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学习《面向未来的赶考》心得体会
按照校党委要求，我认真学习了《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。《回访记》生动记述了习近平总书记在教育实践活动中身体力行深入基层、深入群众，访民情，听民意，解民忧，为广大党员干部带了好头，为教育实践活动深入开展指引了方向。等内容。全所中层以上干部集体参加了学习讨论。
习近平到西柏坡重提“进京赶考”，在当前特殊的世情国情党情之下，在党的群众路线教育实践活动深入开展、作风建设渐入深水区的关键时刻，对全体党员干部有着极其重要的警示意义。
一是提醒全党要时刻保持“赶考”的心态。赶考，必然要怀着紧张、不安的心情，必然要努力发奋，时刻想着最大限度发挥自己的聪明才智，把试卷答好；赶考，就要从一笔一划开始，有思路、有规划、有方案、有执行、有检查，争取满分。从1949年至今中国共产党已经执政60多年了，这60多年的“赶考”虽然历经风风雨雨，但我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，我国已经成为全球第二大经济体，现在和60多年前相比经济社会发生了巨大变化，但一些新问题新情况的出现也不断给我们敲响了警钟。一些国家对对我国发展进行遏制的意识和行动一刻也没有停止。同时，我国经济社会发展过程中存在的问题日益凸显，急需解决。在应对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的过程中，时刻面临精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。如何从包围中突围，如何从困境中解脱，关键是要时刻保持“赶考”的心态，须臾不可放松。
二是提醒全党要时刻坚持“赶考”的举措。所谓“赶考”，就是要时刻怀着战战兢兢、如履薄冰的心态，虚心接受执政的考验，虚心接受人民的考验，虚心接受历史的检验，跳出历史发展周期率的怪圈，实现人民政权长治久安。落实在行动上，必须有科学的、长远的规划，有为民、务实、清廉的举措，必须做到“为人民服务”、“立党为公、执政为民”、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，必须坚持走群众路线，一切从实际出发，实事求是。落实在党员干部尤其是领导干部身上，便体现在人生观、世界观、价值观和权力观、事业观、群众观、政绩观、大局观上。长期执政后，环境安逸了，条件改善了，有的人便会不思进取，便会贪图享受，便会心生诸多念想，加上一些有形的无形的诱惑时时在眼前晃动，一些意志薄弱者往往会乱了阵脚，现了原型，丢了形象，忘了身份，结果就会丧失前进的动力、努力的方向，甚至丧失了理想信念和应有的价值观，建国以来那么多违纪违法者已经给我们提供了足够多的反面教材，教训极为深刻。最为关键的是，每个党员干部都要时刻坚持赶考的举措，严格约束自己的言行，尤其是约束自己的从政行为，坚持为人民服务。
三是提醒全党要像“赶考”一样时时检验自己。试卷做完了，并非就是答对了，对与错，需要检查、检验，首先是自己要对照检查，答对了，人民满意了，就要进一步提升水平，改善做法，让人民更加满意。如果做得有所欠缺，则虚心向人民请教，争取人民的谅解和支持，以小学生的心态努力去改正错误，力争在以后的工作中不犯错误，少犯错误。这就需要有宽广的胸怀，理性对待历史和现实，科学规划将来。延安整风运动为我们开了个好头，十一届三中全会更给我们树立了榜样，保持共产党员先进性教育活动、科学发展观教育活动、创先争优活动等等，每一次教育活动的开展，都是对全体党员干部思想的一次体检，正如习近平总书记所说那样“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，通过学习教育活动，检验以前的学习、工作、思想、作风等各个方面取得的成绩、存在的不足，力争找出问题所在，积极主动认真整改，以进一步纯洁党的队伍，保持党的先进性，以更好的思想状态迎接新的挑战。
习近平总书记在指导河北省党的群众路线教育实践活动时，再次提出“赶考”问题，具有极大的现实意义。作为一名教育工作者，要进一步认清形势，增强“赶考”的使命感、责任感；要时刻想到服务对象的需求，他们需求什么，我们就干什么，并干好什么；要真正把自己放在“赶考”的路上，把各项工作做到实处，筑牢思想基础，强化责任意识，践行群众路线，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，为建设美丽津城做出应有的贡献。
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