心得体会是一种对过去的回顾和总结，对未来的规划和指导。写一篇较为完美的心得体会需要注意几个要点。首先，要有明确的主题和目标，确保内容的一致性和连贯性。其次，要结合自身实际，真实客观地反映自己的观点和感受。同时，要注意语言的简练和准确，避免冗长和模糊。此外，要注重思考和反思，不仅总结经验，还要思考如何改进和提升。6.以下是一些对于心得体会的案例分析和个人思考，可以为大家提供一些灵感和启发。
学风讲座心得体会篇一
伴随着中国的传统文化，风水在国内一直都备受关注和重视，因为它可以给人们带来一种信仰和希望，帮助人们排解烦恼，给人们带来幸福和成功的机遇。近日，我参加了一场大学风水视频讲座，借此机会感受到了风水文化的深厚魅力。以下就是我对于这次讲座的一些心得和体会。
第一段：了解风水文化的深厚文化底蕴
风水文化的兴起可以追溯到古代春秋战国时期。古人认为自然环境会对人产生影响。因此，通过观察自然环境和天地间的气场，以及人与自然的关系，来寻找风水宝地。在讲座中，老师介绍了风水的基本概念，以及风水的关键要素：“气”和“水”。他还详细解释了不同气场和水的流向对人们的生活和事业所产生的影响。通过了解风水文化的深厚底蕴，我对它的重要性和意义有了更深刻的认识。
第二段：风水文化对于大学生的重要性
在现代社会，大学生作为社会的未来栋梁，如何在学业和事业上获得成功，是许多大学生十分关注的问题。老师在讲座中指出，青春的大学期间是人生中非常重要的经历，而风水文化可以对大学生的生活和事业产生积极影响，为大学生提供帮助和支持。例如，通过布置宿舍中的家具和整理房间的摆设，调整宿舍的气流走向等方式可以调节环境气场，创造良好的生活学习场所。
第三段：如何从风水文化中受益？
在讲座中，我了解到通过了解风水文化，可以改变宿舍或工作环境的风水，以达到事业顺利、身体健康、财运亨通、人际关系和谐等多种目标。例如，可以通过调整床的方向、安置水晶、摆放植物、开放窗户等方法来改变气场所产生的阴阳两极。还可以通过颜色、家具的选择来提高人的心情，帮助个人更好地发挥自己的优势。
第四段：警惕风水文化中的陷阱
在学习风水文化的同时，需要警惕其中的陷阱。老师特别提醒我们不要被一些极端的迷信观念所蒙蔽，不要迷信风水。任何事物都不是绝对的，只有努力不懈地努力工作和学习，才能取得成功。
第五段：结语
这次大学风水视频讲座使我领会到了风水文化的深度和广度，了解到了它对人们的生活和事业的影响。通过学习风水文化，我认为在生活、学习和工作中，可以创造一个更加和谐、积极的环境氛围。同时，警惕风水迷信，时刻保持警觉，并把握与调节好气场，才是一个成熟人的成长之路。
学风讲座心得体会篇二
最近我听了一场大学风水视频讲座，主讲者是一位非常有经验的风水师。他在讲座上分享了很多与大学教育相关的风水知识，让听众感受到了风水在大学校园里的重要性。讲座主题包括大学的地形、建筑、室内布局以及如何利用风水提升学习和工作效率。
第二段：风水对大学的影响及重要性
大学校园是每个学子成长的地方，风水对校园的影响不仅可以帮助学生进一步提升学习成绩，同时也可以对整个学校的发展产生深远的影响。通过风水布局，可以调整学校气运，增强师生间的正资源互动，提升学校的整体形象。
第三段：风水与大学建筑的关系
在风水讲座中，主讲者提到了一些大学校园中建筑物的不合理建造可能会影响学生的学习成绩和工作效率。同时，建筑物应该合理布局，平衡能量、积极向上，能够为师生的学习和生活创造良好的环境。
第四段：风水与大学室内布局的关系
大学室内布局也是影响师生生活的一个因素。对于学生宿舍而言，主讲者强调了床的位置必须是足够高，且远离门口。此外，书房和办公室的布局也要符合风水规律，可以给人带来好的运势和工作效率。
第五段：我的收获以及结论
这场风水视频讲座给我收获满满，我对风水的理解有了新的提升。我认为在大学校园内，风水的布置是非常重要的，对于学生的成长和成就有着不可忽视的作用。使用风水法则，可以使大学校园变得更加美好和适合师生的学习和工作环境，有助于实现整个学校的快速发展。
学风讲座心得体会篇三
在人生的旅途中，只有端正的学风才能让我们走得更稳健和远。因此，学校举办了“学风端正讲座”，帮助我们了解和掌握正确的学习方法和态度。在听完讲座后，我深受启发，认为这是我们每个人必须经历的一个过程。
段落二：正确学习方法
学习方法的正确性影响着我们获取知识的效率和程度。讲座中，专家教授了学习方法的正确性，如课前预习、课后复习、做好笔记、取法于上、感喟于下等方法。同时，还进行了具体的案例分析，让我们更具体地认识到应该如何学习，提高学习效率。
段落三：合理安排学习时间
一个学生的时刻表通常会很紧张，学业和其他活动的时间相互交织。合理地利用时间，规律地复习，是一件非常重要的事情。学风端正讲座中，专家们强调了合理规划学习时间的重要性，让我们对时间管理有了更深刻的认识。他们告诉我们，时间是公平的，我们只有聪明地利用时间，才能更好地完成我们的学习计划。
段落四：提高学习积极性
学习积极性是成功的重要保证，只有保持学习的热情和激情，才能更好地掌握知识。讲座中，专家强调了一个重要的问题：如何提高学习积极性。对于这个问题，他们给出了中肯的建议，鼓励我们要有目标、自信、协调性和持之以恒的精神。通过这些建议，我意识到在学习中，自己必须发掘自己可持续的优势，并逐步积累自己的知识与技能。
段落五：总结
回顾整个讲座，我认为通过学风端正讲座，我们能更好地认识到学习方法的正确性，合理安排学习时间，提高学习积极性等方面的重要性。不仅如此，学风端正讲座还告诉我们，一个好的学生不仅要有智力，也必须有坚强的意志和让每个人都应该保持好的心态。总之，学习并非一句空话，学风端正是读书人不可或缺的态度和行为准则。我希望每个人都能在学习上追寻自己的理想，继续以这种精神为指导，为自己的人生之路打磨准备更加坚定和扎实的基础。
学风讲座心得体会篇四
学风端正是一个重要的教育理念，也是我们在学习中必须遵循的准则。为了提高同学们的自我修养，树立良好的学习态度，我校特邀请了一位资深教育家，为同学们做了一场题为“学风端正”的讲座。在这次讲座中，老师为我们详细讲解了何为学风端正，如何做一个端正的学生，对我的启发尤为深刻。
第二段：学风端正重要性
学风端正是保持良好学风的关键。学风端正不仅能够帮助同学们更好地完成学业、发挥自己的潜能，还能够培养我们的品德，塑造我们的人格，使我们在以后的生活中成为受人尊重的人。然而，学风端正并不仅仅是靠口头上的承诺或者是上课时注意听讲就能够实现的。我们必须始终坚守学风端正的准则，时刻铭记志在必得、勤学苦练的理念。
第三段：学风端正的实践方法
学风端正需要通过实践来实现。我们可以从以下几个方面入手：一是时刻保持学习的热情和好奇心，不断扩展自己的知识面，二是积极参与班级和校园活动，提高自己的实践能力，三是遵守纪律，尊重老师和同学，建立起良好的人际关系，四是关注社会、发现问题、思考解决办法、为社会做贡献，五是勇于面对自己的成功和失败，学会从中总结经验和教训，不断完善自己。
第四段：学风端正的优点
学风端正的优点是显而易见的。一方面，它是一种价值观，能够帮助我们在不同的情境下更好地处理问题，更好地认识自己，让我们在未来生活中更加理性。另一方面，它也是一种方法论，能够帮助我们更加高效地学习，提高我们在未来个人和社会发展的潜力和机会，同时激发我们的好奇心和创造力。
第五段：总结
通过这次讲座，我收获了很多。透过听老师的讲解，我明白了学风端正的价值和意义。正是由于我们在学习中不断追求学风端正这一目标，在生活中不断完善自己，才能让我们在未来的生活中取得更多的成功。我相信在今后的学习生活中，我一定会用心去实践和践行学风端正的理念，为自己的人生道路打好坚实的基础。
学风讲座心得体会篇五
近日，我有幸参加了一场关于风水的讲座。这场讲座由一位著名的风水大师主讲，让我对风水这一古老的学问有了更深入的了解。在这次讲座中，我学到了很多有关居家环境和个人运势的知识，也对风水的原理和应用有了更清晰的认识。我将在下面就这次讲座的体会和感悟进行分享。
首先，风水的基础理论及应用是我在这次讲座中首先学到的。风水学起源于中国古代，主要研究居住环境对人们的影响。在风水学中，有诸多原则需要遵循，如八宅、五行、阴阳等。讲座中，大师生动地解释了这些概念，并结合实例进行讲解。我明白了一个合理的居家环境布局能够调和居住者的精神状态和身体健康，进而影响整个家庭的运势。我从中领悟到了合理布置家居环境的重要性。
其次，风水的应用不仅限于个人住宅，也可以用于商业场所以及城市规划等方面。在讲座中，大师提到了一些著名的商业场所和城市规划案例，如香港的中银大厦和新加坡的滨海湾花园等。这些成功的案例证明了合理运用风水学原理能够提升商业繁荣和生活品质。这让我深深意识到，风水学不仅是一个个人生活的学问，也是一个国家城市规划的重要组成部分。
第三，居家风水的应用是我最感兴趣的部分。在这次讲座中，我学到了一些可以改善家庭运气的方法。大师告诉我们，一个家庭的主卧室的位置和床榻的摆放都对家庭的运势有影响。此外，房间的颜色和布置也能够改变家庭成员的气场。我接受了这些建议，并运用到了我的家庭中。事实证明，家庭气氛变得更加和谐，家庭成员的运势也有了显著的改善。
第四，风水学的学习需要长期不断的实践和调整。大师强调了风水学不是一种宗教信仰，而是一门科学学问，其实践性非常强。他鼓励我们在日常生活中多留意周围的环境和气氛，学会观察和调整。如此一来，我们才能够更好地运用风水学原理来改善自己的运势和生活质量。这一点给了我很大的启发，也让我意识到风水学需要一个长久的学习过程，而不是一蹴而就。
最后，这次讲座不仅让我学到了风水的理论知识，也给了我更多的思考。我明白了风水学并不是一种迷信和神秘的东西，而是一个能够通过调整环境来改善个人和家庭运势的学问。它教会了我们如何与环境相处，如何合理利用它来提升我们的生活质量。我希望将来能够更深入地学习风水，不断实践和调整，使自己的生活更加幸福和顺利。
总之，这次跟我学风水讲座让我开阔了眼界，深入了解了风水学的理论和应用。我学到了很多关于居家环境和个人运势的知识，也认识到了风水学的重要性和实践性。这次讲座让我对风水学充满了兴趣，也激发了我进一步学习和实践的决心。我相信，通过不断地学习和实践，我的生活质量和运势都将会有所提升。
学风讲座心得体会篇六
近日，我参加了一场以“培养良好的学习习惯，建立积极的学习态度”为主题的学风讲座。演讲嘉宾深入浅出地讲解了如何养成好的学习习惯，引导我们建立积极的学习态度，给我留下了深刻的印象和启发。以下是我的心得体会。
第一段，引言“把握好学习态度的重要性”
为了能够在学业上取得优异的成绩，我们必须树立正确的学习态度，坚持不懈地进行学习，保持良好的学习习惯。而在讲座中，演讲嘉宾告诉我们，成功或平庸的分水岭就在于学习态度的不同。一个人的态度是在孜孜不倦地追求知识和成长过程中逐渐形成的，它代表着一种生活的方式、思维方式和价值观。培养好的学习态度可以帮助我们实现自我价值的最大化，对我们的未来具有非常重要的意义。
第二段，养成好的学习习惯是如何影响我们的学业
养成一个好的学习习惯是学校教育中非常重要的一环。一个具有良好学习习惯的人，不仅可以更快地掌握知识，而且容易保持学习积极性，不断优化自己的学习方法，轻松应对各种考试和学术负担。在学习上，我们需要通过一系列的好的学习习惯，来提高自己的学习效率，例如制定学习计划、培养读书习惯、做好笔记、及时复习和巩固学习等等。这些良好的习惯会对我们未来的学习和工作产生积极的影响。
第三段，建立积极的学习态度的重要性
除了学习习惯以外，建立积极的学习态度也同样重要。我们应该以积极的态度来面对学业，对要学习的知识保持热情和好奇心，由此积极地探索、思考和学习。我们应该始终坚信自己的能力，给自己一个良好的心态，去探索和充分发掘潜力。只有不断地对自己进行鼓励和认可，并寻找适合自己的学习方法，才能让自己的学习有快乐而有进步。
第四段，如何培养好的学习习惯和积极的学习态度
在讲座中，嘉宾提醒我们，要培养好的学习习惯，关键是要有目标、规划时间、具备专注力、有阅读能力、有写作能力和自我监控等。并强调，养成好的学习习惯和积极的学习态度，除了需要我们的内在自我驱动和精神力量，更需要集体环境和家庭教育的配合。我们应该时刻呼吁和推广培养好的学习文化，帮助有需要的人认清自我，改变不好的学习习惯和态度，提高自我素质。
第五段，总结
学习习惯和态度是影响我们学习成绩的关键，而环境和家庭因素也是起到至关重要的作用。如果我们能够养成好的学习习惯和注重培养积极的学习态度，一定能赢得更加成功的未来。这次学风讲座让我深刻地认识到了学习的本质及其重要性，更为重要的是，讲座中的指导和启示可以帮助我们实现自我价值最大化，达到更加成功的未来。
学风讲座心得体会篇七
在当今社会，风水学作为一种古老的文化遗产，一直以来备受人们的关注和追捧。而在崇尚传统文化的背景下，国学也逐渐成为了一种热门的话题。最近，我有幸参加了一场以国学风水学为主题的讲座，这场讲座让我深刻认识到了国学风水学对于我们的生活有着怎样的影响。
第二段：感悟“学术前行要警惕”之道理
在讲座中，讲师首先强调了一个重要的观点:“学术前行要警惕”，即在学术领域中，我们不能一味地追求新的理论和观点，而应该对于那些有助于真正提高学术水平的理论进行深入研究和挖掘。这个观点虽然看起来非常平凡，但却让我深深地反思了我的学习方法和态度，同时也让我意识到了学术研究的本质意义。
第三段：领悟“吉祥宜命”之道理
在风水学中，“吉祥宜命”是一个核心理念。所谓“吉祥宜命”，就是通过对于环境和空间的布局，来达到调整人的运势和气场的效果。当然，这个理念并非是完全科学、可靠的，但是对于我们诸多的人生抉择和未来规划来说，却有着非常重要的指导意义。通过这个理念，我们能够了解到如何在日常生活中做到正确的空间布局和环境调整，来达到让人们更好地保持身心健康的效果。
第四段：思考人生和价值观之关系
应该说，在国学风水学中，我们更多的是思考人生和价值观之间的关系。无论是在对待生活、工作还是私人问题上，我们都能够从中感悟到更为深刻的哲理和体悟。这样的思辨，是我们当代社会所必需的一种精神面貌。我们不能单纯地去追求物质上的成功和成就，而应该有更为广阔和深刻的思考和追求。
第五段：结语
回顾这次国学风水学讲座，我深深地感受到了传统文化对于我们当代社会良好精神风貌的塑造和影响。国学风水学给予了我们思考人生、探究价值的机会，同样也让我们知晓了如何正确调整环境和空间的方法，使得我们的日常生活更加和谐和美好。我相信，在未来的时间里，我们会继续追求和把握这些精神与文化上的优势，来建设更加美好、和谐的人类社会。
学风讲座心得体会篇八
作为一名大学生，我们应该时刻保持一种良好的学风，积极进取，虚心学习。近日，我参加了学校举办的一次“学风端正讲座”，从中深刻感受到了正确的学习态度和方法，对自己的学习提出了更高的要求。在这篇文章中，我将分享自己的心得与体会。
二、讲座内容
本次讲座主要涉及诸多方面，包括学习方法、学术规范、阅读习惯、创新思维等课题。其中最为吸引人的是讲座老师的亲身经历和实用经验。他告诉我们，学习是一种艺术，只有掌握了正确的方法和态度，才能在学习中做到事半功倍。
首先，他强调了健康的学习习惯以及稳定的生活方式的重要性。他鼓励我们每天早睡早起，合理安排时间，要保持足够的身体活力和精神状态。同时，他也给我们提供了一些许多利于提高学习效果和效率的方法。例如，如何制订学习计划、如何处理信息、如何阅读和写作，等等。
其次，他也要求我们遵守学术规范。在研究与写作过程中，我们应该遵守学术道德和规范，不抄袭，不剽窃，不弄虚作假。他告诉我们，只有正直学习，才能得到真正的肯定和赏识。在整个过程中，我深刻认识到了知识的质量和真实性的重要性，使我开始重视学术诚信，认真对待每一篇论文，积极了解学习资料来源的准确性和真实性。
第三，他讲解了如何养成良好的阅读习惯。他提出了重要的观点，即“选择比努力重要”。学生要审慎选择阅读内容，掌握快捷且高效的阅读方法，比如预习和复习。同时，根据不同书籍、文章的难度和内容，采用不同的阅读方法和策略，提升自己的信息处理能力和分析能力。
最后，他向我们展示了如何培养创新思维。他认为，创新思维是一种非常重要的学习方法，有助于提高我们的个人影响力和未来的职业竞争力。因此，学生应该始终保持灵活的思维方式，融合多种技能和知识领域，探索新思想、新方式，创造具有独创性的工作和作品。
三、自我认知与反思
在听完这次讲座之后，我想到了一些个人的反思。首先，我认为自己的阅读能力和技巧还不够强。因此，我需要更勤奋地读书，更深入地理解学习内容，并掌握各种常见的阅读技巧和方法。
其次，我需要更积极地寻求帮助，不断磨炼自己的学习方法和技巧。我认为，不仅是在学习上，而且在日常生活和职业生涯上，这种能够更快更好地应用知识的技巧将非常有用。
最后，我深刻认识到了诚信和正直的重要性。这个重要的价值原则要求我们始终坚守学术道德，提供真实、有用的信息，避免任何虚假和欺骗行为。当我们保持诚信和正直的时候，我们会对自己的学术成果以及自己的人生负责，并得到更多人的尊重。
四、总结
总体来说，这次讲座令我受益良多。不仅是在学习方面，也让我深刻认识到了职业道德和个人品格的重要性。在日后的学习和工作中，我将会始终保持良好的学风，持续推进自己的学习和职业发展。同时，我会积极运用学习技巧和方法，在未来的职业生涯中不断提升自己的实力和竞争力。
五、展望
我相信，一名真正杰出的学生需要有许多素质：才能、自信、运动，当然，在这些素质之外，学风端正也是十分重要的。在今后的学习过程中，我将积极推广学风端正，号召同学和朋友，营造浓郁的学习氛围，希望每个人都能够养成良好的学习习惯和态度，为自己的未来奠定坚实的基础！
学风讲座心得体会篇九
大学风水视频讲座是我近期收获最多的一次学习经历。通过这次讲座，我深入了解了关于风水的概念和应用。同时，通过学习这门课程，我也对于建筑物或者大楼周围的环境进行了更深入的了解。在本文中，我将分享我的一些心得体会，希望可以帮助你更深入理解风水这门学问。
第二段：风水的概念与应用
风水这个概念早在古代就有，是一门研究居住环境与人与自然之间和谐关系的学科。在现代，我们也可以通过风水的应用来改善家庭生活或者商业经营的运势。风水在现代应用中已经脱离了迷信的壳子，成为通用的生活调整法则。
第三段：大学风水视频课程的内容概览
在风水视频讲座中，老师全面详细地讲解了风水的核心概念、不同流派的特点和具体应用技巧。在整个讲座中，主要包括以下几个部分：
1. 风水基础知识：通过讲解风水的源流和相关概念，让我们更透彻地了解这门学问；
4. 现代城市的风水调整：通过讲解现代城市中存在的一个个问题，为我们提供了收获新知识以及解决问题的思路。
第四段：风水应用的启示
通过这次风水讲座，我深刻理解到风水在我们生活中的应用是多种多样的，可以应用于我们的居住也可以调整我们的商业经营。在家庭生活方面，合理规划房屋的布局、设计家居、使用合适颜色等，都可以增加生活的舒适度和幸福感。在商业经营方面，科学选择营业位置、商铺的摆放和商业装修等都能够帮助招揽更多顾客、提高经营效益。
第五段：总结
通过大学风水视频讲座的学习，我更加深入地认识到风水在当代生活中的应用，为个人和企业的生活、事业提供了更多的启迪和帮助。通过这次学习体验，我也意识到一个有良好风水的环境，能够给个人和企业带来更大的机遇和可能性。我们都应该学习一些风水知识，让我们在日常生活和工作中更加地得心应手。
学风讲座心得体会篇十
xx-x年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益非浅。
教授讲到的'周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部?因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。
听了教授的一堂课，让我首先对自己有了一个评价：1、在教育孩子这件事上自己应该先好好学习，多向老师请教方法，从各方面提高自己，和孩子共同进步;2、所有的方法必须务实，一定不能单纯的仅仅是口号或大的条款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一个长期而艰苦的过程，百年树人，我自己应该克服急躁的情绪，耐心的付出和坚持;4、及时总结自己和孩子的问题，和老师多多沟通，力争和女儿一起一步一个脚印，踏踏实实的过好每一天，学习每一天，进步每一天!
对于女儿，我觉得：1、她在个性上很倔强，这就要求我必须做到以理服人，耐心的讲道理，告诉她这样做的理由和后果，让她自己分辨是非，决定取舍，自发的按照正确的处理办法解决问题;2、她是一个比较娇气的孩子，可能我在孩子成长的过程中大包大揽的太多，没有养成独立的性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志;3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。
本人学识有限，认识水平有待提高，本次心得体会不尽完整，有些想法可能不够准确，恳望老师在百忙中给予批评指正!!让我和女儿共同进步!!不胜感激!!
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学风讲座心得体会篇十一
首先感谢公司令我有幸参加了今天上午十点xxx老师关于销售方面的知识讲座，通过老师专业、精彩的演讲从中学到了不少的东西，所举的销售例子生动易懂，让我重新认识了销售，从而更加坚定了自己从事销售行业的决心，以下是通过本次学习的心得体会：
1、说真的以前对于销售认识很笼统肤浅，认为销售只是卖卖商品，收收钱，调调货，打扫卫生，天天做着同样而重复的事情，机械生硬，没有一点新鲜感，然而老师说的一句话点醒了我，让我映像深刻，他说销售是最伟大的职业，人人都在做销售，销售实实在在的物品、虚拟物品和向他人推销自己等都统称为销售，销售是与客户一起解决问题，满足需要，深层次的挖掘需求，从而促成成交。
2、引用美国心理学家亚伯拉罕。马斯洛先生1943年在《人类激励理论》论文中所提出的人类的五个基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求）开始讲解，老师说生存需求是吃饱，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我实现需求是吃什么不重要，跟谁吃才重要或者是吃什么不重要去哪儿吃才重要，反观自己属于那一阶段呢，分时候分场合可能那一阶段都有涉及吧。
3、店内销售同时又分效率型和效能型，老师从深层次的给我们讲解效率型的顾客一般都是小额的，以感性消费为主；而效能型的顾客一般都是大额的，以理性消费为主。
4、然而人类的五个基本需求图形金字塔和销售区分的效率及效能十字架完美重合，得出销售规律越往左金额越来越小，成交率越老越高，越往有金额越来越大，成交率越来越低。
从老师讲解的以上几方面来看只要抓住了顾客最真实的心理需求，能满足需求销售基本能成交。一个100块钱拍卖的例子非常的有意思，他说刚在电梯口捡到一张纸，他拿出来进行拍卖，起价20元，因为老师所说的那张纸实际是100元钱，不断的有人报价，只因报价低于100元拍卖成功都有赚头，积极性很高，然而当报价等于100元是整场有额拍卖对出价者已无多大意义，从这个例子看来，拍卖者无论多少钱将此卖掉都是稳赚，因为那张纸是捡的，而出价方就得仔细仔细掂量了，那就得看真实的需求是什么了。
通过今天的学习领悟人生处处皆是销售，这是一个销售为赢的时代。销售已大大超出我原来对销售职业的认识，而成为一种生活方式，一种贯穿和渗透于各种活动中的生活理念。
销售在日常生活中非常普遍，销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种的，唯有靠商品提供的特别利益，也就是一种交易满足大家的共同的需求。
感谢公司领导为我们提供这难得的学习机会，对销售这份工作有了全新的认识，更加坚定自己从事销售的决心，以后会更加努力。
学风讲座心得体会篇十二
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。
这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
学风讲座心得体会篇十三
4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。
我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。
一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：
(一)金融服务机制
提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：
4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。
5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。
(二)金融创新机制
1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。
2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。
3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。
(三)风险补偿机制
1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。
2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。
3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。
(四)信息共享机制
1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。
2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。
3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。
学风讲座心得体会篇十四
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！
学风讲座心得体会篇十五
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。
这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
学风讲座心得体会篇十六
20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。
中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。
我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。
家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。
诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。
按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。
《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。
作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。
经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。
全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。
家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。
配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。
根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。
“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。
“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。
牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。
学风讲座心得体会篇十七
该讲座主要谈及互联网环境下大学生如何成功创业以及如何从一名大学生成长为一名合格的软件工程师。
通过讲座，收获良多。在互联网这个急速发展的时代，创业的最基本条件是技术，技术是创业的伊始，是创业成功的保障。如何培养技术，这就需要大学生通过系统的创业实践培训，加强自身的理论知识学习和实践能力的培养；再次，通过实践模拟训练，进而强化创业培训；最后，通过对创业实体开展创业指导，最终落实并完成创业目标。稳扎稳打的巩固自身的实力，而不是虚浮的纸上谈兵，实践才是提高技术的不二法门。在互联网日新月异的时代，软件工程师成了一门耀眼的专业。作为一名大学生，要想成为一名合格的软件工程师，需要良好的编程能力，要求至少掌握一门编程语言。这需要多动手，勤勤恳恳的多敲代码。培养良好的自我规范意识和团队合作精神。好的程序应该是聚集了大部分程序员的智慧结晶，程序开发不是一个人的事情，良好的团队合作是程序开发效率的关键。其次，要有程序开发的良好基础，像英语高数这些对软件开发不可缺少的知识基础需要熟悉掌握。最后就是大学生需要强烈求知欲和进取心，现在软件更新速度迅猛，如果不摄取新的知识必定无法跟上软件更新的步伐。
马云作为当代中国最成功的创业成功者之一，其成功并非偶然。他认为他的创业成功得意与自己对创业的态度。
创业首先要有梦想，要有勇气。如果连创业的念头都没有，谈何创业成功。梦想是创业前进的动力源泉，而勇气是创业的开门钥匙，害怕失败必定害怕创业的开始。许多成功的背后往往有许许多多的失败，没有面对失败的勇气就没有权利享受成功的喜悦。
创业需要坚韧不拔，永不言弃的精神。正所谓三天打鱼两天嗮网的人不会有太大的成就。创业有时候是一条并不轻松的漫长之路，一开始的时候你无法看到路的尽头，你无法保证什么时候成功，不管创业多么艰难，既然选择了开始就没有后退的道理。
以天下人为师，保持零姿态学习态度。通过不断的吸取他人的长处来完善自我。
诚信做人。创业的道路没有捷径，愚蠢的人通过非法的途径剑走偏锋，聪明的人靠品德让别人信服，最终走向成功的终点。
学风讲座心得体会篇十八
李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。
市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。
对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。
基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。
对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。
这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。
一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。
学风讲座心得体会篇十九
清晨4点就很不情愿的起床了，为的就是去石家庄总部去听一个培训，当时心里难免有一些怨言，一路上又很颠簸更加深了我不满的情绪，当我们九点多终于到达会场时，心情已经很是低落，再加上路途的疲惫，可以说已经没有任何学习的心情，再加上一看培训的标题“教育咨询师系统培训”我就更加不理解，作为一个任课老师，这些对我有什么用处呢！但是，三天的培训结束后，我意识到当时我是多么幼稚，想法多么简单。
我记得吕世超老师讲的第一个内容不是关于咨询师的培训，而是讲的影响培训的五座大山，这个让我有了听下去的兴趣，吕老师说影响培训的五座大山分别是免费、听了不记、记了不信、信了不做和做了不持久。吕老师说如果你花了几千块钱去听一次课你一定会认真听、认真记，一定把自己所花的钱学回来，因为你知道自己挣钱有多么不容易。这不同样适用于学校的学习吗？想想自己在大学的时候不努力学习，就是因为学费是爸妈给的，不是自己挣的钱，才不去认真听老师的讲课，荒废了自己的大好时光，浪费了爸妈的血汗钱，辜负了他们的一片苦心。“做了不持久”这个更是适用于很多事情上，中国不是有句古话叫功亏一篑吗，这就是说哪怕你完成了99%，没有坚持下去也不能成功，何况很多人更本就是三分钟热度，那就更不能取得成功了。回头想想自己在过去的时候有多少事情都是稍微遇到点困难就想放弃，浪费了多少次机会，也许不一定能成功，但至少自己日后不会后悔。
吕老师讲的第二个内容是关于咨询师必备的基本素质，吕老师把它总结为七个方面，专业化、应变能力、亲和力、自信、冷静、望闻问切和学习能力。这些方面不光是一个优秀咨询师应该具备的，作为一个合格的任课老师，也必须具备这些能力，对于一个老师来说，专业化就是要求老师对自己所教的科目必须非常了解，熟悉它的所有知识点，熟悉它的学习脉络、知道考试重难点和本科目的学习方法等。这些就是老师专业化的体现。应变能力对于老师来说更为重要，因为课堂上随时可能会发生预料不到状况，老师要根据这些变化来调整自己的讲课速度、方式和内容等，这样才能让学生有更好的学习效果。自信则是任何时间任何地点都不能的品质，自信的人必定是阳光的人，能给身边的人带去正能量，作为一个老师不仅要教会学生知识，更重要的教会学生为人处事的道理，只有先成人才能再成材。学习能力是当今这个快速发展的社会最需要的能力，如今是个信息爆炸的时代，很多东西都日新月异，我们只有不断学习才能紧跟时代步伐；在教学中亦是这样，学科只是不断变化，教学方法不断更新，教学方式层出不穷，所以我们也不得不学习新的思路来应对一批又一批的学生。
当吕老师讲到十二大背景知识的时候我再一次被震撼，并不是因为这个对我以后的工作有很大帮助，因为我不是一个咨询师，这些内容对我来说没有太大用处，只需要了解一些我们要知道就可以了，但是对于如此庞大的信息量吕老师都能清楚的记住，这才是使我震撼的地方，对于任何一个人来说对工作如此认真，他怎么能不在工作中去得成就呢！这对于每个人来说无疑都是一个庞大的工程，我相信很少有人能坚持下来，这份对工作的执着、认真才是最值得我们学习的地方。当谈到“如何堵上家长的五扇窗户和六扇门”时，吕老师说到，家长不担心孩子学习不好，是因为家长为孩子前途留下了退路，可以去上中专技校、出国、当兵、艺体类、做生意和高考移民等，这样家长就有恃无恐了。在我们日常生活中这样的例子不也是随处可见吗？破釜沉舟这个典故不就是这样的例子吗？有些时候就是这样的，一旦我们有退路，我们就不会全力以赴去拼，因为我们知道即使我们做不到，我们还有其他的选择，并不是无路可走，但当我们只有一种选择的时候，我们知道这就是我们的全部，我们必需抓住这唯一一棵救命稻草，我们就会使出浑身解数来达到我们的目的，这些就是我在此次讲座中的一些收获。
吕老师的博学让我非常震撼，他不仅阅历丰富，还对心理学、教育学、市场营销和各科学科知识都有很深的理解，这些都是我也应该做到的；吕老师的自信、幽默、细心和耐心也是我该学习的，这次讲座对于我这刚毕业的大学生来说可以说是受益匪浅的，这必将是我一生中一次难忘的经历！
学风讲座心得体会篇二十
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞 目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna 分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
学风讲座心得体会篇二十一
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
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