心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
花木兰心得体会篇一
花木兰是中国古代传说中的一个英雄人物，她扮演了一个女扮男装参军的故事。而在迪士尼的花木兰动画片中，这个故事被赋予了更多的魅力和感人的情节。一石激起千层浪，花木兰的故事不仅仅是一个庸常女子出身，在危急时刻挺身而出拯救家国的传奇，更是一个关于勇气、责任和家族之爱的动人故事。以下将从情节、人物塑造、动画效果、故事主题和受众反应五个方面来阐述我对花木兰动画片的心得体会。
首先说到情节，在花木兰动画片中，故事的情节编排得相当精彩。从花木兰代替父亲参军到战胜敌人，再到成功保卫家国，整个故事跌宕起伏，紧张刺激。每一个场景和情节都紧密相连，没有多余的废话。特别是在花木兰与部队一起训练的场景中，通过不断地挑战和困难，展示了花木兰的坚持和努力，让观众感受到了她不平凡的成长历程。
其次说到人物塑造，花木兰动画片中的人物形象十分鲜明。首先是花木兰自身，她勇敢、聪明、善良，同时也有一股内心深处的坚定。在严格的军事生活中，她毅然决然地去面对逆境，发挥自己的才能，最终带领部队战胜敌人。除了花木兰之外，动画片还有许多其他的人物形象也十分精彩。比如悟空、马先生等，他们个性各异，又各有特点，给整个故事增添了更多的色彩。
另外，动画效果也是花木兰动画片的一大亮点。无论是背景设计，还是动作表现，都采用了精美的绘画技术。特别是战斗场面，通过绚丽的色彩和流畅的动作，让观众感受到了刺激和震撼。同时，在动画片的音效方面也同样出色。每一个角色的声音都很专业，给人以逼真的感觉，让人仿佛身临其境。
接下来说到故事主题，花木兰动画片主题鲜明，贯穿始终。整个故事强调了勇气和责任的重要性。花木兰面对困难和压力时从不退缩，她勇敢地承担起责任，最终完成了自己的使命。同时，在花木兰的故事中，家族之爱也是一个重要的主题。无论花木兰面对多大的困难和危险，她始终坚守着家庭的责任，为了保护父亲和家族的荣誉而奋不顾身。这也展现了中国古代文化中对家庭的重视和孝道精神。
最后，说到受众反应，花木兰动画片获得了广大观众的喜爱和好评。许多观众被花木兰的勇气和坚持所打动，感叹她是一个无论男女都应该学习的榜样。同时，花木兰的故事也被拍成了真人版电影，在全球范围内取得了巨大的成功。这充分显示了花木兰动画片的故事和主题有着普世的价值。
总结起来，花木兰动画片通过精彩的情节、鲜明的人物形象、出色的动画效果、重要的故事主题和广大受众的热情反应，展现了一个关于勇气、责任和家族之爱的动人故事。它不仅仅是一部儿童动画片，更是一部充满正能量和教育意义的作品。相信花木兰的故事会继续为人们所传颂，激励更多的人在面对困难时勇敢坚持，为理想和家庭而奋斗。
花木兰心得体会篇二
1.指导学生认识“昼、袜、赫、凯、孝、帼”6个生字，理解“逊色、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝、巾帼、从军、男丁、不期而遇、幸会、张灯结彩、晋升、一表人才、受之有愧、不可思议、须眉”等词语。
2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。
教学重点：
引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。
教学难点：
初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。
教学准备：
演示文稿
教学过程：
一、激趣导入
同学们学习了本单元的四篇课文，认识了四位古今中外著名的女性，她们的精神和业绩，在大家的脑海里留心了深刻的印象。今天，我们再来学习一篇反映我国古代妇女豪杰的课文，题目是《花木兰》。
二、介绍背景
我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。
三、再次认识剧本
1.这篇文章和我们四年级时学的哪篇文章相似。（《快乐王子》都是剧本）
戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。
2.剧本有什么特点？
（1）空间和时间要高度集中
（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出
（3）剧本的语言要表现人物性格
3.从剧本中我们能读懂什么？
（1）故事内容
（2）重点通过人物特点感受
四、初读课文，了解文章内容
1.理解词语
逊色、巾帼、不期而遇、幸会、张灯结彩、须眉
2.读课文想想文章写了一件什么事？
五、自由读，评价人物
1.默读课文，想想花木兰是个怎样的人，你是从哪里看出的，划出相应句子，做批注。（爽朗、善良、孝敬父母、热爱祖国）
2.交流
（1）全文有几个人物？
（2）这些人物各有什么特点？
3.分角色朗读课文
六、小组表演，突出人物特点
七.全班评价
八.课外拓展，读木兰诗
出示ppt：
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
语文百花园三
1.能从实际例句中体会三种句式的不同，能够照例子改写把字句、被字句。
2.掌握通过人物主要事迹突出人物品质或精神的方法。
3.了解通过人物语言、动作、神态将文章写具体，突出人物品质的方法。
4.能正确流利地背诵古诗。
教学重点：
1.掌握通过人物主要事迹突出人物品质或精神的方法。
2.了解通过人物语言、动作、神态将文章写具体，突出人物品质的方法。
教学难点：
1.掌握通过人物主要事迹突出人物品质或精神的方法。
2.了解通过人物语言、动作、神态将文章写具体，突出人物品质的方法。
第一课时
一、导入练习
1.本单元我们学习了很多介绍人物事迹的文章，回忆一下你都认识了谁？
（黄道婆……）
2.回忆一下文章介绍了黄道婆的哪些事情？
（1）来看看这三句话，它们表达的意思一样吗？（一样）
（2）出示ppt：
黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。
一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。
（3）仔细读读它们有什么特点？（表达的意思一样，但改变了句式，一句有了“把”字，一句有了“被”字。）
3.总结：这样不改变句意，带把字的句式叫把字句，带被字的句式叫被字句。
4.练习
（1）再来看看这句话，谁来试着把它改成把字句、被字句。（一个意思我们可以用不同的句式来表达）
（2）出示ppt：
常香玉向祖国捐献了一架战斗机。
5.居里夫人又做了些什么？谁来用刚才学的三种不同的句式说一说？
居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。
居里夫人把镭的提纯方法毫无保留地公布了。
镭的提纯方法被居里夫人毫无保留地公布了。
二、拓展与交流
1.启发谈话，回忆课文内容
2.确定交流内容
想一想这些巾帼英杰的光辉形象和崇高精神是怎样鲜明地表现出来的？
3.组织交流
先在小组里交流，再进行全班交流。
4.评一评：谁的发言最好？为什么？
三、阅读平台
出示ppt：
自学提示：
1.想想短文写了一件什么事？
这篇短文也是通过了一件具体的事情，突出了女主人遇到危险从容镇定的品质。
四、积少成多
古今中外伟大的女性还有很多很多，我们最后再来了解一位宋代杰出的爱国女词人——李清照。
她写的很著名的一首诗，就是《夏日绝句》来读一读，试着背一背。
出示ppt:
夏日绝句
（北宋）李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
口语交际《个性和性别》教学设计
1.能有条理地表达自己的观点。
2.产生男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。
3.能够倾听别人的发言。
教学重难点：
1.能有条理地表达自己的观点。
2.产生男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。
教学过程：
1.启发谈话
同学们，常说“男生女生不一样”。首先是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习中表现出不同的特点，比如，在对待突发事件的胆量上，在学习过程中的细心耐心上，都会表现出不同的特点。那么，个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？如果把这两种差异进行比较，到底哪一种差异更大？或男生女生各有什么优势和弱势呢？今天我就们围绕“个性与性别”这个话题，根据自身的体验和观察，来讨论讨论吧！
2.课前准备
根据自己的体验和观察，确定发言的主题，写出发言提纲，做好发言准备。
3.讨论交流
请同学们交流一下自己的观点,表达自己观点的时候请注意以下几点：
出示ppt:
1）请先将自己的观点说出来，再举具体事实依据。
2）要边听边思考，敢于发表自己的意见，在反驳他人意见时，要拿出自己的事实依据。
3）使用文明用语。
4.边总结边归纳（学生可能会从爱好、性格等方面进行交流）
5.学生与老师交流观点
7.评价
在讨论交流后，要评一评谁的发言好，好在哪里。在评价别人时，要注意使用文明用语。
花木兰心得体会篇三
第一段：引子
《花木兰》是一部中国古代民歌，也是一部以女性为主角的传奇故事。据史书记载，花木兰是一位真实存在的女英雄，她冒充男性加入军队，代替生病的父亲，战胜了强敌，最终功成名就。这个故事不仅引人入胜，同时也蕴含着丰富的价值观和人生哲理。通过阅读《花木兰》，我深受启发和感动，有了许多体会和心得。
第二段：坚持正义与勇气
花木兰是一个勇敢而坚定的女孩子，她以自己的行动彰显出了对正义与公平的追求。在她决定代替父亲参军的时候，她没有被传统的束缚所困扰，没有顾及身份的差异，而是毅然决然地做出了选择。这种坚定的勇气不仅让我惊叹，也给了我很大的启示。在生活中，我们也需要坚守正义，勇敢面对困难和逆境，不被外界的压力所左右。
第三段：努力与奉献
除了坚持正义与勇气，花木兰还以她的努力和奉献精神给我留下了深刻的印象。在军队中，花木兰默默耐心地忍受着苦难和困顿，努力学习军事技能，逐渐变成了一名出类拔萃的战士。她的努力和奉献不仅帮助她克服了自身的困难，也为她赢得了同伴和上级的尊重与认可。从花木兰身上，我学到了努力和奉献的重要性，只有不断付出与努力，才能收获成功与成就。
第四段：女性力量的体现
《花木兰》这个故事是一个真正的女权故事，通过花木兰个人的努力和坚忍，她打破了女性只能在家庭中待命的定式，证明了女性同样拥有强大的力量。在当时，女性的社会地位普遍较低，而花木兰的故事告诉我们，女性也可以像男性一样，在任何领域发光发热。她的故事激励了无数人，无论男女，都可以追求自我，挑战自我，发掘自身的潜能与价值。
第五段：传承与反思
读完《花木兰》后，我深感这个故事的价值和意义所在。它不仅是中国文化的珍贵瑰宝，也是对我个人成长的启迪与指引。花木兰的精神是我们这个时代所需要的，我们需要不因性别、身份或者其他因素而局限自己，勇敢面对挑战，追求自我。同时，我们也要传承这个故事，将其故事精神发扬光大，让更多的人受到启发，勇敢面对生活中的困难与挑战。
总结：
通过阅读《花木兰》，我领悟到正义与勇气的重要性，努力与奉献的价值以及女性力量的体现。这个故事带给我不仅仅是眼前的愉悦和感动，更是一份宝贵的精神财富和人生指南。让我们和花木兰一起，勇敢地面对未知的挑战，追求自己的梦想，让自己的人生变得更加充实与有意义。
花木兰心得体会篇四
自从实习，越来越接近成年人的世界，有勾心斗角，少了份真实，少了自己。我仿佛就是一个机器人----看书考试实习吃饭坐车，少了很多灵魂。
花木兰的“谁说女子不如男”的精神很鼓励我，这部电影看的很合时宜。最近的我很混沌，生活和自己安排的完全颠倒错乱，而且没有好转的征兆。看完电影，我茅塞顿开----大胆去做就好！你就是对的！
今天张馨予的“不要对女生的身材太苛刻”，我才发现我一直在拒绝自己的洗好，我喜欢吃甜食我喜欢面包，我为什么一直要拒绝自己的爱好，我也有自己的爱好呀！我有自己喜欢的！
自己的舒服状态不是一直懒散不做事----是做自己喜欢的事情！我喜欢吃东西，我喜欢记录生活......我喜欢自己。
花木兰心得体会篇五
花木兰五十字是中国传统文化中的一句格言，意为“忍、勇、困、创、进”。它是从军事领域中抽象出来的五个字词，却能够贯穿于各个方面的生活中。这五个字词代表了一种思想和行为准则，能够激励人们在困境中保持坚忍与勇敢，以创新与进取的心态去迎接挑战。在这篇文章中，我将探讨花木兰五十字的含义和应用，以及在我个人生活中的体会和体悟。
第一段：忍
“忍”字代表了坚忍不拔的品质。在生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折，有时候我们需要忍受一些不如意的事情，以及暂时的痛苦。忍耐力的培养需要我们耐心和毅力，它是我们克服困难的一种心态。在我个人的经验中，通过忍耐和毅力，我成功地度过了一些考试和困境，这使我学会了如何保持冷静和乐观的心态。忍耐力是我们实现目标的重要因素之一，它能让我们更加坚定自己的信念，同时增强我们的抵抗力和应变能力。
第二段：勇
“勇”字代表了勇敢无畏的精神。勇气是一种战胜恐惧、突破困境的勇敢行为。当我们面对困难和挑战时，有时候需要放下内心的犹豫和害怕，敢于冒险和尝试。勇气并不是毫无所畏惧，而是在恐惧面前依然能够坚持自己的信念，并为之付诸行动。在我的人生中，我常常需要面对未知和不确定的事情，有时候我会感到害怕和焦虑。但在这些时候，我会告诉自己要勇敢面对，不要退缩。正是因为这种勇气，我才能够克服困难和迎接挑战。
第三段：困
“困”字代表了我们需要迎接困境和困难。困难是每个人成长和发展过程中的一部分，没有哪个人可以完全避免遇到困境。困难可以是外部环境的影响，也可以是内部自身的困惑和痛苦。当我们遇到困境时，我们常常要学会放下一些无谓的自怜和抱怨，而要积极寻找办法解决问题。对我个人来说，我遇到的困境常常是关于学业和事业的压力。但是，通过面对困难和挑战，我学会了如何保持冷静和沉着，以及用科学的方法去解决问题。
第四段：创
“创”字代表了对事物做出改变和创新。这意味着我们需要学会思考和寻找新的解决办法，以及对现有的制度和观念进行改革和革新。创新是一种能力，它要求我们具备开放的思维和勇于冒险的精神。在我个人的生活中，我一直致力于培养创新思维和能力，不断尝试新的事物和方法。创新带给我的不仅仅是新的经验和知识，更重要的是一种积极和进取的心态。创新观念的塑造对于个人和社会的发展都至关重要。
第五段：进
“进”字代表了不断进取和提高的精神。进取是一种积极向上的心态，它要求我们不满足于现状，而要不断追求更好的自己和更高的目标。进取心态可以激励我们不断学习和成长，以及在工作和生活中取得更大的成就。在我的个人生活中，我一直把进取心态作为一个重要的准则，以激励自己不断超越和提高。正是因为这种进取的心态，我在学业和事业上都不断取得了进步和成就。
总结：
花木兰五十字是一句蕴含着丰富含义和应用的格言。它不仅仅是应用于军事领域，更是能够激励人们在生活中面对挑战和困难时保持坚忍和勇敢，以及追求创新和进取的心态。在我的个人生活中，忍、勇、困、创、进这五个字词，都给我带来了正能量和成长的力量。我相信，只要我们能够坚持这种思想和行为准则，我们就能够在任何困境中找到突破和机会。花木兰五十字无论在今天还是未来，都将继续影响和激励着人们的生活。
花木兰心得体会篇六
花木兰，一个巾帼英雄，一朵在严寒中依旧艳丽绽放的冬梅，这是多么美丽的女子，这是多么美丽的生命，这是多么美丽的信念。
《花木兰》中的女主角，由赵薇扮演，赵薇用她完美的演技，动人的大眼睛演绎了花木兰光辉的一生。花木兰，不仅仅是女性的偶像，更是全中国人民的奇迹，她完成了一个在封建社会中女性不可能完成的事迹。是的，她是英雄，是永远的英雄。
一将功成万骨枯，成熟总会付出代价。花木兰在一次押送粮草的任务中，急于救出深陷敌阵的文泰，却造成了敌人偷袭粮车的惨重损失。之后，文泰牺牲了，花木兰从一个勇猛的女英雄变成了一个颓废无能的将军。影片中没有太多的台词，多的是一幕幕酗酒、哭泣的画面。花木兰会振作起来吗?将士们会重振旗鼓，重拾信心吗?回答自己便是一阵沉默。
看到这里，我不禁鼻头一酸，花木兰因为自己不能救活文泰而内疚着。这部影片中，或多或少都多了几分爱情的心理，但是，这更体现出花木兰不惜葬送自己的一生幸福，也要代父从军，保家卫国!这是一个多么坚强的女子，即使这些代价都太过、太过沉重，即使做这些决定太过、太过残忍。
我们的女英雄终究还是站了起来，她无比坚定地说：：“逃避，阻止不了战争;害怕，只会让我们失去更多。”这是一句多么震感人心的话语，我的眼睛承受不了泪水的压力，是的，我哭了。不论是谁，都会掉眼泪的，因为那是一个坚定而又孤单到令人心疼的背影，为了人民，花木兰付出了太多，甚至赔上了她的一生。但她，依旧默默地承受这一切，承受别人异样的眼神。
“士兵可以叛我，将军可以弃我，而我花木兰，绝不背叛国家。”这又是另一段感人肺腑的话，铿锵有力的话语，如此坚定的神情，这应该出自一个古代女子的身上吗?我想，花木兰长大了，她已经看惯了生死离别，这些事情对于一个柔弱的女子，该是多么痛苦啊!
看到后来，我便明白了，文泰并没有死，他只是一直躲着花木兰，目的只有一个：让花木兰坚强起来，长大起来。
最后，花木兰带领的军队完成了任务，她拒绝官位，回到家中。文泰也去了村中，这个结局不知是悲，是喜，恐怕这点也是制片人，导演无法诠释的。
看着水中的月亮，那皎皎的清光仿佛是花木兰撒下的热血。
花木兰，不会老，只要有人记得她，她就不会老，因为，她是永远的花木兰!
花木兰心得体会篇七
近日，我观看了一部名为《花木兰》的动画片。它以中国古代的一个传奇故事为背景，讲述了一个女子为了救父亲和保家卫国而化身男儿，用勇气和聪明才智战胜困难的故事。通过观看这部动画片，我深受启发，从中汲取了许多宝贵的教训和体会。
第一段，介绍动画片的基本情节与主人公的形象塑造。《花木兰》的故事发生在战乱年代的中国，一位贫苦的农家女子木兰为了拯救被征召的父亲免于卷入战争，决定代父从军，化身男儿，参军讨伐敌军，并得到了国家的最高荣誉。在这篇文章中，我将会讲述关于这一故事的我的感受。
第二段，谈论木兰的勇气和坚定。木兰的勇敢和毅力是这个故事的核心，她用自己的方式打破了性别束缚的桎梏，以非凡的勇气和坚定抵抗困难。她表现出来的勇气和坚定令我深感钦佩，在我面对逆境时也给了我很大的勇气。无论是与敌人作战，还是在军营中与士兵们共同生活，木兰都以坚强的意志和敏锐的头脑克服困难，展现出了一个女子的巾帼英姿。从木兰的身上，我学到了坚韧和勇气的重要性。
第三段，探讨关于家庭与责任的主题。《花木兰》给了我机会思考关于家庭和责任的问题。木兰以保护家人免受战乱之苦为己任，她毅然决定代父参军，展现出了身为家庭成员责任的重要性。这引发了我对自己对家人的责任的思考。我深知，家庭是给予我们力量的源泉，而我们有责任保护和照顾家人。木兰的行动让我意识到，家庭的重要性远远超过个人的利益。
第四段，谈论关于平等和坚持的主题。《花木兰》以女性角色为主线，探讨了性别平等的问题。在木兰化身男儿参军的过程中，她面临了很多困难和挑战。然而，她从不放弃自己的目标，并坚持不懈地努力，最终获得了成功。这让我意识到，无论性别如何，只要我们坚信自己的价值并为之努力奋斗，都能实现自己的目标。性别不应该成为判断一个人能力的标准，我们应该用勇气和智慧来证明自己的价值。
第五段，总结对《花木兰》的心得体会。通过《花木兰》这部动画片，我收获了许多宝贵的教训和体会。勇气、坚定、责任、平等和坚持是我从这个故事中学到的重要品质。无论是面对困难还是追求自己的目标，我都需要勇敢、坚定地去努力，永远不放弃。我们也应该珍惜家人和朋友，并牢记自己的责任。性别不应该成为限制我们的标准，我们每个人都应该坚信自己的价值，并努力实现自己的目标。
总的来说，《花木兰》这部动画片给我留下了很深的印象。它不仅是一个勇者的故事，更是一个关于家庭、责任和平等的故事。通过观看这部动画片，我对自己的要求有了更高的标准，也更加明确了自己的人生目标。我相信，只要我保持勇敢和坚持不懈的精神，我一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
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