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赴薛城舜耕中学学习心得
彭成良
2013年12月18日，我校组织了部分老师到薛城舜耕中学学习，我有幸参加了本次学习活动，在本次学习活动中，深受启发感受颇深，下面我就谈谈本次学习的几点收获。
一、教学严谨，模式鲜明
来到舜耕中学刚好上第一节课，胡校长热情接待了我们，在胡校长的安排下，我们分成两组，一组参加思品听课教研活动，另一组参加物理听课教研。我参加了思品听课教研，深入课堂认真地听了一节高质量的思品课。听课结束后，我们又参加了本节课的教研活动。首先本级部的贾主任介绍了他们学校的教研教学模式。他们的“讲、说、评、研、思”常态课教研做的非常精细，围绕这一模式，他们制定了详细的活动计划和责任分工，各备课组组长是活动的主持人和中心发言人，全面负责本组的教科研活动，每次一节课的讲课，一节课的评课，一节课的教案集体备课，被抽听课的老师在上课前半小时通知，本教研组的所有教师都参加。听课后紧接着就评课，评课时先由讲课人说课，然后由本教研组的听课老师讲评，他们的讲评有一条硬性规定，就是说一个优点，必须提出三个不同的看法或改进意见，最后由中心发言人总结点评。这种模式鲜明、教学严谨的教学活动，极大地提高了老师的教育教学水平，引领了青年教师的快速成长。这种做法对我们的教研也是一种启示，我们完全可以根据我们学校的实际，吸收利用加工创新，力争在短期内提高我们的教学教研。
二、环境优美，处处育人
舜耕中学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句、校园文化墙随处可见。教室的文化育人氛围更浓厚，例如：教室的门上贴有“带着责任感进教室，带着感恩倾听老师的教诲，带着激情投入到学习当中”、门旁贴有班级与班级之间的“挑战书”、室内墙上挂有“自强不息、惜时如金、感恩是福、宁静致远”的名言警句等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、课间跑操，美的享受 课间操可以说每个学校都有，但是每个学校都有每个学校的特点，舜耕中学的课间跑操确实有着自己独特的一面，不仅使学生的身体的到了锻炼，而且也能给人以美得视觉享受。学生跑操着装统一，头戴旅游帽，步调一致，口号响亮，每个班都有自己本班的口号，每班都有两名同学分前后监督领跑，班主任老师随班跟跑随时监督指导。跑操结束后，政教处的巡查领导，分别给每个班的跑操情况打分量化，当场宣布跑步优秀班级，把量化结果纳入到班主任老师和体育老师的教学工作量化中。虽然是课间跑操，他们的管理可以说都做的非常精细，这种做法也是值得我们学习的。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！作为一名教师，要树立终身学习的观念，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，在今后的工作中，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
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