通过写心得体会，能够让我们对所学知识有更深入的理解和掌握。写心得体会时，可以结合具体案例或个人经历，让读者更好地理解你的观点。- 心得体会范文可以帮助我们更好地理解和应用写作技巧。
舞蹈心得体会学生篇一
第一段：介绍舞蹈考级的背景和重要性（200字）。
舞蹈考级是舞蹈学生在学习舞蹈过程中的重要里程碑，其目的是通过系统而有序的考核体系，评估学生在不同舞蹈技巧、表现力和理论知识等方面的水平。舞蹈考级的存在不仅为广大学生提供了发展和展示自己才艺的机会，也对培养学生的自信心和竞争力起到了重要作用。对于考级学生来说，这是一次既考验技巧，又检验自我修养的经历，他们在这个过程中收获了不少宝贵的经验和体会。
第二段：学生对舞蹈考级的准备和过程的描述（300字）。
舞蹈考级要求学生在一定时间内熟练掌握各项技巧，较大幅度提高舞蹈表现力。从学习课程到排练习题，从跳舞到学习理论知识，考级学生需要花费大量时间和心思进行艰苦的备考。他们穿梭于练功房和舞蹈教室之间，遇到难题时会主动请教老师和同学，积极参加各种舞蹈表演和比赛以提高自己的舞蹈素养。在这整个过程中，他们需要充分调动自身的积极性和耐力，经受住压力和困难的考验。
第三段：学生在舞蹈考级中遇到的挑战和克服方法的说明（300字）。
舞蹈考级不仅对学生的技巧要求极高，同时也要求他们具备良好的心理素质和自信心。考级期间，学生可能会面临诸如舞蹈动作不熟练、舞姿不够优美等问题。然而，通过不断地练习和积极调整，考级学生会逐渐克服各种困难，并找到适合自己的解决方法。他们会通过观摩优秀舞者的表演来汲取经验，同时也会准备一些应对考试紧张情绪的技巧。通过这一过程，他们不仅提升了自己的技巧水平，还培养了自己的“压力应对能力”。
第四段：学生在舞蹈考级中的收获和成长（200字）。
舞蹈考级虽然是一次严肃的评估过程，但对于考级学生来说，这是一次宝贵的成长经历。通过不断地练习，考级学生不仅提升了自己的技巧和表现力，也培养了团队合作和社交交往的能力。在舞蹈考级的过程中，学生逐渐变得自信，更加敢于展示自己的才艺和魅力。他们在面对困难和挫折时，愈挫愈勇，不言弃，终于在考试中取得了令人满意的成绩。这种坚持和努力帮助他们形成积极向上的人生态度，为他们未来的成长打下了坚实的基础。
第五段：对舞蹈考级的感悟和展望（200字）。
通过参加舞蹈考级，考级学生深刻体会到努力和付出的重要性。他们明白了只有把舞蹈当做一门精髓的艺术进行学习，才能在考级中取得好的成绩。同时，他们也认识到舞蹈艺术的学习是一个持续发展的过程，需要不断地提升和完善。因此，展望未来，考级学生将继续努力，不断追求舞蹈艺术的较高境界。他们希望自己能够获得更多的舞蹈机会和舞台表演的机会，把自己的梦想化为现实。
总结：通过舞蹈考级的学习和参与，学生收获了技巧上的进步、心理素质的提高以及自信和团队合作能力的成长。他们在这个过程中学会了如何克服困难和应对挫折，培养了积极向上的人生态度。舞蹈考级成为考级学生人生中一段难忘的回忆，他们发自内心地感激这次经历给予自己的成长和启迪。他们将会以更加积极的姿态继续学习和追求自己的舞蹈梦想。
舞蹈心得体会学生篇二
第一段：介绍舞蹈考级的背景和重要性（大约200字）。
舞蹈考级是舞蹈学习过程中非常重要的一环，它为学生提供了一个展示自己舞蹈技巧和艺术修养的机会。舞蹈考级有很多种类，如芭蕾舞、现代舞、中国舞等，每一种都有自己独特的要求和标准。参加舞蹈考级不仅能激励学生努力学习和提高舞蹈技巧，还能培养学生的自信心和舞台表演能力。因此，舞蹈考级对舞蹈学生来说至关重要。
第二段：谈论准备舞蹈考级的经历和感受（大约300字）。
准备舞蹈考级是一段艰苦而充实的过程。首先，学生需要花费大量的时间和精力练习各种舞蹈动作和技巧，掌握考级要求。这需要坚持不懈的努力和对舞蹈的热爱。同时，学生还需要参加专业的舞蹈培训课程，接受专业老师的指导和训练。在准备考级的过程中，我体会到了坚持的重要性，只有持之以恒地不断练习和锻炼，才能够在考级中取得好的成绩。
第三段：描述实际参加舞蹈考级的过程和收获（大约300字）。
参加舞蹈考级是一次对自己舞蹈水平的全面考察，也是一次展示自己舞蹈技巧的机会。在考级过程中，我需要进行各种舞蹈动作和整体舞蹈的表演，并接受评委的打分和点评。这些评委是舞蹈界的专业人士，他们的点评对我来说是非常宝贵的意见和建议。在考级结束后，我会收到一份详细的评分表和点评，从中了解到自己的优势和不足之处。通过这次考级，我不仅提高了舞蹈技巧，也锻炼了自己的表演能力和心理素质。
第四段：总结舞蹈考级的重要性和影响（大约200字）。
舞蹈考级对我来说是一次非常宝贵的经历，它不仅让我在舞蹈比赛中展现自己的实力，也让我更深入地了解了舞蹈的美和技巧。通过参加舞蹈考级，我不断地提高自己的舞蹈水平，也培养了自己的自信心和舞台表演能力。舞蹈考级对舞蹈学生来说是一次重要的成长机会，它帮助我们更好地认识自己、挑战自己，也激发了我们对舞蹈的热爱和追求。
第五段：展望未来舞蹈考级的目标和期望（大约200字）。
参加舞蹈考级是我舞蹈学习过程中的重要里程碑，然而，这只是一个起点。我希望能够继续努力学习和提高自己的舞蹈技巧，在未来的舞蹈考级中取得更好的成绩。我也希望能够参加更高级别的舞蹈考级，不断挑战自己，拓展自己的舞蹈艺术之路。我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我一定会在舞蹈考级的道路上取得更大的成功。
舞蹈心得体会学生篇三
舞蹈是一种充满艺术和美感的表演形式，不同于其他形式的体育锻炼。许多学生发现舞蹈能激发他们的激情、塑造自尊和塑造身体的形态。在一堂好的舞蹈课上，学生们不仅可以学到力量和稳定性，同时还会发现许多其他有趣的方面。我的舞蹈体验告诉我，舞蹈是一种你不应该错过的机会，因为它不仅能够锻炼你的身体，同时也能唤起你内心深处的激情和灵感。
第二段：舞蹈对身体的影响。
舞蹈可以锻炼我们的身体，使之变得更加柔软和灵活。在跳舞的过程中，我们需要不断地进行各种运动和挑战，这不仅能够提高我们的肌肉质量，还能够增加我们的耐力和协调能力。舞蹈的训练还可以帮助我们保持好的体形，使我们的身体变得更加健康和强壮。通过舞蹈的训练，我们可以掌握各种滑步、旋转和跨步等技术，这些技术对于我们未来的生活和运动也是非常有益的。
第三段：舞蹈对心理状态的影响。
舞蹈不仅仅是一种身体上的锻炼，它对我们的心理状态也有着重要的影响。通过跳舞，我们可以改善自己的心情，释放压力和消除负面情绪。舞蹈有助于提升我们的自信心，并增加我们的社交能力。在舞蹈表演的过程中，我们不仅能够与团队成员合作，还会遇到各种不同的观众，这有助于我们扩展社交圈子，培养人际关系。此外，舞蹈还可以激发我们的创造力和想象力，帮助我们变得更加敏锐和有创造性。
第四段：舞蹈培养的价值观。
跳舞能够培养我们的许多重要价值观，例如耐心、奉献和团队合作。这些价值观在我们日常生活中非常重要，通过跳舞所培养的价值观也可以帮助我们在未来实现更多的成功。通过训练，我们能够学会坚持不懈，达到自己的目标。同时，舞蹈也能够帮助我们明确自己的目标和方向，以更加明确的方式去做事，避免出现迷茫和困惑。这些价值观对我们的未来发展是非常有帮助的。
第五段：总结。
总而言之，舞蹈是一种非常有益的活动，通过这种活动我们可以塑造自己的身体、提高自己的心理状态、培养自己的价值观。舞蹈有助于我们在未来生活中变得更加健康、自信和成功。因此，作为一个学生，参加舞蹈训练不仅可以锻炼我们的身体，还可以有助于我们发展自己的个性和才能。
舞蹈心得体会学生篇四
舞蹈作为一门艺术形式，能够通过身体的动态和音乐的节奏传递情感和表达内心的想法。在学生中，舞蹈作为一项体育运动的同时，也是一种展示自我和与他人互动的方式。当一个学生在舞蹈比赛中获得奖项时，这不仅是对他个人努力的认可，也是对舞蹈团队协作的回报。在这篇文章中，我将分享我作为学生在舞蹈比赛中获奖的心得体会。
首先，参加舞蹈比赛是一个巨大的挑战。在比赛前，我必须经过长时间的训练和准备。我们的舞蹈团队每天都进行激烈的训练，以确保我们的舞蹈动作和表情完美无缺。这需要我们付出很多个晚上的时间和汗水，有时甚至因为训练而错过朋友的聚会或家庭的聚餐。然而，我意识到只有通过这种不断的投入和努力，我们才能够在舞蹈比赛中取得好成绩。
其次，舞蹈比赛是一个展示自我的平台。在比赛的舞台上，我感到紧张又兴奋。那种灯光的聚焦和观众的目光，仿佛将我推到一个全新的境地。在表演的过程中，我必须全身心地投入，传递出我所扮演的角色所要表达的情感。这时，我不禁想起了训练中的困难和挫折，我明白这正是我付出的回报，也是我迈向成功的机会。舞蹈比赛给予了我展示自我的机会，帮助我更好地了解自己和自己的舞蹈才华。
然后，在舞蹈比赛中获奖并不仅仅是个人的荣誉，而是团队合作的结果。作为一个舞蹈团队的一员，我深知我们每个人的努力和能量对整个团队都至关重要。我们需要有紧密的团队协作，确保每个人都能在表演中完美呈现。我们要互相鼓励和支持，在困难时一起度过。当最后的结果出现时，我知道这是我们整个团队共同努力的结果，我们每个人都值得感到骄傲和满足。
最后，舞蹈比赛的经历让我明白了坚持的重要性。在整个准备过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时，我感到力不从心和沮丧，但我知道只有坚持下去，才能有机会取得好的成绩。我学到了困难并不代表失败，而是成长和进步的机会。只有通过不断地努力和实践，我才能够不断提高自己的技巧和表演。舞蹈比赛锻炼了我的耐心和毅力，这些品质将伴随我一生。
总的来说，通过舞蹈比赛获奖的经历，我学到了许多关于自我和团队合作的重要教训。我明白了付出努力和坚持的重要性，同时也认识到成功不仅仅是个人的光荣，更是团队努力的结果。舞蹈比赛是我人生中难忘的经历之一，它给予了我展示自己、实现梦想的机会。通过这一经历，我也更加坚信只要付出努力，每个人都能够实现自己的舞蹈梦想。
舞蹈心得体会学生篇五
作为一个舞蹈爱好者，集训是每个人提高舞蹈水平的必经之路。在集训中，我不仅学到了舞蹈技巧，还领悟了许多关于如何成为一个优秀舞者的心得体会。下面我就来分享一下我的感悟。
第二段：自我管理是成功的基础。
在集训期间，我意识到自我管理是非常重要的。我们每天都要按时起床，按时进入训练室，按时完成学习任务。这样做不仅能够让我们养成良好的习惯，更能够提高我们的效率。在舞蹈训练中，自律和自我约束是非常重要的，只有这样我们才能快速适应新技术和舞蹈动作，提高我们的舞蹈水平。
第三段：沟通是团队合作的关键。
在集训中，沟通是非常关键的。因为每个人的舞蹈水平不同，我们需要互相帮助和配合，才能更快地进步。而良好的沟通方式是团队合作的关键。我们需要主动交流，彼此尊重，理解对方的难处和困惑。只有这样，我们才能一起进步，完成更高难度的舞蹈动作。
第四段：坚持是成功的关键。
在集训中，我认识到坚持是非常重要的。盲目地追求一时的成绩，容易让我们无法看到长远的发展。而只有不断地坚持，才能够有所突破。在舞蹈训练中，我们需要坚持练习舞蹈动作，不断地改进，加强技能的训练。只有这样，我们才能够成为一名优秀的舞者，并且得到更好的成绩。
第五段：结语。
集训是一段不断挑战自我的过程，我在这个过程中学到了很多东西，不仅是关于舞蹈技巧，也学到了如何成为一名优秀的舞者，如何与人交流沟通，如何坚持自己的目标。我深信这些经验和体验会对我的未来发展产生重大影响。我热爱舞蹈，也将会一直保持这份热爱，为了梦想而坚持，不断追求更高的辉煌！
舞蹈心得体会学生篇六
舞蹈，作为一项集艺术、体育和表演于一体的活动，一直以来都备受青少年学生的喜爱和热爱。每年举办的各类舞蹈比赛中，优秀的学生舞蹈表演者们络绎不绝地涌现出来，他们以精湛的技艺和出众的才华征服了台上的评委和台下的观众。然而，获奖除了意味着技艺的肯定，更让每一位舞者和舞者的家长深刻体会到背后奋斗的辛苦和成功背后蕴藏的深意。在自己心仪的舞台上展露风采同时，学生舞蹈获奖也给了他们更多的思考和收获。
获奖是对付出的最好回报。在学生舞蹈比赛中获奖，是每个舞者都渴望的目标。这意味着他们在训练中所付出的辛勤努力和汗水没有白费，而是获得了肯定和回报。正如梅尧臻在参加全国舞蹈比赛中获得金奖后说的：“这个奖项不仅仅是对我个人舞艺的评价，更是对我数年来坚持舞蹈训练的认可。”获奖的喜悦和荣誉感让他觉得一切的辛苦都是值得的，同时也激发了他更加努力地继续舞蹈的追求。
获奖是对自我能力的认可。在舞蹈比赛中获奖往往是因为舞者在技艺和表演方面达到了一定的水平，展现了自己独特的风格和个人特点。然而，只有获奖者自己清楚地知道，在这个过程中，付出了多少汗水和努力。获奖是对舞者能力的验证，是对他们努力和毅力的认可。而这个认可，不仅仅是对舞蹈技巧的评判，更是对他们坚持不懈、永不放弃的精神品质的认可。
获奖是对团队合作的肯定。在学生舞蹈比赛中，很多项目都是团队合作完成的，需要队员们相互协作、配合默契才能展现出最佳的效果。而获奖不仅意味着个人表现出色，更重要的是整个团队的努力和默契。正如某舞蹈队的队长说：“这个奖不只是给我一个人的，它属于我们所有队员的，是我们共同努力的成果。”获奖让每个团队成员感到自豪和满足，同时也加深了他们对团队协作的认识和理解。
获奖是对舞蹈梦想的推进。在学生舞蹈比赛中获奖，不仅仅是短暂的喜悦，更是对舞者梦想的巨大推进。获奖让舞者们更有信心和勇气追求自己的舞蹈梦想，为之付出更多时间和努力。正如某位舞者在获奖后说：“这个奖是我迈向舞蹈世界更大舞台的一次助推器，让我更加坚定了走上舞台的信心。”获奖的成果和享受，激励着每位舞者砥砺前行，追求更加精湛的舞艺和更高的舞台。
在这个拥有无穷魅力的舞蹈世界里，学生舞者们通过付出汗水和努力，最终获得了舞台上的成功和荣誉。获奖是对他们辛勤努力的回报，也是对他们梦想和才华的肯定。获奖不仅仅让他们更加热爱舞蹈，也让他们更加坚定了追求舞台梦想的决心。无论是炫目的舞步，还是动人的表演，学生舞者们通过获奖体验到了成功的喜悦和背后付出的努力，这不仅对他们的成长有着莫大的意义，也为他们未来的发展打下了坚实的基础。
舞蹈心得体会学生篇七
第一段：引入舞蹈学生的心得体会（开篇）
舞蹈是一门需要艺术感和专业技巧的艺术形式，这门艺术不仅需要学生具备优美的身姿，更需要他们理解舞蹈背后所蕴含的内涵。我是一名舞蹈专业的学生，今天来分享一下我在学习和跳舞过程中所得到的心得体会。
第二段：跳舞的修行与自我管理
舞蹈训练非常繁重，需要我们每天花费大量的时间和精力来练习。在这个过程中，我们必须保持高度的自我管理和自我修行的状态。尤其是在排练和比赛前，我们应该睡觉充足，饮食均衡，调整好心态和情绪。良好的自我管理能够让我们更好地适应舞台上的环境，展现出更加自信和专业的风采。
第三段：态度决定一切
在跳舞的过程中，态度决定成败。在学习舞蹈的过程中，良好的态度可以让我们更好地理解和吸收老师的教导，更快地提高自己的技术和水平。同时，在跳舞的时候，我们需要保持专注，认真对待每一次排练和演出。认真的态度能够让我们避免出现失误，并且更加彻底的去表达舞蹈所想表达的情感。
第四段：舞蹈的艺术性与表现力
舞蹈是一门艺术，它的表现力非常丰富。在跳舞的过程中，我们需要通过音乐，身体语言和情感的表达来传递舞蹈背后的内涵。只有当我们能够充分理解和理解舞蹈所表达的意义，才能将其最大化地表现出来。良好的舞蹈技能只是舞蹈的一部分，更重要的是良好的表现力和理解能力。
第五段：舞蹈的能力培养和教育价值
舞蹈不仅仅是一门艺术，更是一种能力和素质的培养。在学习舞蹈的过程中，我们可以培养和提高我们的审美能力、身体协调性、空间意识、表达能力、自信心和集体协作能力等方面的素质。这些素质不仅能够帮助我们眼界更开阔，见识更广，更好地融入社会，成为一个全面发展的人。对于未来的职业发展也具有极大的帮助作用。
总结：
学习和跳舞的过程中，需要我们协调身体和内心情感，更重要的是保持一颗踏实专注并且充满热情的心。舞蹈是艺术，也是一种生命的表达，通过舞蹈能够让我们更加深刻地感受生命的意义，也能让我们在艺术和人生道路上变得更加美好。
舞蹈心得体会学生篇八
学生舞蹈课作为学生课程中重要的一部分，不仅能够培养学生的艺术素养，还可以提高学生的动作协调能力和身心健康水平。在学生舞蹈课中，学生们能够通过跳舞的方式，表达自己的情感，展示自己的才艺，更好地了解自己的身体，培养自己的审美能力，同时也能够增进同学之间的交流和友谊。学生舞蹈课对学生的成长和发展有着重要的作用，我在这门课上也受益匪浅。
在学生舞蹈课中，我学到了很多关于舞蹈的基本知识和技巧。老师们耐心地教学生们练习各种动作，包括基本的舞步、手臂动作以及身体的灵活性训练。我们学习了不同的舞蹈风格，如古典舞、民族舞和现代舞等，通过不同的舞蹈风格的学习，我对舞蹈的认识更加深入，也拓宽了我的艺术视野。在学习的过程中，我感受到了舞蹈的美和力量，这让我对舞蹈产生了更大的兴趣。
学生舞蹈课不仅仅是传授技巧和知识，更是培养学生的个人品质和能力。在舞蹈课上，我们需要耐心和毅力来面对舞蹈动作的演练和反复，这培养了我坚持的品质和毅力。在团队合作的训练中，我学会了与同学们互相沟通和协作，形成合力。同时，舞蹈课也让我更加注重自己的形象和仪态，培养了我的审美能力。学生舞蹈课对我个人的影响很大，让我更加充实和自信。
通过学生舞蹈课的训练和演出，我逐渐提升了自己的舞蹈水平。在每次舞蹈演出中，我都能够感受到表演的快乐和成就感。每一次的演出都是对自己付出努力的肯定。除此之外，学生舞蹈课还给我提供了一些参加比赛和展示自己的机会，我将自己所学的知识和技巧展现给观众，得到了很多的赞赏和支持。这些成果和肯定不仅仅是对我个人的鼓励，也鼓舞了我继续努力提升自己。
综上所述，学生舞蹈课对学生的成长和发展有着重要的影响。在学生舞蹈课中，我们学到了舞蹈的技巧和知识，提高了动作的协调能力和灵活性。同样重要的是，学生舞蹈课还培养了学生的耐心、毅力和团队合作精神，增强了学生的自信心和自尊心。不仅如此，学生舞蹈课还能够给学生提供展示自己的机会，让学生在表演中感受到快乐和成就感。因此，学生舞蹈课的意义和作用不可忽视，希望更多的学生能够参与进来，感受舞蹈的魅力，提升自己的舞蹈水平。
舞蹈心得体会学生篇九
寒假是学生们放松心情的好时光，许多学生选择参加舞蹈班来丰富自己的假期生活。我也有幸参加了一期寒假舞蹈班，并从中受益匪浅。通过参加舞蹈班，我不仅学到了舞蹈技巧，还培养了团队意识，锻炼了自己的毅力和耐力。在这个过程中，我不仅感受到了舞蹈的美妙，更收获了成长和快乐。
第一段：舞蹈班的初识
参加舞蹈班的第一天，我来到了一个陌生的环境中。老师和同学们都非常友好，帮助我渡过了最初的不适应期。在舞蹈课上，老师讲解舞蹈动作的要领，每个动作都要精确到位。在这个过程中，我体验到了舞蹈对细节的要求，更加意识到自己的不足之处。通过不断练习和老师的指导，我逐渐学会了一套完整的舞蹈动作，收获了成就感。
第二段：技巧的培养
学舞蹈不仅要有激情，更要有正确的技巧。在舞蹈班上，老师不仅教授我们动作，还会重点讲解舞蹈技巧的要领。通过学会正确的姿势和体态，我学会了如何更好地表达舞蹈的内涵。老师还会逐个点评每个学生的不足之处，并给出相应的改进建议。在这个过程中，我学会了如何更自信地展示自己的舞姿，并不断地提高自己的舞蹈水平。
第三段：团队意识的培养
在舞蹈班上，我们不仅练习个人动作，还会有集体编舞的环节。在这个环节中，我们需要和其他同学进行合作，协同完成舞蹈动作的演练。我学会了与他人进行沟通和协作，体验到了团队合作的重要性。在集体编舞中，每个人都起到不可或缺的作用，只有保持良好的团队合作，才能达到最好的效果。通过与同学们的共同努力，我们成功地完成了一台精彩的舞蹈表演。
第四段：毅力和耐力的培养
舞蹈讲究细节和精确性，需要不断练习和反复揣摩。在舞蹈班上，每次课程都会进行繁重的训练，需要不断地进行动作的反复练习和技巧的磨合。在这个过程中，我体验到了坚持不懈的力量。有时候，我可能会感到疲倦和无力，但我坚信只有通过毅力和耐力，才能达到心中的目标。通过持之以恒的努力，我可以感受到自己的进步和成长。
第五段：舞蹈给我带来的快乐和成长
在舞蹈的世界中，我感受到了快乐和自由。每一次的舞蹈训练都带给我极大的乐趣和满足感。通过舞蹈，我可以将内心的情感通过动作展示出来，体验到了舞蹈给我带来的力量和魅力。在舞蹈班的这个寒假中，我不仅学到了舞蹈技巧，更收获了自信、坚持和团队合作的品质。我相信，这些能力和品质将会伴随我一生，帮助我面对未来的挑战。
在这一期的寒假舞蹈班中，我通过学习舞蹈技巧，并培养了团队意识，锻炼了自己的毅力和耐力。在这个过程中，我不仅感受到了舞蹈的美妙，更收获了成长和快乐。我相信，舞蹈班的学习经历将对我的人生产生积极的影响。我会将这段宝贵的舞蹈经历牢记于心，并继续努力，在舞蹈的世界中找到自己的舞姿。
舞蹈心得体会学生篇十
舞蹈是一门充满艺术感和动感的表演形式，能够展现出人类身心的协调与美感。在小学阶段，有幸参加了学校的舞蹈社团，并在其中度过了许多愉快的时光。通过这段经历，我收获了许多宝贵的体会和心得。以下是我在舞蹈社团中学到的五个方面的体会。
首先，舞蹈社团培养了我的团队合作意识。在舞蹈表演中，每个人的角色都是不可或缺的。我们需要相互配合，默契地完成动作和节奏。演员、编舞、灯光师等不同的角色只有互相携手工作，才能演绎出完美的舞蹈作品。通过与队友的合作，我学会了如何与人合作、倾听别人的意见并尊重他人的贡献。这不仅在舞蹈表演中很重要，也是我今后在团队合作中不可或缺的技能。
其次，参加舞蹈社团提升了我的表达能力。舞蹈是一种非常直观的表演形式，通过身体的动作和肢体语言来表达情感和意义。在舞蹈表演中，我学会了如何利用肢体语言和表情来传达特定的情感和信息。这让我在日常生活中更加自信，能够更好地与他人交流，并且能够更有自信地在公众场合表达自己的观点和想法。
第三，舞蹈社团教会了我坚持不懈的精神。学习舞蹈需要耐心和毅力，尤其是对于一些复杂的动作和技巧来说。在练习舞蹈的过程中，我往往会感到疲惫、困难重重，但我从未放弃。每次的排练都是一个学习和成长的过程，我相信只要我坚持下去，就会取得进步。这种坚持不懈的精神也在我的学习和生活中发挥了积极的作用，让我更加勇敢地面对困难和挑战。
第四，舞蹈社团让我学会了欣赏和理解艺术。舞蹈是一种美感和独特的艺术形式，它可以通过各种不同的舞蹈风格来表达不同的情感和意义。通过观看和学习各种不同类型的舞蹈作品，我拓宽了自己的艺术视野，学会了欣赏不同风格和风格的舞蹈作品。这也让我更加理解和感受到艺术对人们生活的积极影响，从而激发了我对艺术的更深的兴趣和热爱。
最后，舞蹈社团让我更加注重自身形象和健康。舞蹈对于身体素质和形象的要求较高。为了在舞台上更好地展现出舞蹈的美感，我开始更加注重自己的身体健康和形象养护。我开始锻炼身体，保持良好的形体，并注意饮食和作息规律。这些对于我个人的成长和自身形象的塑造都起到了积极的影响，并且我相信这对我的未来发展也是有益的。
通过参加舞蹈社团，我在小学阶段收获了许多宝贵的体验和心得。我学会了团队合作、表达能力、坚持不懈的精神、欣赏和理解艺术，以及注重自身形象和健康。这些体验对于我的成长和发展起到了重要的作用，并为我未来的学习和生活打下了坚实的基础。我会将这些宝贵的经验和心得一直珍藏在心，时刻提醒自己在面对困难和挑战时保持积极的态度和勇往直前的精神。舞蹈社团给予了我许多美好的回忆，我会将其视为一生中难忘的宝贵财富。
舞蹈心得体会学生篇十一
舞蹈作为一种艺术形式，其优美的动作、优雅的姿态、强烈的表现力已经深入人心。而作为一名舞蹈学生，我也深受其影响，在不断地学习和实践中，我悟出了许多舞蹈心得与体会。
第一段：舞蹈课上的思考
对于舞蹈课的学习，我的思考并不仅仅是跟随节拍去舞动。舞蹈是需要灵性的，需要舞蹈学生在身体的领悟和精神的理解上达到一定的平衡。在舞蹈前的观察琢磨，练习时的反复推敲，在体验中领略表现的涵义，这些过程都需要不断的思考，这样才能跳出好的舞，尽情展现自我。
第二段：舞蹈技巧的提高
在学习舞蹈的过程中，技巧是非常关键的。技巧的提高不仅需要不断的练习，还需要老师的指导以及自我总结。由于舞蹈和体操有很多相似之处，体能的训练对于舞蹈技巧的提高十分重要。当然，重点还是在于对每个动作的技巧优化，每个动作的完美实现都是需要耐心、细心去达成的。
第三段：舞蹈息息相关的情感
舞蹈不仅是一种运动，更是一种表达情感的艺术。跳舞需要有很好的舞蹈情感，而这种情感并不是人人都能够达到的。在学习了一些基础技巧后，感性的领悟能力成为了很重要的能力必须培养。舞蹈情感需要从身体上面去表现，通过“身体语言”，达到身体心灵的统一。在学习舞蹈的过程中，有时候需要运用想象力去融入到角色表演中，这样才能达到舞蹈的完美表现。
第四段：舞蹈意义的探索
舞蹈作为一门充满艺术魅力的学科，其背后所蕴含的思想和意义感人至深。所以，在舞蹈学习中，理性思考和感性思考同样重要。学习舞蹈，就要去探索在其动作和表现方式之外的东西。我曾经有过这样的思考，为什么国外的舞蹈更加深入人心？为什么我们的传统文化舞蹈虽然优美，但却是固定的形式，缺乏现代性？通过看舞蹈艺术家的创作，走进舞蹈背后的意义，去深度思考舞蹈对于人生的意义体味。
第五段：舞蹈的自我价值
在学习舞蹈的过程中，最重要的是认识自我，并在过程中实现自我的价值。在舞蹈学习的过程中，我体会到了自我修养与舞蹈技能的平衡是非常重要的。通过不断地练习，舞蹈能够让我更加自信，也让我更加敏感。同时舞蹈也可以帮助我调整情绪，让我更加具有包容和体谅的力度去面对周围的人与事。在这个过程中，我发现舞蹈的意义并不在于被别人看到或者在舞台上拿到高分，而在于自我内心的感受，整个过程让我更加清楚自己心中的理念和需求。
舞蹈学习的道路上，不仅是学习动作技巧，更多的是体验舞蹈艺术的魅力。在这个过程中，思考，灵性，感性，理性，自我内心的提升成果，都让我获得了一份珍贵的财富。对于一个舞蹈学生来说，心态良好，脚踩实地才能更好地跳出好的舞。
舞蹈心得体会学生篇十二
短短一天的舞蹈训练结束了。虽然我很累，但我仍然想要更多。我期待着有机会学习。因为通过学习，我知道我还需要学太多。
今天，我欣赏了老师们自编自演的舞蹈。老师们的动作到位，表情丰富。他们的`表演赢得了所有老师的掌声，这是本次培训的重点。
今天，我们学习了舞蹈的概念；
舞蹈分为古典舞、民间舞、现代舞、群舞和群舞；
儿童节奏的定义、年龄特征、教育意义，以及如何创造儿童节奏；
儿童集体舞的定义、特点、教育意义、形式(单圈舞、多人舞等)。
学习这些概念升华了我们的理论水平。
我们学习了《颜色歌》《吹泡泡》《来吧女孩》，第一个适合小班，所以相对简单的老师很容易学习。第二个也相对简单，第三个时候有些老师不能忍受，但没有老师抱怨一句话，无论多么累仔细看，仔细练习。每个学生都对学习舞蹈感兴趣，专注于舞蹈。
虽然天气闷热，但我们参加培训的热情丝毫没有受到影响。虽然回家后感觉很累，但今天得到了很多宝贵的财富！
舞蹈心得体会学生篇十三
去年，我参加过高考，但是成绩不理想，只考了398分，只能勉强上个二本b类的学校。从小到大，父母对我的期望就比较高，很希望我能上个好大学。高考失利后，我选择复读。可是，按正常情况来讲，复读一年文化课想提高100多分是很难的。家人商量之后，便决定让我走艺考生这条路。如果按去年的成绩算，我应该可以上一所重点院校。想想趴在桌子上埋头苦学的样子，想想那汪洋般的各种试题，我真心觉得头大，曾经有段时间，因为压力太大，我甚至都有神经衰弱的症状，总是觉得头痛。当时，得知父母的决定时，我心里还不由地窃喜，总算不用老看书了，活动活动身体，换种方式学习也不错，谁知，来了之后才发现，当艺术特长生更苦。
在选择科目之前，我是比较迷茫的。我几乎是没有舞蹈功底的，接触舞蹈也只是在小学的艺术课上，跟着老师蹦蹦跳跳，就跟玩儿一样，并没有经过专业的基本功训练。但因为结识了一位好的舞蹈老师，便萌生了跳舞的想法。
来培训的第一天，我们要进行“软开”的训练，踩横叉、竖叉、下腰……这些动作对于从小练过舞蹈的人来说很容易，可对于我这种零基础的人而言，真的是太难了，一节课下来，大腿内侧都黑青了。不仅如此，最重要的是它很疼，那种被撕裂的感觉，疼得让人无法忍受，有好几次，眼泪都禁不住流下来。我真没想到有这么难！有好几次，我真的想放弃，每次给家里打电话，都忍不住要哭。但在爸妈和老师的劝说下，我最终决定留下来，“既来之，则安之”，没有哪条路是轻轻松松就能成功的。
现在的我，已经适应了，“苦”已经成了我的一种习惯。训练的两个月以来，我很少给家里打电话，因为一打电话我就想哭，听到我哭，远在老家的父母就会担心，所以，我尽量调整自己，希望跟父母再次通话时，是愉快的，是信心百倍的，更希望能在即将来到的专业课测试中苦尽甘来，能获得不错的成绩。
舞蹈心得体会学生篇十四
倾听鸟语虫鸣，我们会沉浸于世界的和谐与美妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;静静地坐喜爱来，思考舞蹈培训的历程，我真切的体会到了收获的喜悦与满足。今天我们在魏琪老师为首的培训教师队伍。对舞蹈进行了经济开发区全体教师的培训，虽然天气比较炎热，但我知道舞蹈技能是我在平时的教学工作中所缺少的，所以在学习过程中我特别用心。
首先是魏琪老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应该注意的问题。在整个活动中，由三位老师带领我们一起来学习今天的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，律动在平时的教学过程中，最能用到的，但看到今天我们学习的律动与我们平时在教学中，自己创编的律动相比较相差很大，律动的动作不像我在工作中，用几个简单的动作拼在一起，这几个律动倒有点像小舞蹈，尤其是李文老师的动作即优美，节奏又欢快，这是我们的追求目标。
通过今天舞蹈技能的训练学习，让我看到了老教师保持了一颗不老的心，认真学习的态度吧，她们在学习的过程中对每一个动作都不放松，在休息室还切磋动作，应该学习的地方。
在训练过程中，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过三位老师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们优美的动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。
我想，虽然我的动作，不是那么优美，但我会用我的真心，爱心，善心，去感染孩子，带孩子沉浸在舞蹈活动的乐趣中。
此次的舞蹈培训形式多样、内容丰富，感觉与以往的培训有很大的不同，更让人毛塞顿开，授益非浅。既开阔了视眼，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：
一.舞蹈理论实用性、针对性强，教育教学方式新颖，激发了我的学习热情。
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。
体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。
通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。
舞蹈心得体会学生篇十五
对于有生命以来，从未练习过舞蹈的人来说，很容易会出现学不下去的现象，感觉太难了。我就是这样一个人。但是，自己又特别喜欢，怎么办呢?“学如春长之苗，不见其长，日有所增也。”“享受学习过程。”“拉丁、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的。”“学习是个循序渐进的过程。”这样几个理念，支持我坚持下来，不断地重复，直到肌肉形成记忆。同时，相对集中一段时间进行学习，学会一两个小套路，就会比较有乐趣。有了乐趣，就更容易坚持下去。坚持，不仅能学习舞蹈，而且更能锻炼身体。本来，锻炼身体就该是自己生活的一部分。时间、精力呢?“人同时可以做很多事情，但做好的往往只有一件。”适当的取舍就是必然的。
急功难成。太过急进，反而会产生反效果。要上重心，要明确方向性，不要老低着头来跳。老师跳一次，我们基本上都记住了。万丈高楼从地起。没有基础是不会有优雅的姿态，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的学习基础，才开始去学套路。基本站姿，要站的好，并不是s形，而是i型，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太过突出，呼吸能自由自主，肩胛骨要锁好的同时也要打开，肩部要随时有下压的意识，腰要直，而且盆骨的位置要垂直地面，不能翘臀，腹部的位置要打开，成完全的180°，这样才能让脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿内侧要用力收紧，膝盖用力压地板，地板作用到你身上的反作用力，就是通过上身下压的力量来制止力量向外走。懂得如何站，就学如何走。走rumbawalk是非常的讲究，并不等于我们平常的步行，而是出前脚，脚尖绷直，然后从脚尖开始挤压地板，一直到断掌，然后脚跟，直到全脚掌落地，移重心上前脚，hip位打开，成180°，上身与下身形成扭毛巾的状态，重心移动的过程中，不断挤压膝盖，一直压到地板上，地板给予身体的反作用力此时会往上走，因而上身要与主力脚那边盆骨高位的位置挤压，把力量集中在身体的中心，从而令力量不会走散，但挤压的同时也要保持上身的平衡，不要过分的挤压造成上身的歪扭。
20xx年x月x日——11日。
腾一中。
许勇明。
腾冲县20xx、20xx年度“薄改”项目学校音乐舞蹈教师。
（一）、开班典礼，姜家庆、张俊荣老师及一中赵校长讲话。
（二）、聆听学习徐老师“音乐课改及中小学音乐教学现状”讲座。
1、儿童歌舞剧，云南是第二个示范点。
2、教育观念、师资力量薄弱。
3、教育方针：德、智、体、美。
美育——艺术教育，美育是“德、智、体”三棵小树茁壮成长的肥沃土壤。
（三）、音乐基础知识、音乐技能——歌唱、唱游、器乐、欣赏、识谱五方面。
1、歌唱：独立而又有表现力地歌唱歌；二声部轮唱；正确的歌唱姿势。
2、游唱。
3、器乐：打击乐、竖笛、口琴、手风琴、电子琴、葫芦丝等；
正确的演奏姿势和方法。
4、欣赏：优秀音乐作品、杰出音乐家。
5、识谱：简谱、五线谱。
（四）、德国奥尔夫音乐教育体系，柯达伊音乐教育体系。
（五）、国内外音乐教学视频欣赏。
（六）、打击乐器介绍及注意事项——组装乐器、认识打击乐器、许老师示范并介绍使用注意事项。
（七）、许老师上示范课“打击乐器的认识及应用”——一中初一级组。
（八）、音乐理论知识学习。
（九）、架子鼓演奏的训练。
（十）、汇报表演。
此次音乐舞蹈培训，我深知自己是非音乐专业的兼职教师，虽音乐舞蹈是自己的爱好，但与参训的许多专业老师相比还是有很大的.差距，我认识并感受到这是一次难得的充电、提升自我的机会，所以我本着认真、虚心、努力的态度学习、请教、训练，晚自习加班实操，使自己在有限的培训时间里，有最大的收获。
1、通过聆听学习许老师精彩的授课，丰富了我的音乐理论知识，如和弦、半分解和弦、分解和弦，音阶的音级从属关系，儿童歌舞剧等。
3、电子琴一直是我培训前欲试而又无从下手的一件乐器，不知左手该如何伴奏。通过培训我虚心请教了许老师，培训时，晚自习加班练习。但我知道电子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意将自己每周里连续的两堂空课时间安排为电子琴的弹奏时间，一直坚持练习着，现在我已经能弹奏一、二年级的一些简单的儿歌了。
4、架子鼓演奏气势磅礴、姿势帅气，是我极其向往的乐器之一，但苦于没有专业老师的指导。所以此次培训，我最来劲的就是架子鼓的演奏，通过许老师的讲解、示范演奏，自己的模拟训练，我已经会演奏四四拍、四二拍、四三拍简单的节奏，但回校后练习的时间还是不够，因为架子鼓声音洪亮，容易影响教学。我想周末、假期自己还是应该尽量抽出时间来练习提高。
舞蹈心得体会学生篇十六
舞蹈教学是艺术教育的一门重要课程。要针对孩子的身心特点，以生动有趣的提示，激发孩子学习舞蹈的兴趣；通过创设学习氛围，帮助学生积累经验理解舞蹈内容；用孩子的眼光来欣赏，既面向全体，又注重让每个学生都感觉舞蹈是快乐的。
艺术教育的宗旨是培养健全的人，舞蹈教学作为艺术教育的一门课程对提高儿童身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于儿童来说，她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动，但对枯燥的学习不感兴趣，往往缺乏耐心。因此，作为一名舞蹈教师，应当把握学生的心理特点，选择适合学生年龄特点的内容和方法，引导学生在轻松快乐的环境中学习舞蹈，促进儿童的全面发展。现在我就从以下几方面谈谈如何教儿童学舞蹈。
俗话说：兴趣是最好的老师。儿童对于感兴趣的活动，能十分专注，有继续学习的愿望。而舞蹈活动中长时间的练习，会让幼儿觉得没意思，尤其对于年龄较小的学生来说，一方面好玩、好动是她们的天性，一味地训练，过分的压抑，会使她们失去兴趣，甚至产生腻烦心理；另一方面她们又容易受到外界的感染，接受新事物的能力强。因此舞蹈活动的内容是否生动有乐趣，是否能感染幼儿，是引起幼儿学习兴趣和感到乐趣的重要方面。
（一）选择儿童易感受的音乐作为材，引起儿童快乐的心情。
音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，在人类生活中有着重要作用。同样它也是舞蹈活动的关键，活泼、生动的音乐常常能引起幼儿的共鸣，带动他们抒发美好的情感。在舞蹈活动中，播放一些节奏鲜明，学生颇为熟悉的童谣、歌曲，感染学生随着音乐摆动，让她们把对音乐的感受用动作表现出来。如在听到《摇篮曲》时，她们会像妈妈一样随着音乐节奏，哄宝宝睡觉；听到欢快的乐声时，会哈哈大笑和蹦蹦跳；听到忧伤的.乐曲时，会紧锁眉头；动作、表情都会随着乐曲而变化。这样的活动让她们觉得学舞蹈是快乐的。
（二）用形象的动作来让儿童模仿、激发学习愿望和乐趣。
学生好模仿，常常通过模仿来积累经验。因此在舞蹈活动中，我一方面选择能引起儿童共鸣的音乐作为舞蹈材；另一方面根据音乐内容设计形象的动作让学生模仿，让她们在模仿中学习。如我为歌曲《小鸭子》设计了小鸭子走路的动作，让学生模仿学习小鸭走路一摇一摆的样子，当学生有兴趣的演着小鸭时，我又问：“小鸭子还会干什么？可以做些什么动作呀？”这时有的学生就做出了小鸭叫的动作，小鸭游泳的动作，虽然动作很搞笑，但却是她们学习思考的结果。就这样，孩子们在已获得的模仿经验中深入学到更多的本领，无形中激发了儿童的学习愿望和乐趣。
（三）抓住良机，寓教育于日常生活之中。
学生天真、活泼，容易将情感外露，她们在不经意间会边唱边跳，而这时教师适当介入、抓住契机，合理引导，会让她们的兴趣得到延伸。如，在晨间活动时，学校常常播放音乐，这时我就看到有的学生随着音乐舞蹈，我就走过去说：“你真棒，跳得真好，如果将我们学到的动作加进去就更美了。”说着学生便跟着老师认真的学起来了。可见，只要我们抓住教育契机，合理利用，生活中的点点滴滴，都能成为激发学生学习兴趣的源泉。
低年级学生年龄小，注意力易分散，各方面的能力较弱，对舞蹈内容的理解常常是感性化的，往往缺乏表现力。因此，创设一个适合学生年龄特点的学习氛围，使学生直观、形象的理解舞蹈所表现的内容，从而提高表现技能，增强表现意识是很重要的。
（一）创设学习氛围，帮助学生积累经验。
在舞蹈的学习过程中，需要有一定的表现力，这就要求学习者有一定的感性经验，而外界环境的刺激能帮助我们积累经验。于是在生活中，我注意利用环境因，创设学习的氛围，引导学生观察和体验，如：让他们在欣赏成品舞蹈的过程中感受舞蹈的魅力；让他们在不同的情境中体验高兴、悲伤等不同情感，还有让他们听音乐的节奏并拍打节奏，帮助他们积累感性经验。外界环境的刺激，对他们产生很大影响，为更好的学习舞蹈奠定了基础。
（二）从学生经验出发创编舞蹈，帮助学生形象的理解舞蹈内容，增强表现力。
低年级学生年龄小，对事物缺乏理性的认识，无法抽象的理解音乐舞蹈所表现的内容，因而很难形象的表现出来。面对这一问题，我在舞蹈活动中，根据学生已有的生活经验来创编舞蹈，使学生易于理解。如在舞蹈《小厨师》中：我让学生扮演小厨师，一会儿洗菜，一会儿切菜、一会儿炒菜、一会儿闻闻香不香；在舞蹈《大公鸡》的学习中，我让学生表演公鸡叫等等。让学习的内容贴近学生的生活，学生在理解的基础上进行表演，学得十分轻松自在，动作也比较灵活，表演得生动、形象，表现力也逐步增强。
（三）让学生在游戏情境中轻松掌握基本技能。
学生在学习舞蹈基本技能时缺乏耐心，教师一味的追求练习效果，会使她们失去学习兴趣，甚至产生厌倦心理，但是她们喜欢律动、好模仿、爱游戏。针对学生的这些特点，我将游戏情境贯穿在舞蹈活动之中，如在站姿训练中，我把学生当成一棵大树，学生在教师语言的启示下，身体有了向上挺直的感觉，接着我又说：“老师是小鸟，找直直的大树做朋友”，这样，她们的练习在情境中有了持续性。在舞蹈的柔韧练习中，学生常常有畏难情绪，怕吃苦，不能坚持练习，我便将练习变换成游戏的形式，如压跨练习中，我让学生当小鸡、小鸟，当学生害怕困难时，我便说：“小鸡吃不到米了，肚子饿了，”“看谁吃得饱，谁飞得高”等等，利用游戏情境鼓励学生克服困难，使学生在轻松、愉快的练习中掌握基本技能。
生活中，孩子们常常爱表现，经常听到她们对我说：“老师我学了一个新动作”“老师我跳得好”，她们信任老师，希望得到老师的认同和表扬。作为舞蹈教师不能以成人的眼光来看待她们，抹杀她们爱美、好表现的天性，相反应当积极的鼓励她们，让孩子觉得老师和孩子一样快乐。
（一）善于观察和发现，多多了解学生。
舞蹈活动中，善于观察、发现能帮助我们更深入的了解学生，挖掘她们想象的空间。如在舞蹈活动《春天在哪里》中，我要求学生自己摆一个造型，发现许多学生都喜欢做小花，但有一位学生却和大家不同，我便说：“是不是在闻花香呀？”学生点点头，我便夸她爱动脑，在我的鼓励下，学生的思维活跃了，想出了新的内容，做出了许多新造型。
（二）学会用孩子的眼光来欣赏。
我们都知道学校舞蹈教学的目的，不是为了培养舞蹈家，而是培养她们对美的感受力、理解力、陶冶性情、促进全面发展。因而在舞蹈活动时，教师对学生的评价是十分重要的，如一学生在学过小碎步后，到我跟前表演“老师你看，这是小鸟飞，我做的像吗？”，她动作不如成人优美，娴熟，也没有丰富的表现力，但是她把学到的东西进行运用，是用心在跳，用心在表现，这就是美。在得到老师的肯定后，练习地更加认真，同时还能感染别的学生。理解儿童，用儿童的眼光来欣赏能让我们走近学生的世界，发现孩子的闪光点，促进她们更好的发展。
（三）面向全体、因材施教，促进学生不同层次的提高。
每一位学生都有自己独特的一面，在舞蹈活动中，有的学生乐感好，善于表现；有的学生节奏感稍差，胆小、羞于表现；有的学生身体质好，柔韧性好；有的却恰恰相反。面对这些情况，作为舞蹈教师应当在了解学生的基础上面向全体儿童，注重因材施教，如在基本功的练习中，不同能力的儿童，我对他们的要求也不相同，柔韧性好的就要求她们到位，相反只要求他们做起来，认真有意识就行。并常常让她们进行纵向比较，避免进行横向比较，让她们发现自己的进步，促进她们不同层次的提高。
总而言之，舞蹈是一种形体艺术，是人表现情感的一种方式，人们在唱唱跳跳中可以欣赏美、感受美、抒发美好的情感。在学生的内心世界里快乐是最为重要的，而她们对舞蹈的认识是肤浅的。作为舞蹈教师，我们应当让舞蹈活动在孩子们的眼里成为一种游戏，使她们能有兴趣的、愉快的学习，引导他们感受美、欣赏美、抒发情感。使学生身心得到健康成长，促进学生全面发展，让孩子感到学习舞蹈就是乐乐乐的感觉。
舞蹈心得体会学生篇十七
再次来到博奥，再次重新领略了博奥的风采。在这几年中，博奥成长了许多，由一只雏鹰成长为一只羽翼丰满的雄鹰，展翅翱翔在博兴蔚蓝的天空中。
今天在博奥呆的每一分钟，心情都是愉悦的。博奥的员工很亲切，博奥的员工也很大方。她们所展现的是一个积极向上、团结奋进、热情好客的东道主之仪。
今天的重点是幼儿舞蹈创编，同时我也深刻体会到幼儿舞蹈创编的最大一个特点之一——一定要切合幼儿的年龄特点，这个警钟也自此无时不在提醒我不要拔苗助长，一定要遵循孩子的成长规律。
其实在这一天中，除了老师们的舞蹈水平表现得淋漓尽致外，员工的热情好客也让我很感动。她们除了给学习老师准备了备用的饮用水(饮用水还特意分了类)，丰盛的午餐外，还特意准备了绿豆汤，尤其是将水果冰镇。从一些细小的环节中无处不透漏着幼儿园的热情、服务的周到。她们想的可真细，给人一种无微不至的关怀，给人一种家的感觉，真的从内心感到很亲切。
雏鹰啊，你终于变成了雄鹰。在这期间你的员工们肯定付出了太多太多，相信你们一定会乘风破浪，在幼教这片土地上大放异彩。
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