心得体会的撰写是一个提炼经验、提高思维和表达能力的过程。写心得体会时，要注重语言的准确和用词的精确，避免出现模糊或歧义的表达。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
幼儿孩子成长心得体会篇一
段一：成为孩子的引导者
孩子们的成长是一个双向的过程。作为成年人，我们不仅要教育孩子，还要学会倾听和尊重他们的想法。在我成为父母后，我深切地感受到了这一点。明白了作为孩子的引导者，并非只是传授知识，更重要的是给他们提供正确的方向。我相信，正确的引导能够帮助孩子建立正确的价值观和人生观。因此，我努力将这一点贯穿在与孩子相处的方方面面。
段二：关注孩子的情感需求
在孩子的成长过程中，情感需求起着重要的作用。孩子需要父母时刻的关心和陪伴。而我也发现，只有当我真正投入到孩子的世界中，关注他们的喜怒哀乐，才能真正理解他们的内心世界。有时候，孩子可能只是需要被倾听，需要一个温暖的怀抱。我努力在孩子面前保持耐心和理解，始终让他们感受到关爱与温暖。
段三：培养孩子的自主能力
孩子的自主能力是他们成长道路上不可或缺的一部分。我相信，仅仅依赖父母的指导和帮助是不够的。我们需要给予孩子更多的自主权，让他们学会独立思考和解决问题。我给孩子们提供适当的机会和空间，鼓励他们自己做决策，尝试新的事物。我相信，通过这样的方式，他们能够培养出解决问题的能力并且变得更加自信。
段四：尊重每个孩子的独特之处
每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、爱好和天赋。作为父母，我努力去发现并尊重每个孩子的独特之处。我鼓励他们从小就培养自己的兴趣爱好，并提供支持和鼓励。在我的观察中，孩子们的兴趣和热情往往是他们天赋的展现。我认为，只有在兴趣的引导下，孩子才能够快乐地成长，并找到自己的人生方向。
段五：成为孩子的良师益友
作为孩子们的父母，我们不仅仅是束缚和约束，更是他们成长过程中的良师益友。我努力与孩子们建立良好的沟通和互信的关系，关注他们的成长需求。我喜欢与孩子们共同学习和探索知识的乐趣，与他们共同成长。在我的观察中，孩子们在与父母的良好互动中，展现出更多的潜力和创造力。我想，只有成为孩子们真正的朋友，他们才会更愿意与我们分享自己的想法和困扰，并一同成长。
总结：
作为孩子的引导者，我们需要关注孩子的情感需求，培养他们的自主能力，尊重他们的独特之处，并成为他们的良师益友。这种方式不仅能够促进孩子的健康成长，更能够建立起良好的亲子关系。对我来说，这是一个不断学习和挑战自我的过程，但我相信，只要我们真心关心孩子，以最好的方式引导他们，他们一定能够成为独立、有自信，且有责任感的个体，迎接成长道路上的一切挑战。
幼儿孩子成长心得体会篇二
中班时期，作为孩子成长过程中的一个重要阶段，充满了新鲜的挑战和机遇。在这个阶段，孩子们开始加强对自我意识的认知，逐渐学会独立思考和解决问题。通过观察和亲身经历，我深刻体会到中班对孩子们成长的重要意义。以下是我对中班阶段的心得体会。
首先，中班是培养孩子独立性的关键时期。在中班，孩子们逐渐从总是依赖于成人的状态中解脱出来，开始主动独立完成一些日常任务。例如，他们会为自己的午餐准备餐具，会为自己整理书包和衣物，并且开始自己扣纽扣和系鞋带。通过这些简单的活动，孩子们不仅学会了自己动手做事，也培养了他们的自信心和责任心。在这个过程中，我们作为老师要给予他们充分的鼓励和肯定，帮助他们建立正确的价值观和行为准则。
其次，中班也是孩子们学会合作与分享的重要时期。在中班，孩子们开始接触到更多的游戏和活动，而这些活动往往需要和其他同伴一起合作完成。例如，他们会一起建设小组作业，一起拼图，一起进行角色扮演。在这个过程中，孩子们学会了倾听他人的意见，思考如何解决问题，并与其他孩子协商合作。他们也学会了分享自己的想法和玩具，同时也接受了别人的分享。通过与小伙伴的互动，孩子们培养了与人相处的能力，更好地适应了社会环境。
第三，中班是培养孩子创造力和想象力的关键时期。在这个时期，孩子们开始对周围的事物产生强烈的好奇心和探索欲望。他们会表现出想象力丰富的特点，比如在画画时会创造出奇妙的形象，会编写各种富有创意的故事。作为老师，我们要鼓励孩子们勇于表达自己的想法，并给予他们丰富的材料和机会去发展他们的创造力。同时，我们也要引导孩子们学会通过合理的步骤和方法解决问题，培养他们的逻辑思维和分析能力。
第四，中班还是培养孩子们社交能力的关键时期。在这个阶段，孩子们开始主动与其他同伴交流，建立起一定程度的友谊关系。他们会互相分享心情，互相帮助。通过参加社会活动和集体游戏，孩子们学会了与不同性格和背景的人相处，培养了他们的人际交往能力。我们作为老师要提供一个温馨和谐的班级环境，鼓励他们正面交流和协调冲突，培养他们的友爱精神和合作意识。
最后，在中班阶段，我也意识到作为老师的重要性。我们不仅仅是教授知识的传递者，更是孩子们成长过程中的引导者和支持者。我们要为孩子们提供良好的学习环境和资源，激发他们充满好奇心和探索欲望的潜能。我们要倾听孩子们的声音，关心他们的需求，给予他们足够的尊重和信任。我们要与家长保持良好的沟通，共同关心孩子的发展和进步。通过与孩子们一起成长和进步，我深深地感受到了教育工作者的责任和使命。
总之，在中班阶段的成长体会中，我深深体会到了中班对孩子们成长的重要意义。它不仅是培养孩子们独立性、合作性和创造性的关键时期，也是培养他们社交能力和发展他们全部潜力的关键时期。作为幼儿教育工作者，我相信只有通过我们的努力和引导，每一个孩子都有可能收获一个充实而美好的中班时光。
幼儿孩子成长心得体会篇三
第一段：培养自信心
幼儿是一个充满好奇心和冒险精神的年龄段，他们对新事物充满了探索的欲望。作为家长和教育者，我们应该重视培养幼儿的自信心。在日常生活和学习中，我们要给予幼儿足够的鼓励和赞美，让他们相信自己的能力。当幼儿面临困难时，我们应该帮助他们找到解决问题的方法，让他们从失败中学会坚持和成长。通过培养幼儿的自信心，我们能够帮助他们建立积极乐观的人生态度，为未来的成长打下坚实的基础。
第二段：注重情绪管理
幼儿在成长过程中，情绪的管理是非常重要的。幼儿往往会因为小事就情绪失控，这时候家长和教育者需要耐心地引导他们学会控制情绪。教育者可以通过游戏和绘本等方式，让幼儿学会表达情绪并寻找冷静下来的方法。家长要做到倾听和理解幼儿的情绪，给予他们安全感和支持。通过注重情绪管理，幼儿能够更好地处理自己的情绪，与他人更好地沟通和相处。
第三段：培养良好习惯
良好的习惯是人生中重要的一部分。从小培养幼儿良好的生活习惯对他们的成长是非常有益的。通过制定合理的作息时间和规律的生活习惯，幼儿能够更好地适应学习和生活环境。家长和教育者要成为幼儿习惯养成的引导者，通过榜样的力量和正确的教育方法，让幼儿逐渐形成良好的行为习惯。培养良好习惯不仅能够提高幼儿的生活质量，还能够培养他们的自律和责任意识。
第四段：鼓励多元发展
幼儿的成长需要全面的发展，除了学习知识以外，还要培养他们的兴趣爱好和特长。家长和教育者要鼓励幼儿参与各种活动，如音乐、绘画、体育等，让他们能够通过不同的方式表达自己。在培养多元发展的同时，我们也要尊重幼儿的选择和意愿，充分发挥他们的潜能和天赋。通过鼓励多元发展，幼儿能够更好地认识自己，发展自己的优势，做到人格全面发展。
第五段：培养良好人际关系
幼儿从小就开始接触他人，建立起自己的社交圈。在成长过程中，良好的人际关系对幼儿的发展至关重要。家长和教育者要教育幼儿学会分享和合作，让他们懂得与他人友善相处。通过培养良好的人际关系，幼儿能够更好地适应社会环境，提高与他人合作的能力，培养集体主义精神和团队意识。良好的人际关系不仅能够帮助幼儿在学习中取得进步，还能够培养他们的社交能力和情商。
总之，幼儿的成长是一个全方位、多层次的过程。家长和教育者要在日常生活和学习中给予幼儿足够的关爱和关注，培养他们的自信心、情绪管理能力、良好习惯、多元发展和良好人际关系。通过这些努力，我们能够帮助幼儿在成长中健康、积极地发展，成为有社会责任感和创造力的人。
幼儿孩子成长心得体会篇四
关于孩子的成长，每一个家长都有自己的认识，自己的体会。而在我的眼中，孩子的成长不仅仅是身体的变化，更是心理的成长和人格的塑造。养育孩子是一件不易的任务，这些年我也在这一路上不断地摸索，总结出了一些自己的心得和体会。
第二段：观察与倾听
孩子的成长离不开父母的观察和倾听。我们需要认真观察孩子的表现和神态，才能更好地了解孩子的内心想法和需求。同时，也要尽可能地倾听孩子的心声，不断去与他们沟通，以确保孩子在成长过程中的顺利进行。只有定期的观察和倾听，我们才能更好地指导孩子、帮助孩子、拯救孩子。
第三段：营造良好的家庭氛围
孩子的成长也需要一个良好的家庭氛围。孩子在成长过程中，需要的不仅仅是食物、住房，还有父母的爱和关怀。因此，我们要尽量营造一个安全和温馨的家庭氛围，让孩子在这里感到自己是被爱的，被重视的。同时，我们还应该在家庭中传递正能量，树立正确的价值观，培养健康的生活方式。
第四段：教育与引导
在孩子的成长中，家长的教育与引导起着至关重要的作用。我们应该尽可能地给予孩子正确的教育，让他们知道自己应该做什么，不该做什么，同时也需要尽可能地为孩子提供自由体验、自由探索的机会，帮助孩子探究自己的兴趣爱好和擅长的领域，培养孩子的个性和独立性，以便让他们在未来的人生道路上拥有更多的选择和自我实现的机会。
第五段：结尾总结
孩子的成长很多因素都会影响，而我们作为家长需要做好我们应该做的事，给予孩子足够的支持和引导，为他们长大成人打好基础。在实践中，我不断思考，总结，逐步形成了自己的成长心得体会。希望大家也能够共勉，一同让孩子的成长更加理性、有序、和谐。
幼儿孩子成长心得体会篇五
儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过模仿成人进行
各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。幼儿教育家陈
鹤琴提出：“游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识
环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼
思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。”针对幼儿的年龄特点及实
际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘
其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
二、情况分析：
我班幼儿已经有一年多的游戏经验，但在游戏活动中我们却发现，有很多孩子他们“不太会”游戏，经常放慢同伴游戏的速度。较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上，如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴，注意观察幼儿游戏，如有新发现，就请幼儿介绍经验的方法。如此往复，孩子们的游戏能力有了明显提高。不过，游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱，拒绝参与其他游戏。
三、目标与措施：
1、根据《纲要》精神和《新课程》理念，有的放矢地加强幼儿游戏的管理，努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。将主题活动内容融入游戏活动中，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。
2、注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己分配游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。
4、根据幼儿的特点及表现，有针对性地进行指导，给每位幼儿提供机会，鼓励幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的游戏语言、态度、情感，适时地给予帮助。协助幼儿，特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具，让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识，从而使幼儿得到发展。
5、重视游戏的评价，引导幼儿积极参与到游戏的评价中去，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培养幼儿独立游戏的能力。
四、具体游戏安排：
第二周草坪：踩脚印沙地：跳房子
塑胶跑道：运球种植园地：施肥
第三周草坪：老鹰捉小鸡沙地：小鸡挖洞
塑胶跑道：脚尖脚跟跳种植园地：松土
第四周草坪：捉影子沙地：小乌龟
塑胶跑道：抛球接力种植园地：锄草
第五周草坪：踩蟒蛇沙地：筛细沙制作沙雕
塑胶跑道：信号灯种植园地：浇水
第六周草坪：我是小司机沙地：挖战壕
塑胶跑道：手背传球种植园地：观察记录
第七周草坪：过小桥沙地：运沙
塑胶跑道：两人三只脚种植园地：锄草
第八周草坪：勇敢的侦察兵沙地：山坡和田野
塑胶跑道：传红旗种植园地：松土
第九周草坪：丢手帕沙地：运沙
塑胶跑道：小老鼠运粮食种植园地：锄草
第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡
塑胶跑道：慢慢走种植园地：围篱笆
第十一周草坪：小兔拔萝卜沙地：挖隧道
塑胶跑道：听鼓声走种植园地：浇水
第十二周草坪：穿树林沙地：玩沙
塑胶跑道：夹包跳种植园地：捉虫
第十三周草坪：投篮比赛沙地：修筑城堡
塑胶跑道：大花猫和小老鼠种植园地：锄草
第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道
塑胶跑道：过小岛种植园地：量量你的身高
第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的宝藏
塑胶跑道：雨水接力赛种植园地：浇水
第十六周草坪：喂小动物沙地：沙坑跳远
塑胶跑道：乌龟赛跑种植园地：观察
幼儿孩子成长心得体会篇六
一、情况分析：
本学期舞蹈兴趣班是由大班1人、中班6人、大班16人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而小、中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。部分幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而大班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
二、工作目标：
1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
第一周：熟悉幼儿
新授：方位练习
第二周：复习：方位练习
新授：肩部练习，小碎步，
第三周：复习：肩部练习，小碎步，
新授：表情舞(配乐：大西瓜)
第四周：复习：表情舞(配乐：大西瓜)
新授：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第五周：复习：复习：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第六周：复习：音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)
新授：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第七周：复习：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：手位(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第八周：复习：手位(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第九周：复习：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十周：复习：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十一周：复习：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
新授：综合训练(歌曲：小天使)
第十二周：复习：综合训练(歌曲：小天使)
新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
第十三周：复习：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)
新授：民族舞蹈(一)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十四周：复习：民族舞蹈(一)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
新授：民族舞蹈(二)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十五周：复习：民族舞蹈(二)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
新授：民族舞蹈(三)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十六周：复习：民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风情)
第十七：总复习
十八周：汇报演出冉映霞
幼儿孩子成长心得体会篇七
开场白：
主持人：xxx
男：尊敬的各位家长，各位老师
女：亲爱的小朋友们，
合：大家好！
男：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。
女：三年前，我们还哭哭滴滴
男：三年前，我们还拿不稳勺碗
女：三年前，我们迈着蹒跚的步伐，是老师轻轻接过我们的小手
合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了
男：我们会唱好听的歌曲
女：我们能朗诵优美的诗篇
男：我们会跳可爱的舞蹈
女：我们会画美丽的图画
合：我们还会许多本领！
男：今天，我们诚挚地邀请爷爷，奶奶，爸爸、妈妈
女：以及曾经爱护、教导过我们的老师
合：来参加我们的毕业典礼！人之初宝贝幼儿园大班毕业典礼现在开始！
二。节目表演：
主持人：xxx
.男：三年来，我们的成长离不开老师和家长的辛勤教导、爱心哺育。
女：离别之际，我们有许多的话要说给你们听
男：声声感谢化作美丽的诗篇，请听大班全体小朋友表演的《毕业诗》。
.男：三年来，我们的茁壮成长离不开爱我们的老师，现在让我们再次聆听洪老师的教诲。
女：下面有请洪老师讲话
.女：三年来，我们成长得多快呀！这里面不但有老师的精心培育，更离不开爸爸妈妈的呵护，在我们即将跨入小学之际，爸爸妈妈一定有许多话要说。
男：下面就由大班家长代表致词，有请周甫同妈妈，郭金威爸爸，肖雅元爸爸。
三。演出：
主持人：xxx
女：别看我们年纪小，我们还会舞蹈表演呢
男：练舞蹈是不是很累很苦呀？
女：学本领都需要一个辛苦的过程
男：哦，这就是先苦后甜吧！请欣赏大班哥哥姐姐为我们献上的舞蹈《香水百合》。
男：我们在幼儿园学了弟子规，大学，中庸，论语等很多经典课程
女：是的，我们不仅学了经典，还要把经典运用到生活中去
男：下面请欣赏话剧表演《弟子规》
男：谢谢哥哥姐姐们的精彩表演！
女：今天亲子家庭也给我们带来了节目
合：请欣赏《生命之河》
男：六一儿童节那天，我最喜欢看的节目就是哥哥姐姐们跳的《太极舞》
女：好呀，接下来就是《太极舞》的表演，请欣赏
男：大班的哥哥姐姐们毕业了，我们依依不舍，让我们一起来听下弟弟妹妹的心声吧。
女：是的，下面有请中班谭博文小朋友和小(一)班胡宇娟小朋友致欢送词。
女：我们小()班还要代表全园小朋友们为哥哥姐姐送上一个节目表演。
男：下面请欣赏《少年梁祝》。
男：大班哥哥姐姐们今天就要毕业了，他们心情激动，感慨万千。
女：是呀，今天他们就要毕业了，但是他们还有很多话要对我们说，现在就让我们一起来听听他们的心声。
男：有请大班的吕琦小朋友和蒋令坤小朋友。
女：掌声欢迎。
男：节目表演就要结束了，大班哥哥姐姐带来《加油歌》，为全园师生和他们自己加油！
合：我们一起掌声欢迎他们。
四，尾声
主持人：xxx
发毕业册：
合：我们毕业了！
男：毕业册留下了我和好伙伴的笑容，
女：留下了老师的倩影。
男：当我想起你们的时候，我会打开毕业册，
女：幸福的童年就立即展现眼前！
合：我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。
男：下面我们有请洪老师为我们颁发毕业册。
老师赠语：
合：我们毕业了！
女：我们不想离开老师，
男：但我们必须离开幼儿园，
女：因为我们的学习旅程又将开始，
男：当我们学到更多的本领，再来向老师们汇报！
合：在这里别之际，我们还想再听一听老师的谆谆教诲，铭记老师的话语。
周老师：下面我提议全园老师一起高歌《明天会更好》祝福我们大班的孩子明天更美好，祝福人之初宝贝幼儿园明天会更美好。
唱毕业歌：
主持人：陈昱锡，曾雪
男：今天我们毕业了，明天就要上学校，
女：等我带上红领巾，再来向您问个好！
男：下面让我们大班同学们高唱《毕业歌》
合：
人之初宝贝幼儿园毕业典礼到此结束。
幼儿孩子成长心得体会篇八
随着时间的推移，我目睹了自己的孩子从无知无助的婴儿逐渐成长为懂事乖巧的幼儿。这个成长的过程充满了各种宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我与孩子共同成长的五段子体会。
首先，我意识到早期教育的重要性。从孩子刚出生的那一天起，我就开始注重他的早期教育。我通过摇篮音乐、绘本、智力开发玩具等方式，激发其感官发展和认知能力。随着时间的推移，我发现婴儿所接触到的外界刺激对其大脑发育起着至关重要的作用。早期教育也培养了孩子们的好奇心和学习兴趣，为他们未来的教育奠定了基础。
其次，我体会到给予孩子专属的陪伴是十分重要的。作为父母，我们不能只关注自己的事业和社交生活，而忽视了孩子的需求。我学到了要专注地陪伴孩子，真正地理解他们的内心世界。我和孩子们一起玩游戏，读书，讲故事，甚至参与到他们的学习活动中去。这种专属的陪伴让孩子们感受到了无尽的关爱与支持，也培养了他们的情感稳定和自信心的提升。
第三，我认识到培养孩子的独立能力是必要的。随着年龄的增长，孩子们逐渐表现出自己的独立意识。作为父母，我们应该给孩子们适当的自主权，让他们尝试各种活动和决策。例如，我让孩子们自己选择他们喜欢的绘本，并负责自己的日常事务，如整理自己的玩具。这样的培养不仅可以提高他们的独立能力，还能够塑造他们对于未来的自信心和责任感。
第四，我明白了家庭和谐对于孩子成长的重要性。孩子在一个和谐的家庭环境中成长，将更容易获得安全感和稳定感。我努力与配偶保持良好的沟通关系，共同制定并遵守家庭规则，保证孩子受到积极的家庭影响。同时，我们也注重培养孩子的社交技巧，让他们在与同龄人和其他家庭成员的相处中学会合作和分享。这样的家庭和谐不仅促进了孩子的成长，也使家庭成员间的关系更加紧密。
最后，我深深体会到让孩子探索和发现世界的重要性。与其为孩子提供答案，我们应该给他们提供机会去思考和找寻答案。我经常鼓励孩子们提出他们的问题，并引导他们通过读书、实践和互动来找到答案。这样的探索过程不仅提高了孩子的综合能力，也培养了他们的思考能力和创造性思维。
总结起来，孩子的成长过程中，早期教育、专属陪伴、培养独立能力、家庭和谐以及促进探索发现是我从中获得的宝贵心得。我相信这些体会将帮助我更好地引导孩子的成长，并成为他们未来成功的基石。
幼儿孩子成长心得体会篇九
随着社会的不断发展，教育的重要性也日益凸显。作为父母，我们都希望自己的孩子能够健康、快乐地成长。然而，要想助孩子成长，需要准确把握方法和技巧。以下是我作为一个母亲在教育孩子过程中得出的一些心得体会。
首先，培养良好的行为习惯和健康的生活习惯至关重要。孩子的行为习惯直接影响着他们的人格和未来的发展。作为父母，我们应该从小就注重培养孩子良好的行为习惯，比如守时、整洁、有礼貌等。这些良好的行为习惯将帮助孩子建立起正确的价值观和积极的人生态度。
其次，培养孩子的自主性和自信心也非常重要。在现代社会，个人能力和创造力越来越受到重视。作为父母，我们应该给孩子更多的机会和空间，让他们自己尝试和解决问题。鼓励他们独立思考、独立行动，培养他们的自主性和自信心。只有在自主的环境中，孩子才能充分发展自己的潜能，并且在以后的生活中更加自信地面对各种困难和挑战。
然后，建立良好的亲子沟通对于孩子的成长也有着重要的影响。与孩子建立良好的沟通渠道，能够增进亲子之间的了解，增强彼此之间的感情。我们应该尊重孩子的意见和观点，倾听他们的心声，并且给予适当的回应和指导。通过开放的对话，我们能够更好地了解孩子的需求和困扰，帮助他们解决问题，更好地成长。
此外，创造积极的成长环境对于助孩子成长也是不可忽视的。家庭、学校、社会等，都是孩子成长的重要环境。我们应该为孩子提供良好的学习和成长环境，给予他们足够的关爱和支持。培养孩子的学习兴趣和激发他们的创造力是非常重要的。同时，我们也应该注意保护孩子的身心健康，避免他们接触不良的信息和环境，确保他们能够健康地成长。
最后，作为父母，我们应该以身作则，成为孩子的榜样。孩子在成长的过程中，经常会模仿父母的言行举止。我们应该注重自己的言行举止，做一个积极阳光、有责任心和有道德品质的人。通过以身作则，我们能够给孩子树立正确的行为价值观，激发他们积极向上和勇于担当的精神。
总结起来，要想助孩子成长，我们需要重视培养良好的行为习惯和健康的生活习惯、培养孩子的自主性和自信心、建立良好的亲子沟通、创造积极的成长环境以及为孩子树立榜样。这些心得体会在我照顾孩子的过程中得到了验证，希望能够对其他父母也有所帮助。每个孩子都是独特的，没有固定的模板可以套用，但只要我们真心关心孩子、尊重他们，相信他们一定能够茁壮成长，并为社会做出自己的贡献。
幼儿孩子成长心得体会篇十
幼儿园中班是孩子成长发展的重要阶段，这一阶段孩子开始进入一个更为独立的世界，学会独立思考、独立生活。在我对幼儿孩子成长心得的体会中班的观察和思考中，我发现了下面几个方面的重要意义和作用。
首先，幼儿园中班是孩子们开展自主活动的好时机。在幼儿园中班，孩子们逐渐有了自己的意愿和倾向，他们开始主动参与各种各样的游戏、活动。我注意到，很多中班的孩子都喜欢参与到朗读、手工制作、游戏等活动中，他们能够自由地选择自己感兴趣的活动，并主动与其他小伙伴们进行合作，互相学习，这种自主活动对孩子们的身心发展起到了积极的促进作用。
其次，幼儿园中班也是培养孩子们良好生活习惯的重要阶段。在这个阶段，孩子们开始逐渐学会自己穿脱衣物、洗手、上厕所等基本的生活常识和技能。我注意到，很多中班的孩子们已经能够自己整理书包、摆放玩具、收拾自己桌面的东西，这不仅加强了他们的自理能力，也培养了他们的责任感和组织能力。
再次，幼儿园中班也是培养孩子们社交能力的重要时期。在这个阶段，孩子们开始学会与他人交往、合作和沟通，这些都是他们今后社交生活中必备的能力。我观察到，很多中班的孩子们能够主动与别的小伙伴们交流，分享自己的见解和经历，学会分享和合作，这为他们今后的学习和生活打下了良好的基础。
此外，幼儿园中班也是培养孩子们适应性和解决问题能力的重要时期。孩子们在中班里面会遇到各种各样的问题和困扰，例如和小伙伴之间的矛盾、与老师的沟通等等。我发现，经过老师的引导和帮助，孩子们逐渐学会了倾听别人、思考问题的能力，并积极寻找问题的解决办法。这种能力对于孩子们今后生活中的挑战和困扰具有重要的帮助和指导作用。
最后，幼儿园中班的经历对孩子们的个人发展产生了积极的影响。在这个阶段，孩子们逐渐形成了自己对待学习、生活的态度和价值观。我注意到，很多中班的孩子们在学习上有了更为认真的态度，他们愿意主动去思考和探索，不再满足于简单的答案，这对于他们今后的终身学习具有重要的启发作用。
总之，在幼儿园中班的成长心得体会中，我们能够看到孩子们逐渐变得更加独立、自主、有责任感和解决问题的能力。这个时期为他们今后的学习和生活打下了良好的基础，也为他们的个人发展和社交发展提供了宝贵的经验和支持。希望每一个孩子都能在这个阶段充分发展自己的潜力，为未来做好充分准备。
幼儿孩子成长心得体会篇十一
1.你是一个聪明伶俐的小男孩，热情、活泼、大方，就是现在的你。记得刚开学的时候，你成天以泪洗面，特别想家，胆子小，怕说话。可是，程老师就知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉！
2.一看到你，程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期，老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。程老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！
3.你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀！
4.每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸、绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，但不太遵守活动规则，我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
5.你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师有礼貌。能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生！
6.你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
7.你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。
8.你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望佳卉能少看电视，把眼睛保养好。进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
幼儿孩子成长心得体会篇十二
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读!接着读!”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
幼儿孩子成长心得体会篇十三
父母是孩子的第一位老师，父母的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的 十年树木，百年树人.孩子的成长是一个漫长、复杂的过程。我们要从一点一滴做起，为孩子的健康成长做好坚实的铺路石。下面就孩子的成长谈几点体会：
家庭是孩子主要的生活场所和赖以生存的地方。孩子一出生，最先接触的环境就是家庭，最先感受到的温馨是父母的关爱。最先受到的影响是父母的一举一动。德国一位学者指出：促进孩子健康成长最重的因素就是父母，最好的环境就是家庭，家庭中轻松、无拘无束的活跃气氛有助于孩子各方面潜能的提升。时常给孩子一个拥抱，一个热吻，一声鼓励，一句表扬。创造一个良好的家庭环境，营造一个快乐和睦、温馨甜蜜的家庭氛围，对孩子的身心健康发育和成长至关重要。
行为习惯决定孩子的一生，孩子的行为习惯又是在成人的影响下形成的。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛。如孩子的礼貌行为习惯、早睡早起的习惯、讲卫生爱整洁的习惯、喜欢读书的习惯等等。都与家长的日常生活习惯有很大的关系。这样的事例在生活中举不胜举。我们每天晚上要给宝宝讲故事，宝宝有时会对一个问题刨根问底，我们虽然说有些不耐烦，但也不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清问题的渠道。这样，时间一长就会培养出孩子对待事情的认真态度。学校公开课的时候，在课堂上老师们时常用表扬几个孩子来带动全班同学的课堂纪律，这种以点带面的方法，就是让孩子们养成良好行为习惯，打下坚实的基础。日常生活中在每一件小事上我们都要严格要求自己，才能给孩子一个表率作用。
一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一年级的孩子，作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。说到教育孩子我时常感到自愧不如。暴脾气这个词，就是我家宝宝给我起的，说真的，我时常为一点小事，就对宝宝大嗓门，而事后感到后悔与自责，家庭教育中的错误就是这样在无意间产生了。对待孩子犯错误时，一定要心平气和地先跟孩子沟通，给孩子讲清道理，还可以与孩子进行讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且孩子也可以给家长提一些意见，相互监督。在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，不断寻找解决问题的方法，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。
总之，说了这么多，我们都是为了一个共同的目标，为了孩子健康成长，为了我们的孩子全面发展。在学校里老师们采取了各种积极有效的措施：争夺小印章、喜报，家庭评价栏等等激发了孩子们积极向上的精神，所以要与老师积极配合，理解老师及时主动与老师沟通，我们做家长的也要不断的提高自己，用心去与孩子相处，用欣赏的眼光去看待孩子，用赏识代替批评，让孩子感受到我们的爱。为孩子创造一个家校一体的良好环境，共同为孩子今后的成长打下坚实的基础!
幼儿孩子成长心得体会篇十四
我是五年级二班雷xx的妈妈，和天下所有的妈妈一样，想把自己的孩子培养得优秀一点。这次我与各位家长交流一下培养自己孩子的几点体会。
我是从事个体工作的，由于工作性质不同，不能像许多家长一样能够有更多的时间和孩子在一起，陪孩子学习、聊天……更不能像其他的家长，每日通过孩子的言行更多的了解孩子的在校学习情况，掌握孩子的思想动态。像我这样一个知识不甚渊博的母亲，在浩瀚的知识海洋里要传授给孩子很多，我是力不从心。所以我尽可能教他怎样做人，让孩子有更高尚的情操，有一颗爱心。因为我知道，只有先成人，才会后成才：只有富有爱心的人，才会富有同情心，才会懂得怎样去爱别人，去爱父母，去爱她周围所有的人。
雷博涵开始懂事的时候，我就开始培养他的自理能力，尽量鼓励他做一些力所能及的事，培养其独立自主能力，通过一次又一次的锻炼，雷博涵的自理能力更强了。看到他各方面明显的变化，问我由衷的感到高兴。此外，作为父母，我认为不能一味地要求孩子改该做些什么，同时更需要我们严于律己，言传身教。我主要做到了以下几点：
最好能在一段时期内给孩子一个公正的点评，千万不能用“好孩子”“坏孩子”这样的字词来妄加评说，更不能拿自己的孩子和别人家的孩子比，这样会很伤孩子们的自尊心。
我们在要求孩子学习的时候，我们自己也应该学点什么。和孩子一起学习，一起进步，每次开始以后和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败的经验，让下次考试不犯同样错误。这样就能和孩子有共同的的语言，成为真正朋友式的家长。
因为处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力还不强。假如他犯了错误，不及时指出来，让他一而再，再而三，到最后就会成为习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助她改掉，一针及时胜九针，就会收到事半功倍的效果。
提高孩子学习兴趣，让孩子在快乐中学习，保持好学精神。比如雷博涵学数学：他做完数学题后，告诉他这些在日常生活中的意义，让他感受到数学就在自己身边。他能说出有关数学方面的应用，就要及时表扬他，使他越学越有劲，越学越有兴趣。
语文也不例外，初期先给他多讲故事，讲有趣的、上过当的、吃过亏的故事和笑话，培养孩子对学好语文重要性的认知。然后要他多看书，叫他经常给大家讲故事，以提高阅读能力和语言表达能力。
雷博涵身上有很多缺点，当他犯了错，我情急的时候控制不了就动手打他，但是回头想想还是不应该经常这样对孩子，有问题要和他讲道理应该批评教育。批评是帮助孩子分清是非，知道对错；批评还能锻炼孩子的心理咨询承受能力，提高心理咨询素质。但是经常打骂是不对的，相反对于孩子的进步，比如考好了要表扬、激励他上进学习的信心。
好习惯的养成是潜移默化的，重在平时多注意培养。我们家平时大家都爱劳动，家里整洁，这就给他做了一个模范启示。孩子玩耍、睡觉、学习的地方，有时乱糟糟的，我们就会及时向他提出，叫他及时整理好。现在东西不会乱放，一看整洁多了，使孩子基本上养成了勤劳、爱整洁的好习惯。
之前的教育雷博涵取得了“三好学生，优秀班干部，优秀少先队员等荣誉称号，小提琴五级证书等。
所以我在以后的几年里对雷博涵的培养总结了十个字。认真、自觉、细心、坚持、放松。
一认真，要认真听老师讲的每一堂课，要认真做老师布置的作业。要认真复习每一天老师讲过的课本知识。
二自觉，每天回到家要有自觉学习的能力，不要在家长的督促下学习。
三细心，考试的时候一定要信心，多看题多检查，不要能做对题做错。
四坚持，对学习上的事一定要坚持不要遇到困难就放弃。
五放松，学习过后一定要放松，看看电视，看看书，做做游戏，锻炼锻炼身体，对以后的学习一定会有帮助。
有人说过，交流，是最好的沟通。我们和孩子间也应有交流，有沟通。这样我们才能了解孩子内心的香坊区啊，帮助他们做出正确的判断，引导他们健康向上地成长。最近我一改我命令，强迫式的说话方式，遇到事情先征求孩子意见，待孩子同意后再做盘究。孩子也一改往日逆反的态度，有事也愿意和我商量，还经常向我谈论班内发生的事。我通过交流了解到孩子内心的想法，以及思想为动态，及时纠正孩子所犯错误，及疏导将会有的思想动态，让一些错误思想消失在萌芽状态。
是啊，最好的沟通是交流，就让交流成为我们和孩子间共同的桥梁吧！
家庭的教育固然重要，但学校的教育，老师的培养更是不可忽视的。孩子的健康成长，和老师的辛勤培养是分不开的。老师和学校给了他更多的锻炼机会和更大的发展空间。他参加了学校的很多活动，在活动中得到了锻炼，也取得了一些小小的成绩。我们看在眼里，喜在心里，对老师的培养与厚爱，我们发自内心地说一声：谢谢！
最后，祝全体老师们身体健康，工作顺利，事业更上一层楼。
幼儿孩子成长心得体会篇十五
如今的社会环境越来越复杂，孩子们在成长的过程中面临各种各样的挑战和困惑。他们需要学会处理情感、适应环境，并且形成自己的价值观。在我多年的教育和见证下，我发现孩子们在不同年龄阶段都有一些共同的成长心得体会。下面是我总结的五个方面。
首先，孩子们需要学会自我认知。在成长的过程中，孩子们要面对自己的优点和不足，明确自己的目标和价值观。他们需要了解自己的兴趣和才能，并且在不同的领域中不断尝试和探索。只有通过自我认知，孩子们才能做出正确的判断和决策，进而迈向成功。
其次，孩子们需要学会处理人际关系。社会是一个充满各种关系网的环境，孩子们需要学会与他人相处并与他人合作。他们需要学会倾听与交流，尊重他人的观点，并且懂得沟通的艺术。在面对冲突和矛盾时，孩子们需要学会冷静思考、妥善处理，从而维护良好的人际关系。
第三，孩子们需要学会独立思考。在信息时代，孩子们面临海量的信息和各种观点，他们需要学会辨别真假、舍弃繁琐，形成自己的思维方式。他们要学会用批判性思维来分析问题，并且要时刻保持自己的独立性。只有通过独立思考，他们才能在未来的道路上获得成功。
第四，孩子们需要学会坚持不懈。在成长的过程中，孩子们会遇到许多挫折和失败。他们需要学会面对困难并克服它们，要保持坚持和勇气。只有通过坚持不懈，他们才能在逆境中找到成功的门路。
最后，孩子们需要学会感恩与分享。成长虽然注重个人发展，但也需要关注他人。孩子们需要学会感恩父母和老师的教育，感恩身边的亲人和朋友，也要学会帮助他人，与他人分享。通过感恩与分享，孩子们才能体会到快乐和满足，并且在人际关系中获得更多的回报。
总而言之，孩子们的成长需要面对各种挑战和困惑，但只要他们学会自我认知、处理人际关系、独立思考、坚持不懈，并且感恩与分享，他们就能在成长的道路上越走越远。作为教育者，我们应该注重培养孩子们的这些品质，为他们提供一个健康、积极、快乐的成长环境。让孩子们在不断成长的过程中不断积累心得体会，从而成为充满活力和智慧的新一代。
幼儿孩子成长心得体会篇十六
时光荏苒，转眼间孩子又渡过了一个开心、快乐的学期，新的幼儿园、新的老师、新的小伙伴，并没有让孩子觉得陌生，反而觉得很自豪：“我有两个幼儿园，有许多老师，还有很多好朋友！”4岁是最令家长头痛的年龄，但也是最吸引人的年龄，精力旺盛的年龄。期盼与各位老师和家长们共同探讨这个年龄阶段孩子的成长心得，让我们的孩子在快乐与挫折中渐渐成长。
成长之一：妈妈给澎澎讲故事，澎澎给妈妈讲故事
澎澎很小时就养成了一个习惯，每天晚上睡觉前必须要听故事。某日在车上，澎澎自顾自的讲起来：点点爱上幼儿园，橡皮膏小熊、小河马拔牙、小兔子乖乖…。晚上妈妈继续讲故事，讲好后妈妈说可以睡觉了，澎澎不愿睡觉：“妈妈，我讲给你听吧！”这以后，每次都是澎澎拿着书先给妈妈讲故事，讲完后还要妈妈评价，俨然一个小老师。后来妈妈发现，澎澎已经可以不用看书就直接讲故事了，最喜欢讲得就是《水浒传》，虽不是很完整，但也能讲出个大概。
通过给妈妈讲故事，孩子的记忆力、想象力、思维能力、语言表达力都得到了相应的锻炼，让孩子有自由的展示空间。
成长之二：被动上学，主动上学
去年，澎澎3岁就上了幼儿园，不知是因为环境陌生，还是年龄小的缘故，上学时常哭闹，不愿上学。今年上幼儿园前，妈妈对澎澎事先做好了沟通工作，果不其然，简直判若两人。上学第一天，妈妈送澎澎去教室，澎澎开开心心的跟妈妈再见，晚上回来，澎澎告诉妈妈：“幼儿园好多小朋友都在哭，我没哭。”妈妈说：“澎澎没哭，值得表扬，不愧是小班长。小朋友们哭，可不能取笑哟，因为他们是第一次上幼儿园，你可要做好老师的小助手！”第二天，澎澎上学时对妈妈说：“妈妈，我自己去，不要你送了，再见！”某日周末休息时，澎澎说：“妈妈，还是上学好，一个人在家太孤单了！”
孩子初上幼儿园，是离开小家庭走向集体大家庭的第一步，也是独立的第一步。清晨开开心心上学，下午高高兴兴回家，给爸爸妈妈讲讲幼儿园的趣事，唱唱刚学的儿歌，说说心中的委屈，我们家长做一个忠实的听众，分享他的喜悦，分担他的忧愁，让他一步步的独立快乐的成长。
成长之三：杂乱无章，有条不紊
孩子爱玩是天性，作为家长不能扼杀他的天性，又不能滋长他的玩劣性。澎澎喜欢听《水浒传》、《三国演义》、《西游记》的故事，特别热忠于里面人物用的兵器，关羽的青龙偃月刀、刘备的双股宝剑、张飞的丈八蛇矛枪…，说起来是的眉飞色舞、头头是道，只要看到兵器就想买，家里面到处是兵器。一次，一件兵器摔坏了，澎澎硬缠着买新的，妈妈说：“澎澎，这些兵器是不是好汉们辛辛苦苦才能得到的？”“是的！”“那要不要爱惜？”“要！”“一位好汉是不是只有一件兵器？”“是的！”“你想想，做的对不对？”在妈妈的帮助下，澎澎修好了那件兵器，将其他兵器也都收到玩具箱内。这以后，澎澎就很爱惜自己的玩具，玩后也及时整理。
良好的习惯，最好在父母循循善诱下从小培养，擦亮家长这面镜子往往事半功倍。
成长之四：畏畏缩缩，勇敢自信
澎澎原来比较胆小，很缠人，不爱说话，不愿叫人。澎澎喜欢吃香肠，某日妈妈在通达购物时，澎澎又缠着妈妈买香肠，妈妈说：“你看，妈妈手上这么多东西，怎么买呢？”“那我自己去买！”不一会儿，澎澎还真买回来了。之后，每次购物，澎澎需要的东西，自己选购，自己结帐，不明白地方自己询问；节假日出外旅游，扩大孩子接触面；朋友之间经常聚餐，创造机会让孩子多表现，对孩子的特长多鼓励…。一段时间之后，澎澎变得爱说话、懂礼貌、会体谅人。一次，妈妈打扫卫生时不小心崴了脚，澎澎赶忙过来扶着：“妈妈，你怎么了？”外出游玩时，八百多级阶梯的高山，一气呵成直登山顶，还不时为自己鼓劲：“我要勇敢！我要坚强！”
几千年的孔孟之道的浸染，形成了国人含蓄、内敛、宽厚、谦卑的民族性格。然而，在竞争激烈的当代社会，要求人们面对机会能勇敢、大声地说“我行”。因此，培养孩子自我表现的勇气和习惯，成了我们孩子教育的一个重要内容。
望子成龙、望月成凤，把孩子培养成一个人格健全、素质优秀、有能力创建理想生活的人是每个父母的愿望，是每位老师的目标，孩子在成长，我们教育者更需要超前成长。
幼儿孩子成长心得体会篇十七
我知道，如果你不认真，他也会马马虎虎，一般情况下，孩子在做功课时，我会在旁边看我的书报，以造成一种学习的气氛，这样孩子不会分心，能静下心来学习。
我从不硬性规定xx课程，非考多少分不可，这对孩子的压力太在了，我只提醒他：“实际上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重视，爷爷对你的分数没要求，只要你努力了就行！”有一次的数学考了75分，是最差的一次，被记上了“找谈话的名单”，他战战兢兢地告诉我，我见他神情非常紧张，就知道他自已已经知道错了，还担心月底谈话时的出丑，更担忧父母这关怎么过，我没有训他，我只是对他讲：“自已总结经验教训，今后该怎么办？”同时预先同女儿、女婿打招呼，不许骂孩子，结果收到的效果比打骂还好，虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。
记得有一次，孩子跟我说了这样一件事，使我惊出一身冷汗，他说，有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞算了’。为什么呢？是因为家长给孩子增加了许多作业，还有外教的许多作业，压力太大了。我想小小的孩子，他（她）们的肩膀还很稚嫩，抗压能力不大，不能给孩子施加太大的压力，否则会压垮孩子的。望子成龙，望女成凤，切忌过分。
俗话说地好“活到老学到老”，我们这个年龄的人，没学过汉语拼音，汉语拼音是在工作中自学的，在给孩子默写生字时，祖孙俩经常发生矛盾，我说你默错了，他说你读错了，有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音？我一头雾水，我虚心地请教他，请他当老师，我们就在这轻松的环境里学习。
我非常喜欢孩子，与他们做朋友，不但对自已的孩子，就是对他同班同学也成了好朋友，如李心泽、邱意、朱逸凡等等，我都成为他们的好朋友，只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”，我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的，许多心里话我都知道，他的爸爸妈妈不知道，每天放学走在路上，每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛，都是我们交流的好时光，什么话都有，包括许多秘密：如想出了一首诗，他会念给我听；什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册，把六位主人公的形象画给我看；什么想创作一本电视剧，一共十章，每章的题目都会告诉我，虽然这一些往往是虎头蛇尾，我都会和他一起分享。
此外还有实时的消息：每天班里、学校里发生了什么好事、坏事，以及他的想法。我们还会在一起交流一些对社会上发生的一些问题的看法，如赈灾献爱心，如何对待马路上的乞讨问题，并提出了很有特点的意见，这种良好的环境给予进一步对孩子进行教育创造了条件。
对于一个孩子来说，对他的德育教育比考分重要。从小培养孩子助人为乐，关心他人，遵守纪律、热爱集体的精神。哪怕是一点点小事，我都很注意。
记得有一次，在学校里扫完地，簸箕里还有垃圾没倒，谁都不愿去倒，我叫陆茗逸去倒，他很不情愿地说：“中午都是我去倒的”，我说：“中午倒了，下午还可以倒嘛。”他听话地去倒了，我想这就是培养孩子的集体主义精神。再如，每次同桌吃饭，作为老人考虑到小辈在外面辛苦，把最好都留给他们，近一年来我发现陆茗逸会经常主动夹菜给我们老俩口，不吃他会不高兴，所有的这些我想都是我们大人平时的行动潜移默化地在孩子身上显现出来。
幼儿孩子成长心得体会篇十八
随着时间的流逝，孩子会经历许多的成长和发展。作为父母，我们需要在这个过程中以正确的方式引导他们，并学会更好地理解和照顾他们。在我成为一名母亲的过程中，我总结了一些重要的心得和体会，这些心得和体会可以帮助其他父母更好地理解并支持孩子的成长过程。
第二段：自我认知
首先，我认为理解自我是帮助孩子成长的关键。当我们了解自己的个性、情感和态度时，我们可以选择更有效的方式去引导孩子。例如，我知道我有时候对孩子的严格要求反而会让他们感到不满，所以我尽力去实现平衡，让孩子在一个舒适和自由的环境中成长。
第三段：与孩子的互动
另一个重要的方面是了解如何与孩子互动。首先，建立良好的沟通是关键。我们应该逐渐学会与孩子进行有意义的对话，并鼓励他们表达自己的想法和感受。这样，我们才能更好地理解他们的需要并且有针对性地回应。此外，我们也应该尽可能地参与孩子的生活，如在课业和生活中关注他们的进展，并参与他们的兴趣爱好。这样有助于建立密切的亲子关系，让孩子感受到父母的支持和关爱。
第四段：教育孩子的态度
正确的教育态度也很重要，我们可以鼓励孩子学习独立和自理能力，并帮助他们更好地理解社交规则和道德价值。此外，我们不应该依赖惩罚或威胁的方式去管理和引导孩子的行为。相反，我们可以使用正能量的方式，如鼓励、表扬和奖励来激励他们。这样可以帮助孩子感受到自我肯定和满足感，并且在未来会更加愿意接受我们的引导。
第五段：总结
最后，我们需要明白，教育孩子是一个漫长的过程。没有完美的家庭和父母，也不会有完美的孩子。我们应该珍惜和孩子一起成长的旅程，并为松一口气而踏实。当我们能够正确地了解自己、与孩子互动、创造正确的教育氛围时，我们会更有信心在孩子成长过程中正确地引导他们。
幼儿孩子成长心得体会篇十九
童年是美好的。每个孩子都会格外珍惜童年的时光。作为我们每个过来的人，现在不是也十分想念和忆起那令我们快乐的童年吗?从幼儿开始，作为父母应让孩子保持一颗童心，让其无忧无虑快乐地生活。这时的孩子对世界充满了好奇，什么也都想过问一下，想知道大自然那无穷的奥妙。童心无忌，这时孩子处在朦胧时期，也是人生美好年华的开始。作为父母应多给孩子提供一些知识和信息，让孩子更早地感知一下这个世界，从感性上了解这浩瀚无穷的大自然,使孩子充满了好奇心和对美好生活的认识，为一生的成长打下一个良好的基础。
父母是孩子的第一任老师。孩子在日常生活中，有可能自觉不自觉地对某个事物发生兴趣，作为父母要及时发现孩子的这一兴趣，主动地培养孩子的兴趣，并积极地加以引导好。孩子由兴趣变为爱好，也会成为一种动力，变成了我要学，这时要将孩子的这种兴趣和爱好保持下去。当然，兴趣对孩子来说，有可能一开始热心，过了一阵就不那么热心了。这时要对孩子的兴趣加以引导培养。经观察，如孩子确实对一件事物或学习的某一特长，不那么十分热心了，兴趣也不是十分很大，就应顺其自然，不要太勉强。孩子对一件事没有了兴趣，失去了热情，即使听从了父母的安排，也会心不在焉，无什么积极性和热情，效果也不会太理想。
前天母亲节，我母亲始终以她的孙子为骄傲，不由得说起了孩子小时的画画得很好。我记得儿子在小学假期，父亲给他安排了学习画画。一开始，几个假期画得不错，也愿意学，儿子的老师也觉得有点基础，愿意带他，希望孩子坚持下去。到了初中，假期儿子不太愿意学了，勉强学习了两个假期，就说作业太多，文化课假期顾不上。作为我们父母的是希望儿子一直坚持下去，相比说来画画这也是个不错的爱好。当看到孩子不太愿意学了，兴趣也不是十分很大，我们也就不勉强了。还有一件孩子学习的事，记忆犹新。儿子上小学时，有一个假期，老师在生活区办了个英语*，儿子提出要学英语，那时儿子上小学时还未学英语。我想那么小有必要学吗?看到儿子有这个兴趣，愿意学，就毫不犹豫地支持他报名参加学习。儿子学了一阵，收获还是不小的。但最后儿子又不太想学，我们也就没有非坚持让孩子学下去。
兴趣来自于生活中的点点滴滴。作为父母的要主动观察，不断培养孩子的兴趣，但孩子的兴趣也要引人而异。比如学唱歌、绘画、文化课、乐器等等，要看孩子是否有这个兴趣和爱好，有些事需要慢慢培养，不能太着急。如孩子确实没有这个兴趣，不俱备这个天赋，也要积极引导，看孩子在哪个方面有兴趣，不可人云亦云，也不可安排太紧，今天学这个，明天学那个，孩子自己的一点时间也没有，失去了那天真和童年乐趣，相比说对孩子一生的成长也不见得就是件好事。综合考虑，应因人而异。每个孩子都有自己的特点和优势，作为父母应不断挖掘其潜力，找到其特长，发挥其才能。
自立，对孩子的健康成长至关重要。作为父母，从孩子小的时候就应有意识地培养其独立意识，这种独立意识可体现在日常生活中。
幼儿孩子成长心得体会篇二十
孩子入幼儿园以来，在老师和家长的共同帮助下，已经适应了幼儿园的学习和生活，渐渐地养成了较好的生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的付出，表示衷心的感谢。
父母是孩子的启蒙老师，家庭更是孩子的第二课堂，营造良好的家庭环境对孩子个人成长至关重要。教育孩子我最大的感受就是：家长要做好老师的助手，通过自身好的修养和行为习惯，对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、营造积极、快乐的氛围，培养孩子人生观。
父母要展现给孩子积极、乐观的生活态度，培养孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜欢看书，忘情工作，这些都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子做的不对的地方，不能只有批评，更多的要通过场景，让孩子认识到自己的不对，并对自身做错的事情，要主动当着孩子的面承认错误，目的是让孩子有准确的判别是非的能力。要求孩子做到的，家长首先要做好。
二、给孩子制定合适的要求标准。
望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情，我们同样有这样的心理，但是我们要尊重她的兴趣爱好，尽量让她干喜欢的事，比如她喜欢跳舞，我们已经跟她商量了，等明年给她报个舞蹈班，孩子很高兴。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。
现在家庭基本都是独生子女，家里都是几个大人围绕着孩子，导致很多孩子以自我为中心，性格慢慢的变得自私。家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导，让她逐步变得互助友爱，我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行分享，目的就是让孩子知道好东西独享不好。并和她一起给老人洗脚，一起做家务，所以我已经享受好几次宝宝我洗脚，乐在其中，呵呵，现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。
四 、跟孩子之间进行朋友式的交互
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。平时下班后主动跟孩子分享在单位高兴的事和不开心的事，进而缩短孩子和我们的距离，同时她也会主动跟我们分享她在幼儿园或者跟小区的小朋友间的开心的事。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都会表扬她，培养她自信。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家庭教育的最重要任务，当然良好的行为习惯，好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长离老师和家长共同提供的这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，我们会时时配合好老师，共同协助孩子茁壮成长。
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