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外出参观幼儿园学习心得体会
2016年5月24日，我有幸参加了区教育局组织的外出参观学习活动，与全区各代表幼儿园园长一同前往宿迁、扬州、常州前后共参观了六所幼儿园。能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这种机会相当来之不易，所以倍感珍惜，此次观摩学习的确让我受益匪浅，下面就我所看到的谈谈自己的体会。
我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
一、所见：
1.宿迁幼儿园：她们主要是以户外场地为主，看到她们的户外场地那么大、户外材料那么丰富，孩子们玩的那么开心，真的是很羡慕的，因为我们幼儿园缺的就是户外场地，特别是孩子玩起来那天真的笑脸看着都觉得心里很舒服，而且户外材料有的都是孩子们自己动手做的，还有的是家长和孩子一同完成，这也形成了家园共育，老师能在家长的配合下一起完成教育孩子的重任，这也是值得我们学习的。
2.扬州幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。她们主要是以区域游戏为主，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。
这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。
3.常州幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引，特别是她们幼儿园的手指游戏，依托全国教育科学规划课题“区域构建适切每个孩子发展的学校课程的行动研究”，对手指游戏进行了多年的科学研究和实践探索，取得了卓有成效的业绩，受广大幼儿、教师及家长的欢迎和赞赏。其中手指游戏就是利用自身资源---手，伴随儿歌、口令的节奏，通过语言和手指动作去积极思维，去主动构建游戏情境而轰动开展的活动，内容生动具体，形式活泼轻松，手指组合丰富多变，动手、动口、动脑同时进行。随时都能看见孩子们伸出自己的小手和伙伴们一起游戏，看到我们客人老师也很亲切的教我们一起玩手指游戏。
二、所思 ：
这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：.采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。2.环境创设和区域活动要做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度，给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现科学发展观和和谐社会，幼儿园的教师也应该学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。.细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到，做每一件事都要细心，对家长、对孩子要有耐心，在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神，归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以 “ 支持者、合作者、引导者 ” 的角色参与其中，多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多东西不是能够简单的用语言就能表达的，总之，我很珍惜这次的机会，希望今后能有更多的类似的活动让我们去学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到发展，并在以后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！
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