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2017全国小学教育名师“课堂转型的方向与策略”教学观摩研讨会学习心得
9月23日，24日，我和学校几位老师到罗庄兴华学校参加了全国小学教育名师“课堂转型的方向与策略”教学观摩活动，有幸聆听了特级名师的课堂和精彩讲座。孟强老师的《渔歌子》、魏星老师的《詹天佑》、姜树华老师的《小木偶的古诗》、王崧舟老师的《湖心亭看雪》和李伟忠老师的《找骆驼》，这几堂课使我受益匪浅。一位位小语教育界的重量级人物悉数登场，让我们近距离地领略了教育家的风采与魅力。
名师的课堂引领我们走进语文教育的大花园，由衷的感叹他们教学艺术的境界。学习归来后，我陷入沉思：作为普通老师，我们能从各具特色的名师身上提炼出什么共性的东西来提升自己的语文教学呢？我认为至少有以下两点是非常值得借鉴的：
一、深厚的人文素养是上好课的保证
语文教学起着学习祖国优美语言文字，传承人类精神文明，提高学生人文素养的最重要的作用。而一个优秀的语文老师必定是具备高尚的人文素养的。在研讨会上执教的每一位老师应该说都能从他们的课上感受到这种东西。王崧舟老师执教的观摩课《湖心亭看雪》，课堂化成了一首诗：“看雪湖心亭，独游天人境。都云作者痴，谁解其中情。”让在场的老师不禁赞叹。王崧舟老师除了上课，又作了题为续文脉 断绝学 明明德------《文言启蒙课》开发与实践的讲座。王老师对我国语言汉字的解析，对课文文本的细读，对儿童心灵的盛赞，对师道的解读，以及对诗歌意象、意境、意蕴和意脉的层层梳理，让在场的每一位语文老师再一次领略了诗意语文的高度，不禁再次竖起大拇指。王老师还言辞恳切地诉说了文言在于今天的重要性，他的文言启蒙教学“四读”法——通读、悟读、熟读、练读，更是为我们如何执教文言启蒙课提供了新的思路。
二、教师正确的教学思想是上好课的关键
名师的课堂为什么异彩纷呈，引人入胜？不在于他的设计花样出新，不在于他使用了几种多媒体的教学手段，更不在于他为拓展而补充，为出彩而煽情。我们认为，上好一堂课的关键要有正确的教学思想的指导。在这次观摩会上，孟强老师执教的《渔歌子》，很自然流畅和课外阅读的古诗结合的天衣无缝，带领学生真正走进古诗的意境，开拓出语文学习更广阔的天地，更激发起学生对我国灿烂辉煌文化的热爱，其收益在课中又在课外。几位名师的课给我留下了深刻的印象。作为一名教师，我深切的感受到“走出去，总会有收获”。我会以此次观摩课为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，让孩子们在语文的世界里快乐的学习成长。
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