深圳东莞学习心得 (教师会汇报)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三会一课教师学习心得”。
遇见更好的自己
---------听钟杰老师讲座有感
尊敬的各位领导，老师，大家下午好！12月1日，我有幸一睹省名班主任钟杰老师的名师风采，聆听她分享教育智慧，真是没有对比就没有伤害，我硬是被逼出内伤回来了。接下来我向各位汇报我的学习心得：
1.调整心态，提高自身修养和能力。我们教育的对象是纯洁无知的孩子，总会遇到各种困难，作为师长，我们必须以平和乐观的心态应对，对教育充满情怀，以幽默智慧化解困难，成为孩子可以信赖的人。
2.转换角度，降低身份，以德服人，以情感人。无论是制度的发现和制度的制定都该立足于学生，让学生发现问题，总结问题和解决问题，尊重学生的内心，这样更能以德服人。譬如班规的制定，她让学生根据班情和自身实际制定管理条例和处理方法，然后择优选用，这样的制度更贴心和切合班级实际，更容易解决班级问题，也更能动之以情和更有说服力，学生乐意遵守，班风学风自然更好。我们的管理让每位学生都有成为班级主人翁的感觉，每条制度都能附加说明，都是为了如何提高学生自身修养而思考的，学生就很容易接纳，教育效果会出人意料。
3.重视习惯的培养。我们特别欣赏钟老师要求学生养成的>，课堂常规管理，行为习惯的养成给我留下深刻的印象，让我看到钟老师对学生习惯的养成和细节的注重。这些要则明确、切实可行，条条都影响着学生的行为习惯。既容易让学生做到，又能让他们感受到自己的进步。正如钟老师说：“只要养成了遵守规则的良好习惯，就拥有了最大的自由。”习惯是通过多年的培养，一步一脚印才可以看到成果。“教育就像熏腊肉，时间长了就会变了”。只要我们用心去做，慢慢熏陶学生会有不同的改变！作为一名小学老师，我们也该朝这点发展，注重培养学生的习惯，做到细致化，常规化。作为师长，我们的职责就是改变学生的不良行为并让他们循规蹈矩。在教育学生的时候，我们要注意言行举止，切勿急躁发怒，因为教育是一项慢的艺术，是一种等待的艺术。4.做一个有教育智慧的班主任，关心学生的长远发展。钟老师不仅关心学生现阶段的表现，更加关注学生的长远发展，不管是静文化和雅文化的打造，还是对学生做人原则41的要求等等，这些都是让学生收益终身的。她让学生一起制定班歌班徽班旗，共同讨论制定班级管理制度，无形中培养学生的主人翁意识以及对班级对他人的责任感。对学生晓之以理，每一项制度的背后都有制度执行的原因，这样制度执行起来比较容易让学生接受。我们应提升自己的个人魅力和幽默感，亲其师，信其道，在个人魅力影响下，每个孩子都愿意跟我们一起学。注重培养生生关系和师生关系，让学生在班里找到归宿感，打造一个像家一样的班级。有这样一个对学生用心用情的班主任，是非常幸运的。
5.培养孩子成为有温度的人。钟老师在发现了孩子问题后利用细节化、系统化、持续化的班级文化制度而一步步把孩子熏陶成头上“有光环的人”。在熏陶的过程中，孩子不仅完成了自主改变、自主执行、自主进步的一系列过程，而且在不知不觉中得到德智体美劳的发展，这也正是响应了乐从镇文明体验课堂中的目标核心。我想，在教育教学的实践中，我们缺乏的正是细节化，缺乏的正是这种用时间去证明，用时间等待孩子花开的耐心。这种静文化洗涤下的不仅是孩子的心灵，更是用静心、静思洗涤老师的心灵。让我们也在不停的自省和总结中找到孩子最容易接受的教育方法，用智慧和耐心引领孩子成长。
6.班主任工作要细致化、系统化、团队化。班主任工作非常琐碎，如果我们的管理不够细致，不够系统，只是学校安排做什么就做什么，会感觉非常的忙和累而没有教育效果，我们的激情，我的锐气都会被慢慢消磨掉。教育也不是一个人能做好的事情，我们需要团队的合作，一个班的所有科任老师就是一个小团队，应该相互协调，而不是只管自己那一科，因为孩子需要全面发展。同一个科目的老师是一个团队，众人的智慧绝对超过个人智慧，你在专业的路上才会越走越远，成就自己的同时，也成就了别人。
7.班主任工作要扎实踏实，坚持用心。从最基础班容班貌，到班级文化建设，到精神思想上的升华，都该非常用心和细致，也只有从根本出发，一步一个脚印，班级工作才能开展得顺利，水到渠成。班任工作贵在用心坚持，在教学中会遇到不同性格特点的学生，有时会对班级工作带来阻力，作为班任不能放弃，更不能知难而退，要用坚持之心去对待，教育学生，用春雨润物心态去感动每一位学生。要付出真情实感，坚持用心做好班管理工作。
8.成果要积累、整理、推广。我们做班主任的，每天都很忙，每天都在实践着，但是我们缺乏整理记录，而钟老师，她在做班主任的同时，还出了11本书，让我们叹为观止。所以，以后我们也要学会整理和记录，督促自己成长，见证自己成长。在你翻开自己的QQ空间或朋友圈的时候，看到自己曾经记录下来的工作瞬间，有的是照片，有的是文字，你会不会很感动？如果能把这些材料整理出来加以润色或有理论的支撑，会不会感动和吸引更多人？自己的专业能力会不会提升？（这次出去我要到了钟杰老师讲座的资料，有很多值得借鉴的地方，如果有需要，可以加我QQ，我发给你，太大了，OA发不出去。）
作为一个一线班主任，要想从平凡走向优秀，必须具备自我成长的意识。那么我们班主任应从哪些方面努力让自我获得成长呢？钟杰老师的讲座告诉了我很多：
1、广泛阅读，博采众长，从钟老师教育学生时涉及的各方面的知识可以看出她是个坚持阅读的老师，也只有这样的老师才会成长为名班主任。
2、与时俱进，学习新知，并善于从教育工作中发现问题，提高自己的思考力、专注力和执行力，思想与时代保持紧密的联系，甚至还要具备超前意识。只有这样，在引领学生的时候，我们才能用发展的眼光，尽可能地为学生做长远规划。
3、坚持教育写作，善于整理，提高自己的专业水平，修炼自己的教育智慧，还要把它奉献分享给大家。我们学习班班长骆亚军老师说：做得好不如写得好，写得好不如说得好。
4、把自己的管理理念形成一种课程，一种文化，在潜移默化中熏陶和影响学生，比起一般的说教或管制更容易达到教育目的，所以，在以后的工作中，我们只用心去做事是不够的，还要学会沉淀自我，提升自我，做个有温度与风度的老师，静待花开，守候幸福,最终遇见更好的自己。
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