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青神听课学习心得体会
周丽
首先非常感谢学校领导组织我们英语组的全体老师到青神初级中学听课，这次到青神中学听课学习，主要听了八年级和七年级两节英语课，通过这次的听课学习我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
一、班级文化建设氛围浓厚。学生的桌椅按6人小组为单位，每组都有组名、组内公约，、组内奋斗目标、这样就为学生高效学习提供了保障。
二、教师的语言风格。教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提。教师精神饱满，语言充满激励性，这样的课生动有趣，很大的原因在于教师娴熟的口语表达能力。
三、多媒体的使用。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次听课活动中，老师运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
四、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现优秀教师都有几个共同特点：
1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言；
2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使学生接触到的知 识更立体，更直观，更生动； 多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。
3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有 艺术性；
4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法 很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了以学生为主，老师为辅的教学风格；语言真实自然，还设计了一系列的活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中学习。总之，在教学的过程中，老师能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效率，最明显的是老师的课堂上十分注重了听说读写，其中练习的内容也很多样化。我在感叹如果是我自己上课的话，这么多的练习能够当场完成吗？在以后的教学中，我将会把学到的经验结合自己的实际，很好的运用到自己的课堂中，不断提高自己的教育教学水平。
2014 年 11 年 24 日
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