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新进教师岗前培训心得体会
2014年8月20日至24日，我经历了第一次的岗前培训，这次经历让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性——人类灵魂的工程师，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。通过此次培训，我知道做一名教师并不是像人们想象中那样简单，它是一种责任，担任着为国家培育人才的重任。培训让我知道我必须不断丰富和提高自身素质，处理好以下几种关系：一是处理好与学生的关系；二是要处理好与家长的关系；三是要处理好与领导的关系。兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。
培训的过程中，授课教师的精彩讲解、个人魅力，使我受益匪浅。其中李远和柯雅婷老师讲座让我印象特别深刻。李远主讲了有效师生沟通，她从心里学的角度给我们讲解了这方面的知识，从其幽默风趣、充满激情的的言语学到了好多。教育的前提是15%（专业技能）+85%（沟通技巧），这意味着单有好的专业技能是教不好学生的，沟通技巧很重要。新型的师生关系是平等、双向的。爱是前提，态度要真诚。人与人和谐相处的一大关键是相互理解和尊重。柯雅婷老师给我们讲了如何当好班主任，其实教师虽是平凡的岗位，但承担着神圣的职责——教育的主要实施者、人生导师。通过这场讲座我认识到了许多教育界的泰斗，如霍懋征从教60年的四个从没有；书生的科学管理师教学；任小艾的家校联系本等。我会以这些老师为榜样，向他们看齐，望早日成为一名幸福的老师。
波斯纳曾提出：教师成长=经验+反思。培训之前我觉得这就是一个公式，通过培训我了解到新教师不能仅仅满足于书本上的知识，还要总结前辈们的经验，再加上符合自己的特色教学才能让自己有不断上升的空间。这是我从蒋宗尧老师、张世钦身上学到的，下面是我的几点感想：
正如将老师所讲的：专研教材要做到“三熟”，备课与备人相结合。他讲的一个目标、两个热爱、三个观、四个第一、五个了解、六个至少，让我受益匪浅，任何时候都应保持学习的态度，纸上谈兵是教不好学生，甚至可能吧学生给教坏。每周至少一次反思、听一节课；没学期至少开一节公开课、做一个专题研究、写一篇论文、读一本教育专著。既然要投身于教育，就要热爱教育事业和教育对象。
一、角色转变，提升自我素养。新教师从学生到老师的转变是一个重大转折。从“我为人生”向“我为人师”转变，必须树立师表意识。除了要学会有“只管读好书”向“如何教好书”转变，有“只管考虑自己”到“要考虑学生”外，还要尽快改变自己过去当学生时的一些不良习惯，以一个称职教师的高标准来严格规范自己的言行举止和穿着打扮，时时刻刻做好榜样作用。
二、教学技能，提高专业水平。培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的特级教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
游启章老师的教学简笔画，让我瞬间意会到原来不管是什么课堂都可以运用到简笔画，和我们以前了解的不一样，以前总认为只有幼儿园才需要学习简笔画，没想到小学里可以这样利用，使得课堂更加有趣，吸引学生的注意力。简单的几笔就可以勾勒出形象的图案，加深学生对课本知识的理解。
不得不说一说最后一堂课，虽让睡眠不足，可是仍旧被老师吸引住。林雪卿老师给我们讲了教师法和教育相关法律知识。以前只知道去背条例，根本不知道其意思。听了这个讲座进一步认识到教师的权利和义务有那些具体事项，教师的义务和权利真是分不开的。看了某某老师体罚或变相体罚孩子的视频，我毛骨悚然。作为教师我们应该爱孩子，更多的是引导，体罚不但解决不了问题。而且还是违法的、可耻的、可恨的。对待孩子关爱对一点，抱怨少一点。
总之作为教师要不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。
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