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学习教育法心得体会
为发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，《中华人民共和国教育法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月8日通过，自1995年9月1日起施行。
通过学习《中华人民共和国教育法》，我更深入的了解到了教育者和受教育者应享受到的权利和应履行的义务；更让我找到了我平时在工作和学习中的不足和急待改善和解决的问题以及以后要努力的方向。
作为一个教育者，在工作中，要严格要求自己，时刻控制并规范自己的思想和行为。用心去教好每一位学生，坚决不能把自己的小情绪带进课堂以及课下和学生相处的时候，尽量克制和控制自己的情绪，即使某些学生上课吵闹，严重扰乱课堂纪律，也要控制好自己的情绪，不能向学生宣泄自己的不满，应保持清醒的头脑，压制心中的怒火，想方法用温和的语气劝说其安静下来，抓住控制课堂的主动权。另外，和学生交朋友，经常和他们沟通，设身处地为他们着想，拉近师生之间的距离。
言传身教对老师来说很重要的一种方法，很多东西只可意会不可言传，这时候就需要我们老师用实际行动来教给学生。作为老师，必须以身作则，自己的日常行为，往往是感染学生、带动学生最好的方式。学生毕竟还没有成熟的思考问题的能力，很容易被社会上的一些做法做污染、带坏，这就更需要老师以身作则，从而达到耳濡目染的效果。
作为老师，在不违背法律法规和社会伦理道德以及学生利益的前提下，要制定属于自己管理学生的严厉的奖惩制度，让学生有章可循，有规矩可守，不妨树立几个学习榜样，让大家相互学习。
在教育学生时，方法要多样，但唯一不变的是耐心。不同的学生要用不同的方法来教导，要因材施教，善于发现学生的长处和优点，并提出来供大家学习；同时也要随时指出学生的缺点，耐心教育指导。
教育和学习是无止境的，我要不断学习、总结和反思，在教育学生的过程中不断取得进步。
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