受。
这本书的主人公是一只骆驼,讲述的是它从小到大经历的一些事情。作者是一个专门观察动物习性的'人,在一次考察中,作者突然听到撕咬声,发现是5头野骆驼在和雪豹打斗着,由于野骆驼的稀少,作者开枪打跑了雪豹,然后带上药草和食物,想趁机和它们混熟并了解野骆驼的习性,他有惊无险地使骆驼信任了他。这里有两只公骆驼,两只母骆驼,一只小骆驼。他把小骆驼起名为骆驼王子。骆驼王子渐渐变高了,变俊了,可性格还是小时候的性格。最后骆驼王子因为性格变成了家骆驼。
使我感受最为深刻的,还是骆驼王子的青春期叛逆,按理说所有人或动物在达到一定年龄时会对亲人产生抵抗情绪,有些还会离家出走,骆驼也一样,骆驼王子在离家出走的过程中遇到了灰狼,灰狼在骆驼面前是那么微不足道,可因为母亲的过分溺爱,导致骆驼王子的性格定格在幼年时代,对灰狼没有任何防备,直到在骆驼群来了之后灰狼才逃走,在经过了这件事,它变得更加依恋母亲,不能自食其力,最终在母亲离它而去之后投靠了人类。
三年级学生读书心得体会篇八
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读书籍,我个人认为它有两层意思:第一,看书籍,看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书籍,第二,学习,上学校,多用于现代社会中,孩子出门前,都说一句:“我读书籍去了!”
不想读书籍不爱读书籍的人如果有人问他为什么不读书籍(指课外书籍),80%的孩子都会回答没时间,我想换成是我,也会那么说的。其实,生活中,空闲的时间是很多的,在沙发上看电视的时候,在书籍桌前发呆的时候,玩疯了需要平静一会的时候,一个人闲着无聊的时候,……那些细小的时间,要靠你去拾掇。有一个作家说得很好,每天你就是再忙,看三、四页书籍的时间总是有的,慢慢积累起来,将是一个很惊人的数目。“读书籍”也就是“学习”,那“学习”又得分开说:“学”是学习新的知识,只有学了,才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识,学了,转而又忘了,那等于白学,白学又不如不学,所以温习不可少。学习后还得“思”,“思”便是思索学过的知识,不思,便不理解,不理解学来也无用。读书籍必是自愿,只有自愿做的事情才更快乐,更有效果。别人逼你,你本身不愿意,只怀着满肚子的气读书籍,脑里便不能“思”了。比如说我吧,一本《家》,看了一个月还没看完四分之一,我自己也火了,看不下去有何办法?但同样厚薄的儿童小说,仅一小时,便半本“下肚”。那时我还想:人生还有比这更快乐的事吗?在我眼里,暂时没有。
我想,看书籍是需要耐心的,名著的确不同于其他小说,慢慢琢磨,才其乐无穷。
既然我早已读过这篇文章,还写了,就不能光说不做。走,看书籍去啦!方航。
三年级学生读书心得体会篇九
读了《三国演义》这本书,使我意味深长。《三国演义》是四大名著之一。这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如说:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。
刘备,从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受,他非常重情义,也很有爱心,也非常的顾全大局,就拿三顾茅庐这个故事来说,刘备为了统一乱世,三次才请到了诸葛亮,他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点,就是受到打击不能控制自己,关羽、张飞被杀害后,他无法控制自己的情绪,不听诸葛亮的话,一定要攻打吴国,导致失去了一员战将,如果他当时听从诸葛亮的话,就一定能联吴抗曹。
通过这本书,让我学到了很多:刘备教我们什么事情都要冷静对待。我们只要取长补短,就能战胜一切困难。
在寒假里,我读了许多书,其中我最喜欢看《三国演义》,里面有刘、关、张桃园三节义,三人成为异姓兄弟,虽非同年同月生,但愿同年同月生,有这份魄力让我深受感动,三人中刘备为大哥,替关羽打造了一支重八十二斤的青龙偃月刀,为张飞铸造了一根一丈八尺长的的蛇矛。如此看来,刘备真是情深意重,我喜欢读诸葛亮草船借箭,周瑜让诸葛亮三日之内造出十万支箭,诸葛亮答应了他在晚上大雾来临时,命三十条船周围扎着稻草人,向曹操进攻,曹操以为有人偷袭,派一万人拚命射箭,诸葛亮是不费吹灰之力取得十万支箭,够聪明吧?还有关羽刮骨疗毒,刘备三顾茅庐,曹丕篡位,诸葛亮火烧连营,都很精彩,我看了之后,被诸葛亮的聪明佩服,为关羽的英勇神武而惊祝说关羽左臂中了毒箭,需要赶快医治,华佗说:“需要把肉切开。刮去骨头上的毒,再把肉缝合”,关羽说:“快开始吧。”华佗用刀把肉刮开,让人用盆接血,血流了一盆,而关羽神情自如,边下棋边喝酒吃肉,伤口缝好了,关羽说:“先生真是神医,手臂真不那么痛了,太谢谢了。”华佗却说:“没事,今日真见了将军英勇,百闻不如一见,真是名不虚传。”关羽说:“哪里,哪里。”
《三国演义》是章回小说中的开山之祖,也是我国四大名著之一。它将历史性与艺术性成功地融合在一起,人物形象生动鲜活,结构浑成巧妙,语言简洁明了,通俗易懂,是民间流传最广影响最大的作品。
三年级学生读书心得体会篇十
在阅读中,有不少美丽的文章,可我最最喜爱的还是《少年笔耕》,因为它让我深受感动。
《少年笔耕》的主人公是一个十二岁小男孩,他的名子叫叙利亚。叙利亚生活在一个贫困的家庭中,他的父亲是一位铁路工人,同时靠为人打零工来维持家庭生计。虽然生活贫困,但他们却以苦为乐,一家人过的很欢乐。安静的生活在前不久的一天被打破了。当叙利亚得知父亲在夜间为杂志社写封条时,便萌发了帮助父亲写的想法。当他把这个想法告知父亲时,却遭到了父亲的拒绝。因为父亲认为这样做会影响他的学习。遭到拒绝后,他并未放弃这个想法,而是趁父亲睡觉后,自己偷偷地起来写。当他自己看到自己父亲在数纸时发觉低张比平常多了三分之一,并认为自己还没老,能在一夜之间写这么多,叙利亚得知后,暗暗地笑了,并确定就这么写下去。慢慢的,由于叙利亚每天都睡的很晚,他的身体也渐渐地吃不消了。无论什么时候,叙利亚是副倦容,他的学习成果也在渐渐下滑。父亲见这情形,便屡次留意他,还常常指责他。可叙利亚并不在乎,而是拼了命地写。
纸终究是包不住火的。二、三个月后的一个深夜,叙利亚习惯地坐在了桌子前,点着了灯,不知不觉中又写了起来。突然他的`手把一册书碰落到地上,他将书捡起来后,又写了起来。其实他的父亲在书落地时就已经醒了,叙利亚突然觉得有人挽住了他的颈项,他回头一看:是父亲。叙利亚哭了,父亲咽了泪吻着儿子的脸,然后把他抱回了房间,让母亲吻他。然后父亲把叙利亚抱回自己床上后,他替叙利亚整好枕头,盖上棉袄,唱起了好听的摇篮曲,劳累了一天的叙利亚就这样在父爱的覆盖下睡着了。
读完这篇文章后,我深深地感受到天下全部父母对自己孩子无私的爱和望子成龙的心情;同时令我们感动的是主人公年纪虽小但急于为家庭分担压力的行为。
我想对叙利亚说:“叙利亚,你真棒,你是我们学习的榜样。”
三年级学生读书心得体会篇十一
最近黄老师向我们推荐了一本名著,是由法国杰出的昆虫学家法布尔的传世佳作《昆虫记》,是一部不朽的巨作,也是一部科学百科!
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,在自然科学史与文学史上都有它的地位,被誉为“昆虫的史诗”。其中的内容生动有趣,讲述了各种昆虫的生活习性,展现了一个丰富多彩的昆虫世界。在他的笔下,有着红蚂蚁、蝉、螳螂、蝈蝈、蟋蟀、蝗虫、大孔雀蝶小条纹蝶、树蛾胡蜂、黑腹狼蛛、萤火虫、蝎子等等众多昆虫。真是写的既生动又有意思!《昆虫记》不仅是一本反映昆虫内心世界的书,也侧面反映了当今社会形形色色的人物。
不管是春夏秋冬法布尔都要精力细心地观察昆虫的习性。其中一则小故事给我留下了深刻的印象:有一次,法布尔趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬走死苍蝇的,一连看了三四个小时,以至四周围满了人,还骂他“怪人”,可是他一点没有察觉。法布尔这么认真,再想想自己,跟法布尔比起来就差远了。只有像法布尔那样经过长期、细致、耐心地观察,才能把一件事情做好。《昆虫记》的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹,在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头,也许会为我们提供更珍贵的启示。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。
法布尔用他精湛的文笔把我们引向昆虫世界,让我们获得了许多昆虫的知识,大自然世界里的奥妙真是无穷无尽!
三年级学生读书心得体会篇十二
这本书写的诗呈鱼型的钢造船艇,在深海处被人们认为是漂移的暗礁,最后法国人皮埃尔。阿龙纳,一位博物学家,应邀赴美参加一项科学考察活动,这时,海上出现了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。博物学家正准备返回法国时,却接到美国海军部的邀请,参与“把那个怪物从海洋中清除出去!”的活动。可是,怪物没有被清除出去,博物学家和他的仆人康赛尔,包括鱼叉手奈德兰一起当了俘虏,过了几天,他们受收到一封邀请函,邀请他们去森林散步,博物学家认为是自相矛盾,鹦鹉螺号的尼摩船长笑着回答他:是海底森林。他们穿了潜水服就出去了。过了几天他们来到太平洋驶了4000里,又向印度洋出发,在印度洋尼摩诃阿龙纳先生又做了一次海底旅行。他们冲破红海、海底隧道、地中海,终于来到了南极点,在南极他们遇上大冰障,缺氧把他们折磨得不像样了,最后他们在极其危险的情况下得救了,继续向大西洋行驶,在大西洋血战章鱼,都马上要牺牲了时,又一次得救了,章鱼死了。在北冰洋刚开始没生么事,可后来在那里产生了大风暴,这时,附近的渔民救了他,奈德兰和康赛尔也没事,这是一个神秘的、奇怪的、有趣的,对他们有益的.结局。
这本书的做家事儒勒·凡尔纳,他这个法国科幻小说家,是现代科幻小说的重要奠基人。他写过《折断的麦秆》、《气球上的五星期》、《卡尔巴阡的古堡》等等,其中《海底两万里》一炮打响,引起轰动,使他成了家喻户晓的人物,可以称是非常成功!
我在心中暗暗称赞阿龙纳先生,仆人康赛尔和鱼叉手奈德兰的勇敢、机智、聪明、最让人羡慕的是他们那如梦般的机遇更让我赞叹不已。在他们的世界里,有惊险、有快乐、有悲伤、有无奈,他们凭着自己的聪明,逃了出来,最后把这件事公示与众。这就是儒勒·凡尔纳笔下的奇妙科幻小说!
三年级学生读书心得体会篇十三
在这个暑假,我读了很多书,令我感触最深的就是《青鸟》了。
这本书主要讲了:一对兄妹,一个叫蒂蒂,一个叫咪蒂。他们要去寻找青鸟。一路上,他们经历了很多很多事情。就是因为这些经历,让兄妹俩明白幸福的真正含义。
我觉得,幸福无时无刻的'在你身边,只是它隐藏得太深,或者是你没有注意,幸福总喜欢与你擦肩而过,但是它是存在的。就比如说,咪蒂和蒂蒂总在寻找幸福的青鸟,其实,区别就是:毛。贵宾的毛是直的,而泰迪的毛却是卷的。
图书馆的书实在太多太多了,在那里看不完,于是我就借了两本书,分别是:《我爱动物馆》和《法布尔昆虫记》。
我喜欢杭州少年儿童图书馆,因为书本可以让我增长知识。今后,我要经常来图书馆看书!
三年级学生读书心得体会篇十四
在一个成功的人背后,总有一个人在生活中帮助他、支持他、鼓励他、激励他,这个人也许是你的朋友、兄弟,这些都不重要,重要的是有一个人一直在支撑你,这个人就是生你养你的母亲。
《秋天的怀念》中,作者由于一次意外事故而失去了双腿,这使作者对生活失去了信心,而母亲则在关键时刻帮助儿子,使作者最终走向了成功。在生活中,母亲就是作者的精神支柱,在关键的时候给予他力量,使孩子不至于坠入深渊。在作者为自己的双腿瘫痪而生气、自卑、发脾气时,母亲总是躲到一旁,悄悄的看着她的孩子。等到一切恢复沉寂后,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着作者。的确,母亲看在眼里,疼在心里。
当作者坐在轮椅上,用手打着他的两条腿,抱怨生活时,母亲终于说出了她那朴素的愿望,这也是一个母亲对自己的儿女最简单的要求——“好好活着”!古人有一句话“树欲静而风不息,子欲养而亲不待”,人生有些遗憾,开始时并不起眼,可到后来你发现之后想要弥补时,机会却会永远地消失了。史铁生这时才知道,自己的母亲已经病到了那步田地。
文中写道:“那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”。母亲进来了,挡在窗前:“北海的'菊花开了,我带你去看吧。”母亲把秋天挡在了窗外,母亲是把秋天的凄凉挡在了窗外,怕孩子看到秋天的萧瑟使他对生活失去信心。这是一个母亲,对孩子的将来的期望,她认为:自己孩子会有美好的未来,不能让他失去生活的信心,决不能!又提到了菊花,母亲又要带作者去看菊花了。作者答应了。这时的母亲高兴得一会儿站起来,一会儿又坐下。就是那么简单的一句话,但在母亲看来就会有不同的理解。她认为他的孩子终于想通了,认为孩子的将来一定会有好的结果。因此,她感到了欣慰,感到以前的一切努力不是白费,她不觉得累,因为她的努力得到了回报。
母亲高兴了,他开始叙旧,忽然,她提到了“跑”与“踩”,她一下子呆了。她走了出去,一去就再也没回来??可怜天下父母心,文中的母亲为了自己的儿子,错过了最佳的治疗期,献出了生命。一样,冰心奶奶曾说过:“若没有女性,这世界上至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美。”是的,这个世界就是因为有了女性,有了母亲,有了母爱,才变得如此灿烂和多姿多彩。
“好好活着!”,这是一个母亲临走前的最后一个愿望,就是这么一个愿望却蕴含了一个母亲一生操劳的目的。
三年级学生读书心得体会篇十五
我在读书经历中的故事像葡萄架上的葡萄,一串连一串,串串都有酸甜的滋味,让我随手摘一串,让你品尝品尝吧!有一次,我放学后急匆匆地跑到我昨天去的图书馆的街角,我看见了商店,可我目的地可不是商店,而是一家紧邻它的图书馆。我边走边想:“昨天哪本书放在哪里了?哦,我想起来了,放在左边的第二层了。”我走到昨天的地方一看没有,我的眼睛快速的又找了一遍,还是没有找到。然后,一个老板看见了,我以为他想说:“你看了这么久都不购买。”
没想到老板温柔地说:“小朋友,你找哪一本书呀?”我说出书名的,老板到别的地方找了一下,找到了,我太高兴了。我拿到书,一页、二页,像一匹饿狼,贪婪地读着。我边走边想像作者为什么有写这个故事,我为什么喜欢它们,做完这些,我还会从背包里拿出一支笔和一本本子,把我从书中觉得精彩有趣的句子写下来,然后列一个单子,最后,想一下作者是怎样的,有怎样的生活经历,这真是与另一个人同船而行。我的腿麻木了,我有用另一条腿支撑着,我看见图书馆没人了,就走出去了,进另一家图书馆开始阅读。读书给了我们很多知识,我爱读书!
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