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《外出学习思想政治心得》
一、关于新课程背景下的高考方案。省教育厅申报的高考方案为“3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价”。从该方案来看，变动不大，加入了学业水平测试和综合素质评价，既保持了原高考方案的延续性，又体现了新课改的精神。因而，在教学中，不仅仅就是重视文化课的学习，学生的综合素质也不可忽视，要促进他们的全面发展。
二、关于实验区教师对教学课例的分析和研讨。杨玲老师对政治教材的把握和处理进行了详细的分析。通过实例向我们展示了如何备好、上好、反思好一节课的教学，怎样充分的发挥学生的主体作用，调动他们参与教学的积极性和探究精神，值得我们学习。尤其，我认为杨老师对教材的理解和站立的角度，对于政治课的教学有很大的创新。
三、关于政治教材必修1的修改。高一政治济常识教材进行了修改。本书主编陈友芳教授给我们从头至尾把教材进行了梳理，结合了他本人的理解和观点，对教材进行了详细的分析，尤其是其中一些观点的解释，使我们完全颠覆了对传统知识的认识，发现了以前的教学有的走入了误区，有的甚至使知识点都讲解错误了。通过陈教授的解释，应该说我们对本册教材重新进行了一次了解，对本人的教学将会起到很大的启发作用，能极大的完善我们的教学工作。
我个人认为，外出学习对每一个教师的成长很重要，尤其使作为年轻的教师，可以加强与其他学校同学科教师的交流，听取各专家教授的报告，获取最新的、最前沿的、最有特色的知识成果，对提高我们自身的研究水平有很大的帮助，促使我们向学者型、研究型的方向转变。
听取了《加强和改进育人工作，全面提升人才培养质量，努力开创大学生思想政治工作新局面》的报告后，对于新的一年新的学校建设以及未来一年工作努力的方向，又有了新的想法及认识。本次讲话以科学发展观为指导，围绕学生工作和育人工作，全面总结校区一次党代会以来我校思想政治工作的主要做法和经验，进一步提高对新形势下加强大学生思想政治教育意义的认识，研究部署当前和今后一个时期“三全”育人工作为主要任务，努力提高教育教学质量和人才培养质量。本次报告着重指出了过去几年工作上的欠缺以及未来 需要改进的地方，对此次报告进行总结分析学习，未来工作中有了努力方向和工作的动力，同时也深深地感到了压力。
现在我带了6个班级、两个层次的学生，分别是5-8班，共计168人；2009级三二分段9-10班共计89人。这两个层次的学生本学期末都面临着实习，因此以育人大纲和工作设计为指导，认真仔细的设计活动，通过不同的贴近学生思想和生活的形式，比如讲座、交流、谈话、学习。达到大纲要求的育人目标。
在未来一段日子里，应坚持以科学发展观为指导，建立和谐师生关系，在工作中坚持“三全”育人格局，广泛开展思想教育活动，使学生们在实践过程中夯实基础，为以后的生存就业打下良好的根基。
面对日新月异的社会，学生在思想政治工作面临着新形势与新问题，在实践工作中了解学生动态，及时解决学生在学习实践中遇到的问题，从“培养什么人、怎样培养人”着手，针对大学生在思想认识、道德选择、价值取向等方面的存在的问题，以讲座的形式为同学们解疑，使同学们更好的树立人生观价值观。针对大学生普遍存在的自我定位意识匮乏，无法正确自我定位等现象，在日后的工作中，将以单独的时间采取换位模式使同学之间相互了解，更好的促进交流，认识自己的不足、相互间的差距。
在学习方面，身为一名辅导员，我将与所在班级的任课老师勤沟通，了解同学们在学习过程中存在的问题，并将学生反应的问题反馈给各任课老师，搭建师生之间的桥梁，是同学们在学习过程中感受到来自老师的关爱，更好的在思想方面提高认识，为其健康成长成才提
供良好的教育引导。
秉承着“木直中绳，博学载医”的校训，以加强“三全”育人工作队伍为重点，以提高大学生综合素质和人才培养质量为目标，建立健全“三全”育人体制和机制。为使同学更好展现当代大学生的风采，彰先促优，在班级中评出优秀代表，使其起到带头作用，引领其他同学前进，在思想上引领潮流，夯实大学生思想政治工作的根基。
实践中，注重学生的心理健康，鼓励其听取心理健康方面的讲座，多参加社会实践，勇于创新，使同学们在专业知识扎实的基础上，成为“三全”型人才，对于表现优秀的同学予以奖励。作为辅导员老师，及时解决学生在实践中的问题，多余学生沟通，了解学生动态，想出好的办法促进其良好素质的养成，将个性特长展现。
相信通过此次讲话的学习，以及对思想方面的认识，在我年级师生的共同努力下，“爱校敬业、爱生奉献、创业奋进、勇攀新高”的校区精神，必将发扬光大，在不久的将来，哈尔滨医科大学大庆校区将迎来一个崭新的篇章！
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胡锦涛同志所作的十七大报告，立志高远、求真务实、主题突出、特点鲜明、论述深刻，总结了党的十六大以来的辉煌成就和宝贵经验，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署。报告中强调：“加快推进以改善民生为重点的社会建设”，把“优先发展教育，建设人力资源强国”放在首位，把实现教育公平作
为基本国家政策。这明确提出要实施素质教育，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量;提出要深化教育改革，加大财政对教育的投入，健全学生资助制度，加强教师队伍建设，积极建设学习型社会。报告为新世纪新阶段我国教育发展指明了方向，也对教育工作者提出了更高的要求。
努力推进教育事业科学发展。党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国，这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段，为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务，最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实，指导教育改革发展的实践。当前和今后一个时期，教育战线要紧紧围绕我国全面建设小康社会的新要求，贯彻落实党的十七大对教育工作提出的一系列重大方针政策，着力抓好以下几项工作：
一是要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益;要加快建立健全保障教育优先发展的机制和制度，促进各级政府以更大决心、更多的财力支持教育事业。
二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程;深化教育教学改革，促进教育与生产劳动和社会实践相结合，加强创新精神和实践能力的培养，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各级各类教育协调发展。
四是要高度重视和切实加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。要切实加强师德建设和教师培训工作，不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位;要注重吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，让教师成为社会上最受尊重的职业形成尊师重教的良好社会风气。
五是要坚持教育公益性，促进教育公平。要促进公共教育资源向农村地区、困难地区和
薄弱学校倾斜;进一步健全学生资助政策体系，让所有家庭经济困难学生都能上得起大学、接受职业教育;坚持从严治教、规范管理，推进和谐校园建设;维护高校招生公平、公正，积极做好高校毕业生就业工作。
六是要继续推进教育改革开放。要深刻地认识到，过去30年教育发展的重要原因是改革开放，今后，我们要继续坚定不移地解放思想，坚持改革开放，加快建立充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的中国特色社会主义现代化教育体制和运行机制;进一步转变人才培养模式方式，更新教育观念，深化教学内容、方式和考试招生制度、质量评价制度等改革。紧密联系学校的工作实际，紧密联系广大党员的思想实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。要认真查找精神状态上存在的差距，继续解放思想、振奋精神，保持锐意进取、奋发有为的精神状态，深入研究本地区本学校带有全局性、战略性的重大问题，加强对教育现状的思考和研究，进一步明确学校的具体奋斗目标，提出改革发展的新思路新举措，全面开创教育工作的新局面。
身为教师，我们自然会关注教育，身为一线教育的教师，当然更加关注教育。从总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。
郑健旺
2011.10.10
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