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巴中市教育系统核心价值观学习心得体会
八庙中学 赵江
通过学习巴中市教育系统核心价值观，我感受颇为深刻。法国伟大的教育学家卢梭在《爱弥儿》中提到：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”那如何能够使学生喜欢自己所教的东西呢？
首先，必须要牢固树立教育系统核心价值观。教育系统核心价值观既要能科学反映科教兴国战略、党的教育方针、办好人民满意教育的时代要求，又要充分体现巴中地方特色，接“地气”，能够有效解决巴中教育存在的主要问题，还要通俗易懂，简洁明了，易于记忆和传播；实践教育系统核心价值观，是对每一个教育工作者的基本要求，也是每一个教育工作者的精神追求，能长久而深入地影响教师个体和群体的思想价值观念以及指导教师的具体工作，只有长期秉承这一核心价值，才能不断开创巴中市教育工作的新局面。教育价值观作为人们关于教育实践和教育价值关系的根本看法，是指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念，对于整个教育活动起着深刻的导向作用，直接影响着教育的目的、内容、形式和方法，影响着教育的规划、结构、布局和体制。教育价值观在微观层次，是指基于教育系统本身各个内部要素之间有机联系的目标指向；在宏观层次是指基于教育同社会中其他系统之间的相互协调关系的价值旨趣。教育价值观是一个整体，而这两个层次相互制约、相互作用；微观层次是内在的方面，起决定性的作用；宏观层次涉及教育的社会环境，是外在的方面，同样是不可或缺的重要方面。
其次，必须要明白巴中市教育系统核心价值观的本质要求。教育系统核心价值观明确要求学校树立为学生终身发展服务的理念，树立素质教育的理念，树立以学生为中心的理念，切实为学生、家长的决实际问题，让社会满意；树立平等的师生观念，坚定不移的改革教育教学方法，培养德智体美全面发展的优秀学生，实际践行了”立德树人、求知成长、实践进步“ “教书育人、管理育人、服务育人”和“办人民满意的教育”。最后，必须要努力践行全市教育系统核心价值观。作为一名普通的人民教师，必须根据新课程标准的要求，坚持以学生为主，教师为辅的教育理念进行教学，以达到“立德树人、求知成长、实践进步”的最佳效果。“争做有境界的人民教师”诠释职业追求，俗话说：做一行，爱一行。爱岗敬业是教师职业道德之一，对学生负责，同时也对自己负责。作为教师，我们还应该做到致知、内省反思、践行以及慎独，求知成长、实践进步。“培养全面发展的高素质人才”诠释育人本质，实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，德育、智育、体育、美育和劳动教育都是发展教育的有机组成部分，它们之间是相互联系、相互促进的一个整体。除此之外，我们还应该确立立德树人理念，以感恩教育和养成教育为重点，以德育导师制为依托，立志培养德智体美全面发展的优秀学生，教育学生既要有成绩、有能力,更要具备健康的人格、正确的价值观、高尚的道德情操、良好的团队精神等优秀品质。
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