学习“复习策略”心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学考复习策略”。
学习《学习策略的辅导》心得体会 无语晓风zj 通过学习《课堂提问的价值与设计方法》，使我深刻地认识到提高课堂教学有效性的必要性。
一、教师的提问要有针对性
教师所提的问题，既要针对学生的年龄特征，知识水平和学习能力，又要针对教材的重点和难点。而且，教师发问时要心中有数，用不同的方式提出不同类型，不同层次的问题。教师提出的问题要能展示知识的内在联系，要有针对性，只有这样，才能激发学生对问题的兴趣。
二、教师应提高问题的思维容量
教师的提问应该能激发学生思考，促进学生思维发展，培养和提高学生的探究能力。学生在回答这样的问题时，教师不能轻易地否定学生的思维成果，不要把自己的意见强加给学生，只要学生说出的答案没有原则性的错误，都应该予以肯定。
三、教师要提高提问的技能
课堂教学效果如何与教师的提问方式、提问契机的把握、提问的语气、提问的质量等有很大的关系。
总之，教师在课堂教学中所提问题要培养学生的兴趣，调动学生的积极性，让学生成为课堂的主体、学习的主人。
对知识的学习真正内化成了一种“了解”的需要，而不是“能回答出老师问题”的需要，这就是一种教学的价值，
学习《复习教学策略》心得体会前段时间，学校组织教师共同学习了赵杰老师的《复习教学策略》，学习后我对于复习课的教学有了更深入的理解和认识。我认识到，复习课是小学数学教学......
中考复习策略研讨会心得体会3月13日, 榆林市20１１年中考复习策略研讨会在市实验小学召开,作为毕业班的一名英语教师，我很荣幸地参加了这次研讨会并且听了报告。此次研讨会，我收获......
中考复习策略研讨会心得体会新泰市英语中考复习策略研讨会在我校召开,作为毕业班的一名英语教师，我很荣幸地参加了这次研讨会。此次研讨会，我收获颇丰：首先，这次研讨会让我们认......
中考复习策略研讨会心得体会 通过这次研讨会，使我了解了2010年中考试题特征，学生普遍存在的问题和弱点。我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，需要不断创新，通过策略......
符合学习规律的复习策略（共10篇）由网友“小野寺布布”投稿提供，以下是小编整理过的符合学习规律的复习策略，仅供参考，希望能够帮助到大家。篇1：符合学习规律的复习策略 我们每个人......
