双课培训学习心得[版]_课改培训学习心得体会

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双课培训学习心得

黄岭小学：邹义新

时代在发展，社会在进步，作为一名教师，教育理念也应与时俱进。通过参加了5月24号双课培训活动，我收获颇多。此次活动，使我加深了对新课程改革的理解，以下我就谈谈自己学习的收获和感受：

一、本次双课培训在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。它指出：数学 课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。由此看来，新的课程标准比以往的更加进步，更加人文化。双课培训确定了四个课程的基本理念，即：全面提高学生的数学 素养；

二、正确把握数学教育的特点；

三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式；

四、努力建设开放而有活力的数学课程。可见双课培训要求我们改变教学行为，努力构建充满生命活力的数学 课堂教学，切实提高学生的数学 素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

本次双课培训真真正正地转变了教育观念，克服了以往在数学 教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立数学 教育的新理念。它注重提高学生的数学 实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的数学 能力。双课培训还要求课堂教学中要师生互动，既要转变教的方式，又要转变学的方式，培养和形成自主、合作、探究的学习方式，教师转变角色。双课培训注重引导学生多读、多写、多积累，它指出：“教师应加强对学生指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考，高度重视口算和笔算教学，注重书写的育人功能”。双课培训还十分重视口算和笔算，口算和笔算也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。诚然，双课培训的“新”就体现在以上这些方面。虽然这次双课培训培训只有短短的一天，但是过程却让人回味无穷，真正做到了理论联系实际。

本次双课培训给每一个老师提出了明确的教育方向，在今后的教学中，我一定会根据双课培训的要求，

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