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学习曹瑾同志心得体会
教师：刘鸣放
正值青春美好时光的曹瑾同志还有许多梦想未实现，对亲人的责任还未履行完毕，就这样仓促地结束了生命的旅程。曹瑾同志，你真是党的好女儿，人民的好老师，我们的好同事，孩子的好大姐。
人民教师的职业是神圣的，做一名人民教师是光荣的。神圣意味着使命、责任和奉献，体现了一个人格高尚的教师的伟大情操，体现了教师对孩子的无私奉献和热爱。
曹瑾同志生前是重庆市巫山县的一名乡村女教师，2010年6月重庆师范大学数学系毕业后，她放弃了主城工作机会，主动要求回到家乡巫山县支教，分配到偏远的平河乡小学担任六年级毕业班的班主任。为了带好那27个留守儿童的34人毕业班，她除了完成繁重的教学任务，更成为了孩子们的“知心姐姐”。今年4月末开始，曹瑾感觉身体不适，为了不影响孩子们的学业，她带病坚持工作，直到7月2日病情恶化被送到医院，已是恶性淋巴瘤晚期。她就这样带着对生活的无限眷恋离开人世，年仅23岁。
通过今天的学习，使我充分的认识到：我虽然教书三十多年，作为曹瑾的同行，她的事迹深深的打动着我，一个正值青春年华的女孩子，愿意扎根环境恶劣的山区，把她全部的热情和整个的精力都献给了巫山县平河乡小学。她在有限的生命里作出了最有价值的贡献。她生死都不顾。我和她相比，我这点苦和累算得了什么，她那种忠诚教育、信念坚定的优秀品格；那种心系学生、教书育人的高尚情怀；那种爱岗敬业、忘我工作的职业情操；那种甘于奉献、无私大爱的精神境界。曹瑾同志的这种精神，值得我们全重庆人民学习，曹瑾同志，你一路走好，你的事迹正在传遍大江南北，感动着我们每一位教师、每一个中国人，为了我们共同孩子的成长，我们一定要深入学习和大力弘扬你的先进事迹，自觉践行《中小学教师职业道德规范》的基本要求，我不仅要教好书，还要育好人，在各个方面都要为人师表。起一个中国共产党员的先锋模范作用，教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”作为一名光荣的人民教
师不光要有广博的知识，更要有高尚的道德。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。
在以后的工作中，我一定要向你学习，学习你哪种热爱家乡，坚定信念的优秀品质。学习你爱岗敬业，忘我工作的精神。学习你珍爱人生，乐观进取的高尚情怀。学习你甘于奉献，无私大爱的精神境界。把祖国的利益放在第一位，把人民的利益放在第一位，树立正确的人生观和价值观。只有把曹瑾同志的精神带到工作中去，更加努力地学习与工作，坚持为人民服务。为我区的教育教学做出应有的贡献。
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