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杨善洲学习心得
根据中共红河学院委员会深入开展创先争优活动领导小组下发的《关于开展“学习杨善洲先进事迹、争做优秀共产党员”活动的通知》（红院创办发„2011‟1号）精神，我馆结合实际，突出“活、精、严、新、实”五举并重，深入学习杨善洲同志先进事迹，扎实用杨善洲的感人事迹、光辉形象和崇高精神引领广大党员干部勇于创先争优，争做时代先锋。
一是学习时间求“活”。结合图书馆工作特点，我馆于2011年3月16日上午召开专题学习会，集中学习杨善洲先进事迹，做到学精事迹、领会于心；结合本馆职工的学习需求制订切实可行的学习计划，依托创先争优专题网杨善洲先进事迹学习专栏，由馆员选择学习时间自觉学习，做到“笔记、心得两落实，学习、工作两促进”。
二是学习内容求“精”。我馆立足实际，结合馆员所需和当前形势所需，从杨善洲同志先进学习材料中择其精要，重点学习杨善洲同志的先进思想、先进事迹，让全体馆员在有限时间内深刻领会杨善洲献身党的事业、鞠躬尽瘁的革命精神，学习他不计个人得失、甘于奉献的高尚情操。
三是学习制度求“严”。为了确保每个职工参加活动受教育，不让一个职工掉队，我馆计划、有步骤组织全体馆员学习杨善洲同志先进事迹，并且强调学习纪律，做到集中学习人人签到；定期检查学习笔记，严格进行学习效果检测；因工作原因未能参加学习的职工要及时进行补课。
四是学习方式求“新”。采用以读促学，以谈促学的方式，要求全馆职工通读杨善洲先进事迹学习资料，人人参加讨论发言，人人交流心得感受，把全体馆员的注意力集中到学习教育活动上来，使其受教育的主动性、实效性得到明显增强；充分利用图书馆创先争优专题网，不断开辟学习渠道和创新学习方式，着力解决学习过程中“钻不进去、深不下去、用不起来”的问题。
五是学习效果求“实”。本着“实际、实用、实效”的原则，在学习活动中注重“学”、“查”、“改”三结合，一是召开了“入党为什么、当官做什么、身后留什么”专题讨论会，引导党员干部进一步坚定理想信念，强化宗旨意识；二是开展了一次自查自比活动，组织本馆党员干部对照杨善洲，紧密联系个人思想工作实际，找问题、析根源、定措施、抓整改，进一步提升党员干部干事创业活力；三是计划开展一次为读者服务主题活动，把学习杨善洲同志先进事迹与创先争优公开承诺结合起来，引导党员干部把向杨善洲同志学习活动转化为实际行动，把学习成果转化为为读者办实事、办好事的实践。
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