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要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。
刘建蓉在刚开学时虽然对班级环境和老师还很陌生，甚至感到恐惧，但相比其他很多哭闹的孩子来讲，她还是算适应快的，没有太过明显的抵触情绪，没有说不要去幼儿园„„现在她已经适应了幼儿园，喜欢上了幼儿园。
现在的孩子就像一张白纸，未来有多么丰富多彩，还是要靠她自己去描绘。但是做为父母而言，肯定也会担心孩子在将来的道路上走得不好，不希望输在同龄孩子的起跑线上，所以我们在心里也为她做了一些打算，但更重要的是平时对她的正确引导和积极鼓励。孩子的性格也不是先天的，后天的培养很重要，刘建蓉虽然有点小脾气，但很爽直，我不喜欢孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采用转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨天爸爸买的那个玩具怎么不见了？”她就马上不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗？”但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一致，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她马上止住哭闹，还一个劲的说“宝宝乖，宝宝不哭了”我们全家就马上会意的笑起来。孩子还小，我们的教育都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。
从小培养孩子的动手能力，比如在她每每把家里搞的一团糟的时候，让她收拾干净，她肯定是不愿意的，只有说我们一起来比赛看看谁收拾的最干净哦！她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动，最会模仿大人的样子，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦，尽管有的时候反而弄脏了，可是看到她认真快乐的样子，我们就都开心了！我们全家还常常跟她一起互动，比如她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”，那个“你想吃什么菜”，我们都认真的说“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，于是她就说好的，马上做。一会就端上来给大家吃，我们就装作吃的津津有味的样子，还不住的夸奖说“真好吃，真香”，她马上咯咯地笑个不停。
孩子是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们来说没有一点概念。比如有时候她也喜欢玩水，把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还浪费了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，浪费水是错的，给她讲有些山区的小朋友因为没有水而不能洗脸、洗澡啦等等，让她懂得要节约用水。现在她还经常给我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好就发小贴纸给她，我们全家都是她教育的对象呢。
孩子从小就有虚荣心，喜欢争第一。开始的时候她看到自己不能得第一了就赖皮，一定要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就教育她：第一是要自己努力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小朋友得第一，那是人家的本领大，你要得第一就要跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为朋友高兴。慢慢的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。
融入人群，锻炼孩子的交往能力。没有玩伴就不会有快乐和成功的情感体验。我们只有她一个孩子，所以可能对她有点过渡保护了，“悍邻孩子”、“不讲卫生孩子”、“野蛮孩子”„„我总是担心她会学到不好的东西和习惯，因此替她做主筛选掉了，不和她们一起玩。但后来想想，我做错了，我要积极改善。我鼓励她与个性不同的同龄伙伴接触、相处、聊天，结伴一起出去玩、一起做游戏„„为她创造良好的交往条件，时间久了孩子会逐渐克服胆怯、怕生的弱点。刘建蓉也喜欢唱歌跳舞，说的具体一点就是扭屁股，每次都让我打开手机里的音乐，然后让我们坐好，她就开始舞起来了。扭的很欢，而且是自编自演，而我们只需要当她的观众就行了，有时还要唱上一段，虽然有的歌词唱不全，但我们都笑着给她鼓掌，所以她就更喜欢舞蹈了。
其实，我并没有要她有多聪明、多能干，顺其自然，告诉她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最快乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们知道尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关心别人，做一个善良的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。
和宝宝在一起，自己常常也会变成小小孩，我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，亲爱的宝宝，希望你健康成长，这是我们每个家庭的希望，也是全社会的希望！
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