人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
林徽因传读书心得篇一
作为一名学生，在课堂上保持良好的纪律是每个人应该具备的基本素质。然而，有时候会因为各种原因而疏忽甚至忽视班级和自己的形象。在学校的一次班会上，老师要求我和几位同学认真反思自己在课堂上的纪律问题，并写下相关的检讨心得体会。通过这次检讨，我深刻认识到了自己的不足和发现了对策，以期能在今后的学习生活中更加自律和严谨。
第二段：问题反思
在课堂上，我通常会有许多无关的闲言碎语、说笑打闹，这不仅会影响到自己的学习，也会对同学们的学习造成负面影响。同时还会让老师的工作难以进行，造成不必要的麻烦。在反思自己的行为时，我深刻地意识到，这些行为将是课堂纪律问题的重要原因。当然，不仅如此，我还有时会迟到、早退，或时不时地打瞌睡，这些都会给课堂纪律造成一定的影响。因此我需要改正自己的不良习惯，认真对待自己的学习。
第三段：对策分析
针对自己的问题，我制定了以下对策：首先，准时到达教室。如果我能够保证在教师要求的时间内准时到达教室，并且准备好要上课的一切，就能够在学习开始时投入学习中。其次，注意自己在课堂上的行为。保持安静、专注，并含情脉脉地听老师或同学讲课、讨论且不间断地串连。第三，按时交作业。遵守教师的安排，按时完成作业，考试前准备好，并且认真击碎所有的知识点。这些都是切实可行的对策，在今后的学习生活中，我定会严格按照这些措施。
第四段：心得体会
检讨自己的行为并且严格按照看法提出的对策，为我敲响了警钟。首先，在课堂上要闭嘴、关心听讲，保持专注，关注一个连续时间单元，以保证自己更容易地掌握所学的知识并提高自己的听力能力。其次，在激烈的社会竞争中，对自己复习的时候，培养人的固定习惯。对知识点做好笔记、整理、归纳，提升自己的学习能力。最后，须要保持谦虚，要虚心向更多的知识寻求帮助。这是不断进步、提高自我的过程。
第五段：总结
学生课堂纪律问题，是我们学习生活中需要注意的方面。只有我们对自己的行为进行深刻的反思，才能发现自己的不足，进而对自己提出更合理的要求。同时也需要我们首先定下可行的对策，并且严格按照要求进行执行。通过这样的努力，即使在课堂上遇到问题，我们也能得到更好的解决方法。在今后的学习中，我将时刻保持这样的心态，继续加强自己的纪律和规矩，勇敢地拼搏吧！
林徽因传读书心得篇二
今天，我怀着愧疚以及懊悔写下一份检讨书。因为我上自修的不遵守自修纪律，在和同学讲话，被数学老师看见，收到了处罚，写了几千的.检讨，扣了4分品德修分。
那天晚上，我们全班都在自修，我们各自在做各自未完成的作业，我正愁没事情干。忽然，后面有人叫我，我便转过身去，她小声的对我说：“向你前面一个人借一下剪刀。”我怕老师批评我讲话，我便传了一张纸条给她，上面写着她的剪刀破了。恰巧，这一幕被数学老师看到，参与这件事的人都被叫了出去，数学老师问我们该怎么处理这件事，我们说写检讨书，数学老师同意了。他给了我们一张白纸，让我们正反两面写满，我们拿着笔在一旁埋头苦写了整整一小时。写检讨的时候，我边写边自我反省，后悔自己当初的行为，写着写着，我的眼泪已经从我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢？这时我对自己说，以后不管上什么课，都要遵守纪律。
今后我一定会好好学习，上课不讲空话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
林徽因传读书心得篇三
在马克思主义思想指导下，我们的祖国形成了一种独特的社会主义教育体制。在这个体制下，在课堂中严格遵守纪律是每个学生应尽的职责。然而，我们常常会看到学生违规行为的存在，如迟到、早退、离开座位、聊天等。为此，本文将介绍我在学生课堂纪律检讨中的一些体会和心得。
二、体会
在我将近10 年的学生生涯中，我觉得学生课堂纪律检讨是我们必须要面临和接受的一种重要教育和提高自我纪律的机会，相比于其他任何的纪律惩处，这种检讨更方面、更有效。
首先，学生课堂纪律检讨可以使我逐渐形成良好的纪律习惯。开始时，我对自己的纪律要求非常严格，从保持良好的形象到尽力参与上课，我都能做到。但随着时间的推移，我开始逐渐变得懈怠，违反了连续上课的规定、声音太大、聊天等等坏习惯。不过，经过多次检讨，我发现，提高自己的纪律习惯非常有益，可以大大提高自己的学习和生活质量，也可以让自己变得更加自律。
其次，学生课堂纪律检讨还可以让我了解到我的短处，知道自己在哪些方面需要改进。这些短处可能是我自己意识到的，也可能是老师指出的。对于这些不足，我不会感到沮丧，反而会努力让它们转变为自己的优点，并持续改进自己。
通过不断自我反思和提高自己的纪律，我发现，我能够更加专注于课堂及生活，能够让自己有更多的时间去学习，也能减少对学习上的干扰。这样产生的积极影响可以帮助我更好地掌握知识，提高我的成绩。
三、体验
在学生课堂纪律检讨中，我的身份从过来人变成了惟一。最初开始检讨时，我感到非常不适，觉得很不自在，也很尴尬。但是现在，我意识到，这其实对我非常有益，可以帮助我加强我的领导才干和自我纪律，从而在将来更好地实现自我价值。
此外，我还感觉到，学生课堂纪律检讨还可以帮助我连接自己的同学。我与同学之间的沟通变得更加畅通，因为我们有了共同的话题，也因为我们都知道，朋友之间需要相互提醒，相互扶持。对于我来说，这是一个非常难得的体验，我非常喜欢能够与我的同学建立更亲密和更紧密的关系。
最后，我发现，参与学生课堂纪律检讨还可以帮助我发展个人领导才能。我经常会在检讨时发言，发布自己的意见和看法。这不仅让我能够更加了解自己的优势和短处，同时也让我学会了如何让自己的意见和观点被其他人听到。这种能力在日后的职业和人际交往中也是非常有用的。
四、总结
因此，参与学生课堂纪律检讨是很重要的。它不仅可以帮助我们检视自己的纪律状况，还可以增强我们的自我纪律能力和自律精神。同时，它还可以让我们结交更多新朋友、增强自身的领导才能和沟通能力。通过了解自己的优缺点，我们也可以更好地提高自身的综合素质。因此，我们应该珍惜这样的检讨机会，努力把这些体验和经历转化为自己的长处。
五、结论
在学生课堂纪律检讨中，我们应该不断地加强自己的自律意识，努力培养好的习惯。我们应该发扬集体主义精神，在开放的氛围中与同学们交流，相互提升，建立良好的师生关系。我们应该认真对待反思自我并表达观点的机会，积极发言，争取表达自己的想法。最终，我们通过不断自我反省，不断提高自己的自律意识和纪律能力，才能够掌握那些对我们未来的工作和生活中越来越重要的技能和能力。
林徽因传读书心得篇四
您好，向您递交这份检讨，以表达我对自己工作疏忽出差的反省。以及对于我错误造成的不便与麻烦，向您表示愧疚与抱歉。
我造成了如此的后果，非常需要对我个人做严格反省与检查。在今后工作中进一步加强自己的要求，进一步细心掌握每一项工作流程要领，另外我也需在今后积极努力参加培训，进一步完善自己的工作操守。
回顾我此次漏错装零件的错误，最大的原因还是我工作粗心马虎，首先我作为一名流程工人，我须深知在汽车的整个装配过程中，任何一部流程操作的不当，都会给汽车整体质量带来影响。我在主观方面的未对自己的手头工作引起足够的重视。造成了零件的错装，给单位整个流程工作带来了很大影响。
我要进一步加强自身对于各工序的认知。从根本上提升自己的工作能力。
针对我工作意识不足，问题的暴露往往是一次尽心改正的开始，通过如上的全面认识，我深刻意识到身为一名流程工人肩负的职责，今后我一定以认真、负责地态度面对本职工作。
今后我需积极参加各项技能培训，进一步完善自己。
签名：
时间：20xx年**月**日
林徽因传读书心得篇五
课堂纪律是学校管理和教育管理的一个十分重要的方面，也是学生必须学会遵守的准则。不同于年级和知识的考核，课堂纪律的检查是一项非常严谨和普遍的考核方式，因为纪律检查不仅有助于确保教师可以顺利授课，而且也可以让学生自律，开拓头脑。如今，越来越多的学生已经认识到了课堂纪律的重要性，反思自我过往行为，以此来学会遵守纪律, 进而更好的发挥自己的优点。
第二段：规矩明确，从我做起
许多学校都为每个年级和班级制定了一些规章制度，这些制度侧重于要求学生符合一定的行为规范。我个人对此有深刻的体会，因为我曾经违反过规定，因为违规开了手机，回答了一个电话而受到训诫。当我反思自己的行为时，我意识到自己有时太过于自私和想当然，这些行为不仅影响我自己，也对其他同学和老师造成了困扰。因此，我认识到，若我不能遵守规定，那么我将会对我自己和周围的人造成更多的麻烦和损失。
第三段：彼此尊重，相互拥抱
学习环境不仅需要学生遵守规章制度，同时也需要学生之间的相互尊重和合作。这不仅要求我要注意自己的言行，更要求我要尊重其他人的言行和思想。例如，当教授突如其来的提出一个问题， 我不应该嘲笑那些不知道答案的同学。相反，我应该引导他们及时得到正确的答案, 或帮助其他学生提高他们的思维能力。相互尊重是课堂纪律的重要组成部分，它可以使每个学生感到自己是教室中重要的一部分。
第四段：改变态度，规范行为
我意识到课堂纪律被视为一个重要考核领域的事实，因此以更积极的态度开始遵守课堂纪律是我必须采取的行动。 通过不断的修正和改进自己的行为， 我尝试找到灵敏和高效的方法来遵守课堂纪律的要求。这种改变是通过对自己的态度和行为进行反思和审查而实现的。只有找到了可以遵守课堂纪律的正确方法，才能将课堂纪律视作一种承诺。
第五段：总结
以规范和合适的可以遵守课堂纪律的方式参加学习，可以帮助我得到更高的成绩和更优秀的学业表现。因此，我将采取一种积极的态度来与教师和同学一起相互学习、碰撞思想，尊重他们的意见并层层上升。在课堂上，对自己和他人的态度和言行应当更理性、更成熟、更富有教育意义，以便能快速融入到一个充满活力和能力的环境中去，顺利完成学业，并为未来做好充分的准备。
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