编写报告之前,我们需要收集和整理相关的信息和数据。最后,在完成报告之后,我们需要仔细检查和修改,确保没有拼写错误和语法错误。最后,希望大家能够充分发挥自己的才能和创造力,在写作中展现出专业素养和独到见解。
教育培训心得报告篇一
对于教育局组织的新教师培训,作为一名即将加入教师队伍的新教师来说,我觉得这次培训犹如及时雨一般,来的相当及时。大学里的历练让我们在专业技术水平和理论素质方面拥有了扎实的根基,可是少了些许的实际教学经验。这次培训更好的给我们提供了一个教育教学的平台,能使我们更快的适应教学,完成从一个学生到一个合格的人民教师的角色的转换。
这次新教师培训主要涉猎了中小学教师的职业道德和临淄区师德方面的十条禁令;教师科学研究与教师专业的关联;中国现行的教师法,教育法和有关未成年人思想道德建设的法律法规以及教师的教学细则和如何做一名学生认可的班主任。
事实上,作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出社会主义事业建设所需要的建设者和接班人,适应时代发展的需要。拿这次新教师第一天上午的职业道德和师德行为规范方面的培训来说,让我知道作为一名合格的人民教师,比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是新时代新世纪教师素质的最重要的方面。因此,我们必须热爱祖国,自觉遵守法律法规;忠诚于人民的教育事业,任劳任怨;关心爱护每一个学生,相互尊重,不讽刺挖苦学生;遵循教育规律,对学生因材施教,促进学生全面发展;自身要严格要求自己,举止文明,不利用植物之便谋私;用于在业务方面刻苦钻研,不断提高自己的业务水平和专业素养。让我知道作为一名合格的人民教师,我们必须努力提高自己的职业道德水平,树立教师的良好形象:决不体罚和变相体罚学生;课堂上远离烟酒;决不从事有偿家教;决不把手机带进课堂教学;对学生作业认真批改;决不诱导和强迫学生集体购买复习资料和辅导资料,不乱收费;和学生家长搞好关系,但不接受家长宴请,要求学生家长为自己办私事;决不随便传唤家长到校并予以训斥;决不参与打架斗殴和聚众赌博等非法行为;时刻谨记学校。
规章制度。
服从学校安排。在要求自己做好做到的同时还要时刻同违反教师职业道德的行为与现象作斗争时刻牢记自己肩负的社会和历史责任不断提高自身的素质修养自觉维护教师职业道德爱国守法、乐于奉献、志存高远、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新、勇于探索、为人师表、终身学习。
就我国的国情而言,我们不可能达到美国式的新进的教育教学条件,但我们唯能做的是要用相对落后的教育机制去培养出与他们一样出色的人才,抑或比他们更出色。当然,这其中就要求我们这些新进教师必须有一个端正的态度,有对教师这份职业的热爱与无私奉献,热爱教育,努力提高自己的教育教学理念和专业素质,,及我们之所能,及我们之所想去为我们祖国的教育事业倾尽我们的一腔热血,在不断完善与丰富自己学识的基础上,立志为中国培养出更多的人才,为祖国的社会主义现代化建设尽自己的微薄之力。
关于教师法、教育法以及未成年人保护法的学习培训,我对教师有了更为深刻的认识。教师作为教育教学的专业人员,承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。自己感觉自己肩负的任务很重,可又要有勇敢面对的勇气与恒心,毕竟教师的使命任重而道远。因此,我们必须对自己有个清醒的认识,谨记作为一名教师的法定权力与义务,知法懂法守法护法,认真完成教学任务,加强学生的爱国教育、法制教育和思想品德等方面的教育,促进学生德智体的全面发展,关心爱护学生,保护学生的身心健康,不断提高自己的业务水平。同时还要谨记教育教学的三条红线,决不给教育教学造成损失,不体罚学生,品行端正,不侮辱学生。总之,我们新教师应全面贯彻国家的教育方针,为了祖国的社会主义现代化建设,培养出更为出色的社会主义事业的建设者和接班人。
班主任是班集体的组织者和指导者,是学校实施教育、教学的主任教师,工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。这次培训中也请了许多教育名师来与我们分享班主任的教育教学工作,我印象最深的要数于宪平老师。
于老师的讲课很有见地,他在谈及他的班主任工作及教师工作时,总是充满了对学生的爱。在报告中,他教会了我们通过加强人格修养、与人为善,实现管理方式的灵活多样,努力干出出色的教学成绩和不断自我学习来逐渐在学生心目中建立威信。进而我们要学会关怀学生,多尝试和学生沟通,关注班级的每一个孩子来是孩子们慢慢由接近到亲近到信赖到依恋,以此来赢得学生的尊重。
事实上,班主任工作并不是一味的恪守学校的教条制度,在遵守的基础上还要学会变通,学着去思考对班级制度管理、情感管理以及和谐管理的统一,师生相互学习,学会正确认识自己,愉快接纳自己,注重调控自己和不断发展自己。
“人往高处走,水往低处流”,作为一名新教师,我们应该遵纪守法,树立远大理想,以各位优秀教师前辈为榜样,具备“俯首甘为孺子牛”的精神,干一行爱一行,在教育工作岗位上,勤勤恳恳,兢兢业业,默默无闻,尽职尽责,乐于奉献,爱自己忠于的事业,爱自己奋斗的“战场”,爱自己渴求知识的学生,用自己微薄的力量尽心尽力为祖国的教育事业提供强有力的支持与支柱。最后,引用于春祥老师的一句话来与广大新教师共勉:“让我们热爱教育吧!
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教育培训心得报告篇二
“教育孩子不是一种枯燥的责任和义务,而是一种乐趣,一种享受,一种富足。”徐光同志强调要“感悟童心”,实质就是要尊重儿童,平等地对待儿童。孩子一出生就是一个独立的人,他们的成长,他们的认识,他们的发育都有自己的规律,任何违背规律不符合孩子实际情况的“教育”都不可能达到教育的目的。
在教育孩子过程中,我喜欢和孩子一起玩耍、奔放,做她的朋友,我和女儿的关系我注重两点:
(1)民主、平等
尽管父母有教育子女的权力,但权力不是等级。记得女儿以前做错事的时候经常就嘀咕:妈妈,孩子做错事会被大人批评,你们大人做错事呢?孩子渴望受到尊重和理解,孩子也呼吁民主平等。
徐光曾经为了穿什么衣服跟儿子闹别扭,我就是深有体会的。我女儿虽然才六岁,可是很有个性,她对于穿什么样的衣服,扎什么样的发型,都是有要求的。如果今天没有按她的愿意去做,那么她今天无论做什么事都捣乱,故意使坏,真的让你忍无可忍,可是相反,你今天如果按照她的要求给她穿着打扮,那么她的心情会很愉快,干什么事情都很开心,认真!于是后来她主张要穿什么样的衣服,只要不是太出格,就让她去穿。所以稍微有点过分的时候和她好好说,她也愿意改变自己原来的决定,因为她感觉到我不是站在她的对立面,平时还是很支持她的。而如果一开始对她的做法就控制和干涉,她会认为她的想法总是被大人们忽视,而为了证明自己的存在,为了引起父母的注意和重视,她可能会变得越发倔强叛逆,不愿与父母交流沟通。
(2)谈话、倾听
和孩子谈话不仅能发展孩子的语言,而且还在闲聊中和孩子拉近距离,知道彼此,并让我们成为永远的朋友!如果一味地苛求、指责,不容倾诉和申辩,孩子就会离你越来越远,言语会越来越少。这并非说明他不想谈,而是不愿谈,因为在他的内心深处,不说比说更好,说出自己的观点后只会引来无休无止的“唠叨”。只要你能够耐心倾听并读懂孩子内心中各种各样的询问,孩子才会更加尊重你的引导,并在此基础上,走向更加宽广的未来。
女儿上中班了,有段时间经常被老师喊去交流,“佳佳又把别人抠下来了,你得好好教育她,不能再这样了”,说真的,一听,一个头两个大,作为教师自己平时就最怕家长为孩子这些起纠纷,我不管自己有多生气,从不在她面前直接生气指责,而是详细的了解情况。因为我对她的性格还是了解的,不会主动和别人发生纠纷,她爱自己一个人玩。果然是因为她做的泥工苹果,她觉得很漂亮,正在那里得意的欣赏,可是那个孩子把它抢走,要不回来,并且还用手压扁,她很着急,和我说的时候还充满了不平。我首先肯定了那个小朋友不对,破坏她那么精心制作的作品,然后问她这个方法是不是最好呢?如果再发生这样的情况你该怎么办呢?听听孩子的心声,他们也有冲动和莽撞的时候(不是吗?我们成年人也会做许多值得后悔的事,)忘记平时优良的教导,可是在成人轻轻的引导下应该她就知道自己采取的方法是不是最好的了,这要比简单的批评,“你不能这样做!”“应该怎么样做”简单的说理效果好得多!
二、创设环境,教育无痕
书中说:“如果父母是好批评的,孩子就学会批评;如果父母是能容忍的,孩子也学着容忍;如果父母好责备别人,孩子也学着责备;如果父母采取积极的态度,孩子也会;如果父母灌输一种有能力和能胜任的情感,孩子也不会甘于落后,他会把这种情感和态度带到课堂。”
从此可见,环境熏陶的作用!我是从以下两个方面注意环境的教育作用的:
(1)创设情境
我们如果给孩子创设一个美的学习环境,一个轻松的学习过程,孩子的学习就不会感到压抑,就会不知不觉中融入到我们设计的教学情境之中。你想让孩子对什么感兴趣,往哪个方向发展,你不防让孩子多接触那些方面,让孩子在不断的暗示中接受熏陶!
如:当孩子呀呀学语时,不管她能否听懂,都注意用规范的普通话对她讲话,避免一些诸如“坐坐好,吃饭饭”等出现不规范的语言表达。孩子就会能很好地掌握书面语。
(2)榜样的作用
常言说“言传不如身教”,家长的榜样作用在孩子的心目中是非常重要的。父母的言行、思想观念和文化素质时时刻刻地影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。作为孩子的唯一父母,我们既给予了他们生命,又用我们的言行影响着他们的未来。
女儿不爱看书,我想原因不在孩子,而是现在科技化了,我当着她的面捧着图书的时间不多了。考虑到这点,我开始在晚上有意识地看书,她渐渐地也在我看书的时候嚷着要看,我偷偷地乐了……每位家长都知道自己是孩子的第一任教师,也都懂得“榜样的力量是无穷的”。我认为,作为孩子的第一任教师,作为孩子效仿的榜样,家长的示范作用是全方位、立体化的。你想要什么样的孩子,你得做什么样的榜样!
三、抓住契机,遇物而诲
徐光同志在书中讲述的许多故事显示出她是一位善于抓住契机的母亲。也许类似的契机在别的孩子成长过程中也往往多少有所展现,但却不能引起他们父母的关注和重视,还有一些父母学习了其他成功父母的若干经验,回家模仿这些做法,却收不到同样的效果,这又是为什么?还有一些父母学习了一些好的方法可以成功一次两次,以后又不成功了,这又是为什么?这些问题说明,我们要有一颗爱心,一双慧眼,善于观察孩子的一言一行。根据孩子的实际生活,抓住教育契机,遇物而诲,进行无痕教育。
(1)抓住契机
生活中处处有教育,只要你是有心人。
女儿上中班第二学期了,还不会踏步走。她总是同手同脚,真让人着急,无数次的训练都宣告失败,一提到练习下踏步走,孩子就夸大自己的动作,还看着自己滑稽的动作哈哈大笑,让你哭笑不得。有一天,我们一家三口人饭后散步,我和她爸爸手拉手在走,她一看也要加入我们,我一听,灵机一动:我们手拉手不是正好可以练习手脚协调一致的走路吗?于是,我说:“可以啊,但是你得按照我的要求,先出哪只脚,那样我们才能走的比较舒服。”她毫不犹豫地同意了。于是一家三口她在中间,我们牵着她的手使劲的边走边摆,她成功的终于协调的走起来了,我们故意惊讶的大声嚷嚷:“啊,女儿你真厉害哦,你会踏步走了哦!现在把爸爸妈妈手放开,象刚才那样走走看?”女儿真的就这么神奇的学会了,没费事,你说这能不说明点问题吗?目标明确的训练,远远没有“不经意”的游戏那么令人接受!无痕教育体现出来的效果是多么让人振奋啊!
“没有教育不好的孩子,只有不好的教育”。这句话真的很经典哦!
(2)迂回
有时候为了达到同样的教育目的和效果,使幼儿愿意接受就要迂回,换个角度,换种说法,换种做法,做到“教育无痕”!
女儿吃饭不是太好,但是要是她想吃的菜,那么这顿饭一定吃得很好,要是今天她不想吃这个,那么这顿饭无疑是苦刑。为了使她有好的胃口,要买菜了,我总爱问女儿要吃什么菜?她总是要螃蟹、炒土豆丝、西红柿蛋汤,每次一问就这答案,一层不变。几次后,我就换了问法了:你今天想吃鱼还是虾?想吃茄子还是黄瓜?给她一定的自主,又必须得选,这样的效果很好,能够让孩子体验到“小鬼当家”的感觉,从而激发其参与的热情,她吃饭的时候一点也不调皮了,因为是她自己做主选的!既然选了就要对自己选的“负责”,呵呵!
一位教育专家曾说:当学生意识到你在教育他时,那你的教育将是失败的。在突出幼儿主体作用的今天,教师的无痕迹指导也显得越来越重要,在幼儿活动中,指导者以求教者、合作者、支持者、引导者的身分出现并参与其中,使受教者在不知不觉中接受教育并获得愉快的体验。适时、适当、适度的指导,教育无痕应是教育者力求达到的最高意境。
教育培训心得报告篇三
时间过的真快,转眼间,一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期,我任六年级的数学教学工作,一年来,我能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,用心探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:
一、认真备课。
为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后及时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改善课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学。
我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简单,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的潜力。注重综合潜力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。
三、做好课后辅导工作。
学生学习潜力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要个性注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简单,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
四、认真批改作业。
布置作业力求有针对性,有层次性。有布置就要有检查,因此我及时对学生的作业批改,认真分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。还有一些是因为一向以来学习习惯差,加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了,构成了不良的习惯。作业写的十分马虎,更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放下进行个别教育,及时督促。
五、树立良好的学风。
有为数不少的学生,因为怕老师批评,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题明白来问老师了。后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格。我找差生了解原因,提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促和帮忙他们。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮忙他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进行教育和疏导,要允许学生在行为上有反复。
教育培训心得报告篇四
转眼间,一年的新教师生涯即将进入了尾声,在这一年,得益于学校的关心和栽培,其他教师的帮助和指导,学生的配合与支持,不管在教育管理方面,还是教学业务方面,我都得到了锻炼和提高。感谢学校为新教师培训创造了这么多的机会,帮助我们跨越教师道路上的第一道门槛,使我们得到了成长。
在这一年内我在原有的良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,也发现了自己很多地方的不足。为了有一个更好的工作姿态,使得下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人在该年度的工作、培训情况进行全面、客观的总结。
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这反映了教师的重要性。教师是榜样,一言一行学生都看在眼里,并且教师的影响是无形的、不可估量的,所以教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点并要不断鼓励和表扬他们。教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,要融洽,教师要有亲和力,要和知心朋友一样。
二、培训为我教育和教学工作提供了许多方法和策略。
首先,在学期开始和中间时,进行了新教师的说课比赛和汇报课。在准备的过程中杨主任、我的帮带老师李雪映老师以及其他几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,之后,兰主任和吴主任进行了总结并给我们提出了宝贵的改进意见,这都是他们从教多年来总结的经验,毫无保留的讲述给我们,给了我很多建议和帮助,在此要谢谢他们,使我能够更好的准备,对说课和讲课有了更深的和全面的了解。通过对教材反复的进行研究,让老教师听我的课提出意见,课件熬了几个晚上改了又改,使我有了很大进步,这些不仅使我做课件的水平大大提高,更重要的是我的讲课方式、方法也有了很大提升。总之,这些培训经历让我受益非浅,使我认识到讲课并不是简简单单的四十分钟的事情,而是需要花费许多时间和精力去不断研究和创新的事情,这是我的一笔宝贵的财富。
其次,听帮带教师李雪映老师和其他优秀老师的课让我获得了许多好的宝贵经验。每位教师的教学风格都不一样,但是他们达到的效果都是一样的,让学生上好课,学好知识,爱戴老师,欣赏学生。在听课活动中,给我留下最深刻印象的是李雪映老师,她幽默的教态,生动的语言以及在学生中树立的威信,绝对是我要学习的榜样,学习如何做一名合格的老师,怎样当一个同行尊敬,学生爱戴的好老师。通过听课,我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,一定要认真地研究创新教学,以新的教学姿态迎接新的挑战。我任教的机械基础课程,是机电专业的一门非常重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够掌握好基础知识,为实训奠定基础,这就需要我努力地备课、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这些培训过程中,各位领导和老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次,每月两次的教学反思是一种有益的思维和再学习活动,我可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。从一篇文章中看到一个公式“经验+反思=成长”,这个公式表明了反思在一个教师在发展过程中所占的重要地位。当然,我认为反思的目的也不仅仅为了回顾过去,更重要的是为了以后的教学活动。通过反思,把上课的优劣得失记下来,并及时加以纠正,使自己在以后的教学中能不断地发扬优点,改正缺点,从而不断提高自己的教学质量和教学能力。总之,在教学活动过程后经常进行反思,不仅有利于进一步提高备课质量,促使教学内容更全面,教学设计更合理,而且有利于加强教学的针对性,及时发现问题,查漏补缺,有利于积累教学经验,提高教学水平。但是,反思行为不是一朝一夕的事情,教学贵在反思,反思贵在坚持,我应该经常反思自己的教学行为,记录教学过程的所得、所失和所感,以反思促教学长期积累。
最后,每周进行的钢笔字和粉笔字练习,是要成为一个老师的基本功,这方面对我来说尤为重要。通过练习,虽然没有很大进步,但自己会继续努力,让自己的字体变的更好看些。
三、培训对我以后提出了更多要求。
学然后知不足,这是我的一个体会。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去,我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”但是,经过培训后,我觉得教师绝对不不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为,教师只有树立“活到老,学到老”的教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的知识才能像‘泉水”般涌出,而不只是“一桶水”了。
总之,在参加培训后,使我更深刻的认识到,做为一名教师,一个学生人生道路上的引路人,沟通学校与家长、社会的桥梁,一定要更新观念,提高自身素质,教育带领学生,为国家培养跨世纪的人才。在此,感谢学校对新教师的关心,感谢领导们辛勤的栽培,感谢学校能给我们新教师这么一个学习交流的平台。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索,去解答,我相信用我的真挚、努力肯定能换来更加美好的明天!
教育培训心得报告篇五
社会的不断发展,知识更新速度的加快,正规的一次性学校教育已很难满足人才知识更新的需要,终身教育越来越多的获得重视。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于教育培训心得报告吧。
通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。
在听了各位专家的讲座和视频学习中:不但丰富了我的理论知识,让我对初中生物教学工作有了更深一层的领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。可以说在学习的这些日子,每一天对于我来说都有触动,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有一些感悟.
经过这一个阶段的初中生物远程培训,使我受益匪浅,感受很多。我把学习过程中所获得的感想与
心得体会
概括为以下几点:一、个人感悟
本次培训,每位培训教师都有丰富的生物教学经验,教学的外部条件也非常相似。因此,学习期间,我们不仅聆听专家的讲座,并且成员之间的互动交流成为我们提高自己生物教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,畅所欲言,提出许多的观点和问题,都是生物教学中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。教师教学基本技能展示、案例研究设计和教学资源的共享,为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我对教育教学的理解更加透彻,为今后教学打下了坚实的基础。
三、重视实践,审视自我
培训让我认识到:一节好的生物课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的生物课,要做到三个关注:
一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。
二是:关注生物:抓住生物的本质进行教学,注重生物思维方法的渗透,让学生在观察、操作、实验、讨论、交流的过程中有机会经历生物学的学习过程,使学生真正体验生活中到生物学,乐学、爱学生物。
三是:关注课堂,不要有“做秀”情结,倡导“简洁而深刻、清新而厚重、灵活而实际”的教学风格,展现思维力度,关注生物教法、学法,体现生物课的灵魂,而课堂中教师不时的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
通过培训,使我懂得在教育教学实践中,需要静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中寻求符合实际的教学风格,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。
五天的培训,给我的感受很深。也学到了很多。随着信息技术逐渐在 教育教学活动中得以广泛 应用,我越来越感到自己懂得太少。作为一名教育战线的青年教师,此次有幸参加了教育信息技术的培训学习,这是一次机会,因此在培训过程中,我怀着饱满的学习热情,认真听讲,大胆 实践,觉得收获颇多:
1、提高了信息技术的素养
“学高为师,身正为范”第一天的培训就让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
2、提高了专业知识水平
这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。特别是这三天培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯通。
3、教育理念不断得到更新
通过五天的集中理论与实践的学习,使我逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。
4、教育教学理论掌握得更为系统
通过这次培训,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的几天学习,培训老师给我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
5、本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中,并不断的完善它。在完成这样一个“任务”的过程中,不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时,也感受到了一种新的教学模式,取得和其他教师共同合作的经验,明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。
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教育培训心得报告篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
一、熟悉本岗位的基本消防通道,具体消防基点和基线。
1、你所职责工作范围,了解和掌握各个消防安全通道以及路线,或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范围消防栓有几个,具体在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程图,和监控室的报警电路图。
二、要经常性的,检查各个水流线路是否完好,检查消防栓设备是否完好,消防栓是否灵活,检查阀门是否完好,消防软管是否完好,一些消防器材备用是否完好。
三,要一定掌握使用灭火器的正确使用,检查是否过期。
四,必须掌握一些必要的消防安全知识,提高消防安全认识,增强消防安全工作力度,积累一些消防安全经验。
五、遇到问题及时反馈上级领导,遇到火情及时采取边报警,边扑救,采取“先控制,后灭火,”在扑救可燃气体、液体火灾时,应首先切断可燃物的来源,争取在短时间内灭火成效。
六、在工作中要保持交接清楚,有责任、有义务确保安全完成各项指标和任务。
七、不断参加业务培训,提高消防安全基础,参加消防灭火演练,广泛宣传消防安全知识,共同参与从点滴做起,防范做去,自身做起。
八、不断了解四种灭火方法:冷却灭火法、隔离法、窒息法、抑制法,不断用不同的方法,利用灵活多变的方法去消灭火灾。
在以后的生活和工作中,不断加强自我消防意识,提高消防安全成效,扎实工作,巩固、完善自我要求,求上进,在工作求实效,为更好的推进而不断奋进。
针对防火的必要性,以及各项的消防知识,消防老师为大家示范灭火器、逃生绳等自救设备的使用方法,为大家上了一堂精彩而生动消防知识讲座。在课堂上,消防老师通过强烈震撼的火灾视频、生动的案例,条理清晰地从四个方面进行了详细讲解:
1、从发生火灾的起因强调提高安全防范意识的重要性;
2、从日常生活中的火灾隐患看加强学习消防知识的必要性;
3、掌握使用灭火器材的方法及其性能;
4、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。他重点讲授了火场逃生知识,并详细介绍干粉灭火器的构造和使用方法。
通过此次培训,我觉得一个学校要想做好消防安全,应从以下五点做起:
一、领导要重视。这是学校消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人,要加大对安全工作的管理力度,定期组织安全检查,查处隐患限期整改反馈,切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合,确保各项工作能顺利进行。
二、宣传教育要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座,发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识,宣传教育面要达到100%,提高职工的消防安全意识,提高职工在事故发生时的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规,结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施,并严格抓落实,奖优罚劣,保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
四、消防器材配备要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门,配备足够数量的消防器材,定期对消防设备进行检查和保养,对到期的器材及时换药,以备发生事故时能及时启动。
五、思想意识要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的重要基础。加大对专(兼)职安全员的培训力度,提高安全员的业务素质,培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍,提升学校安全管理水平。定期组织消防演练,提升学校对事故的防范能力。
安全是学校的永恒课题,“水火无情、全员皆知”。消防安全事关学校的稳定和职工生命的安全,工作任重而道远,我们只有把各项工作长抓不懈,真正落实“五个到位”,消除隐患以防为主,才能保持学校消防安全局面长期稳定。
我部为提高全员消防意识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性,各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以消防月为楔机,围绕全民关注消防,生命安全至上为主题。我部在20__年11月9日消防日举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下:
一、取得的成绩
全体项目员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高,演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
演练前我部组织了消防预案演练培训,使现场人员掌握一定的消防知识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。
演练过程中,员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数员工安全意识不够强,责任心不强,演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够,表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位,灭火组的演练不够真实,整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进,进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
今天晚上,看了电视中播出的《消防安全知识》中的火灾逃生,预防踩踏事件的安全知识,让我有所感悟。
首先,主持人先给我们看了一所学校的火灾逃生演习,只见小朋友们用纸巾捂住口鼻,弯腰排好队小跑着下楼。就这样,全校师生用了不到五分钟的时间,井然有序地逃离了危险地带。我想:好紧张啊!好像真的发生了火灾一样。
然后,由嘉宾告诉了我们:如果发生了踩踏事件,一定不要去扶他,而是要绕开他。如果是你摔倒了,要侧过身体,用手护住头部颈部,不要移动,向周围求救。
最后,是一节观摩课,主要是告诉我们发生火灾时,不能乘坐电梯,要找标有“紧急出口”的地方下楼,不能盲目跳楼。如果起火时被困在房间内,要打开门窗。是在白天的话,就用彩色的衣服来回摇动并大声呼救。而在黑天,就要用手电筒照亮并大声呼救。火灾很大时,就躲进洗手间内,打开水龙头,浸湿衣被,盖在火源上。
看了这节《消防安全知识》后,我明白了:生命是美好的,所以加强安全意识,普及安全知识,提高避险能力是很重要的。珍惜生命,警钟长鸣。
安全永远放在任何事的首位,消防安全是常见的问题之一。尤其是在学校、车站等公共场合,消防安全必须得引起重视。
当火灾发生时,学生们听到警报声后,有序地离开教室,在下楼梯时不拥挤、不慌张,头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。在不到五分钟的时间里,全部学生已经撤离了教室,到达制定地点。随后,校领导对这次消防安全演练进行了点评,表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。
在学生时代,我们已经参加过无数次的演练活动了。从最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真,我看到了我的成长,看到了自己的进步。今后,还会有很多类似的活动,我也一定要认真对待,熟练各种逃生技能,珍惜每一次演练。
老师的教导在我们耳旁从不间断,它真的很重要,即使我们还没有意识到。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时,那些教导会突然出现在脑海之间,从而得以自救。每个人都有逃生的本能,面对灾难与死亡,人会有无穷的潜力,但丰富的理论知识基础是必要的。
安全大过天,安全第一。安全容不得半点马虎。再多的麻烦、再多的嗦都是值得的。一个人的生命只有一次,我们要认真对待,熟练掌握逃生技能,面对灾难不慌不乱,从容应对。
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教育培训心得报告篇七
2017年5月8日,我参加了普定县教育局组织的为期一天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况,开展的培训形式多样,内容丰富。通过这次培训学习,我收益颇多。
首先,我对园务管理有了更深刻的理解。一是幼儿园管理执行力的理解,要办好一个幼儿园不是一个园长能做的事,全靠全体教师的配合。园长必须管好教师,教师管好幼儿。二立建立健全各种机制,统一思想,制度面前人人平等,不是人管人,要用制度管人。制度的形成要全园教职工探讨,有透明度,便于以后监管。执行要做到实、快、准、宽、狠。四是细化执行要求,管理就是做好无数细小的细节工作,学会把繁细的事情做精细,把简单的事情做精致,把平凡的事情做精彩。做到做了一定要做好,一定要有成效,做有思想的园长,办有文化的幼教。
最后,感谢中心校领导给我这次学习的机会,同时也感谢教育局领导为我们一线的幼儿教师组织这样的活动,还要感谢各位专家老师的精彩的讲座,让我们学得了不少知识。我会将所学的知识传达给我园其他教师,并运用到实际工作中,为农村幼教事业添砖加瓦。
教育培训心得报告篇八
(2014年8月)。
根据《关于做好干部教育培训重点任务落实情况督查准备工作的通知》(x市组函„2014‟91号)要求,我县及时对全县干部教育培训情况进行了全面自查,现将有关情况报告如下。
一、主要做法及初步成效。
(一)以习近平系列讲话精神为重点开展干部集中轮训。按照省、市委要求,结合全县干部队伍实际,近期开展了3个层面的干部集中轮训工作,呈现出“三大亮点”。一是培训范围广。在积极选派39名县级领导参加省市轮训的基础上,通过外出观摩、重温入党誓词、聆听党课、专题辅导、交流研讨等形式,组织全体县级领导开展了为期1周的封闭学习;分6期对全县所有乡镇(街道)、县直部门、企事业单位、人民团体等机关部门单位副科级以上实职领导干部,分别进行了为期2天的集中轮训;采取专题讲座、交流讨论等形式,对全县416名村(社区)、非公企业、“两新”组织党组织负责人分3批分别进行为期2天的集中轮训。二是培训内容实。重点对习近平总书记系列讲话精神、党的十八大及十八届三中全会精神、党的群众路线和县委十八届五次全会精神和新党章、《反对党八股》等三篇重要文献、中央规定《损害群众利益典型案例剖析》等五本的教材进行深入培训。三是培训效果好。通过集中培训,全县各级领导干部的思想认识和理论水平进一步提高、作风进一步转变,为民务实清廉形象进一步树立,建设奋进美丽幸福新延川的责任感、紧迫感和使命感进一步增强。
(二)深入贯彻落实省市《干部教育培训规划》和干部教育培训会议精神。一是及时传达学习。我们第一时间在县委常委会上做了专题传达,并迅速组织部机关、人社局、党校全体干部认真学习领会《规划》精神,结合实际讨论研究制定全县干部教育培训实施意见和计划,科学分配培训主题班次、培训内容,全力抓好《规划》和有关会议精神的落实。二是健全管理制度。县委专门成立了干部教育培训工作协调小组,整合不同部门的培训班次和培训内容,理顺了培训关系。制定了《xx县2013-2017年干部教育培训工作安排意见》,将培训任务层层分解,明确了培训工作的目标任务、措施和责任。建立了干部教育培训信息库,将干部培训学习情况及时登记注册,避免了重复培训和漏训。三是量化监管体系。科学设臵评价监督内容,对参训学员的基本情况、参训情况、培训内容、学以致用情况进行全程监督、评价。
(三)狠抓学风建设。一是出台领导蹲班、请销假、签到点名等相关管理考核制度,因事因病不能按时参加当期培训的,经申请批准后,统筹协调延期培训;二是制定《干部培训登记表》,将干部学习态度、参与程度、互动效果和测试成绩作为学风评价的重要内容,形成干部教育培训鉴定材料,一并装入个人档案,作为干部评优、提拔、调整的重要依据;三是按期将轮训情况形成通报,及时向县四套班子和其他县级领导通报,确保干部教育培训工作的质量与效果。
(四)全面开展“三统一推”培训模式。一是统筹培训计划。突出培训的针对性,采取问卷调查、走访座谈、教学反馈等形式,征求各方面对培训工作的意见和建议,在广泛调研的基础上,分层次制定年度干部培训计划;突出培训的个性化,紧紧围绕“一个中心、两项带动、三大工程”发展战略,结合干部群众关心的热点、难点和焦点问题,精心设臵课程菜单;突出培训的规范化,坚持把干部培训工作作为党建的一项重要工作,每季度深入基层进行一次检查,将检查结果纳入党建考核。二是统筹培训资源。整合师资队伍。依托党校现有师资力量,通过培训进修、专题辅导、实践锻炼等形式,提高教师理论修养和教学能力;适时聘请省市委党校教师及专家学者担任培训教师,充实师资力量,提升教学水平。整合培训设施。按照干部教育培训机构、业务职能部门的职责和分工,将干部教育培训任务分解到县委党校、农广校、电教中心(远程办)等教育培训单位以及教育、科技等业务主管部门,形成了职能明确、优势互补、内外结合、各具特点的干部教育培训体系。整合培训资金。把财政预算的干部培训经费、党费中的党员培训经费及各行业的干部培训项目和经费捆绑使用,让有限的资金最大限度地发挥作用。三是统筹培训实施。“请进来”培训。先后邀请国家行政学院、中国人民大学、中央党校、延安干部学院和省市委党校、讲师团知名专家教授,就“调结构、转方式与行政体制改革”、“当前宏观经济形势和政策若干重大问题”和党的十八大精神、习近平系列讲话精神对全县各级领导干部、大学生村官、选调生、村(社区)党组织书记进行了6场高水准的专题教育培训,累计培训6000余人次。“走出去”培训。先后选派14名县级领导、25名科级领导、111名村“两委会”成员和优秀青年(入党积极分子)参加了省市示范班和市上举办的“双千”计划培训,组织28名县级领导参加了市上组织的党的十八大精神轮训班;县委书记亲自率团对安塞、志丹、吴起以及甘肃华池等县区进行了2次实地考察学习;2013年,从县工业园区、景区管理局等单位选派了7名干部到广州市天河区挂职学习6个月,从县果业局选派了1名干部到县创新机械厂挂职锻炼2年。远程(电化)教育培训。近年来,我县党员干部现代远程教育学用情况稳居全市前列,在全省党员干部现代远程教育“双创双争”活动中,获得各类奖项7个;专题片《为了父老乡亲》被收录于《陕西省出席党的十八大代表第十二次党代会代表风采录》。开展开展主题实践活动。2012年3月,以“建设奋进、生态、幸福新延川”为载体,紧紧围绕“十大议题”和“八查八看”,针对影响和制约我县加快发展、转型发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题,紧扣延川实际,强化活动举措,深入开展了为期3个月的“加快发展、转型发展,我们怎么办”大讨论活动。2013年,被县委确定为作风建设年,通过开展“五项整治”、大兴“五种风气”、完善“五项机制”、树立“三个导向”,积聚加快发展、转型发展正能量,奠定了党的群众路线教育实践活动的坚实基础。四是建立健全机制。制定了《xx县2013—2017年大规模培训干部工作实施意见》,形成了组织部门牵头抓总、有关部门分工协作的干部教育培训领导机制;建立干部培训考核机制,每年对科级干部的学习情况进行一次全面考核,包括干部参加培训、集体学习、在职自学、撰写心得体会和调研文章等方面情况登记备案;建立了教师考评制度,从授课内容到讲授艺术,从工作态度到实际效果等方面进行综合评价。
近年来,我县干部教育培训工作,虽然取得了一定的成绩,但与中、省、市的要求相比,与新形势、新任务的要求相比,还存在一些差距。
一是由于我县是革命老区自然条件较差,高层次的人员不愿到延川工作,而现有干部教育培训机构的教师知识更新较慢,教师本身知识跟不上社会发展的步伐,影响了干部教育培训效果。
二是我县至今仍是国定贫困县、财力十分有限,致使干部教育培训的基础设施建设严重滞后,不能与发达地区或高等院校实现教育资源共享。
三是干部教育培训存在学用脱节的问题和针对性不强的问题。
四是教育基地建设、干部外出培训等教育培训经费不足,一定程度上制约了我县干部教育培训工作的深入开展。
三、对策与建议。
1、创新培训模式。在培训思路上,由“要我学”的点名调训向“我要学”的按需培训的转化;在培训方法上,要不断增加参观学习、案例分析、情景教育、讲座交流、社会调研等新方法,同时加大外出培训力度;在培训内容上,要突出党的基本政治理论和技能教育,增强培训的前瞻性、适应性和针对性;在培训手段上,要逐步采用电化教学、远程教育、网络教学等现代化教学手段。
2、加大促学和督学力度。一是要引导各级领导干部从文山会海、迎来送往、事无巨细中解脱出来,正确处理好工学矛盾,克服因忙弃学、以干代学的现象。二是要建立领导干部述学、评学和考学制度,每年依据新形势和新任务的要求,下发干部在职自学必读书目,在年度考核时进行述学、评学和考学,并把学习情况记入干部学习培训档案。三是全面推行干部岗位任职资格制度,要求所有党政干部在任期内必须达到一定的标准,取得党校系统和组织部门联合颁发的政治理论和业务知识考核岗位资格证,对没有拿到资格证的,不能提拔;对学习敷衍了事的实行待岗、降级使用或转为非领导职务。
3、优化培训资源配置。要本着优化结构、扩大规模、集中办学、资源共享的原则,对教育培训机构、培训师资等资源进行整合,实现培训资源共享和培训资源配臵的最大化、最优化。同时,要将本地和外地具有一定权威的、优秀的专兼职教师和专家、学者的姓名、职务、专业特长、联系方式等信息收集起来,建立师资信息库,为挑选培训师资提供方便,解决干部教育培训师资力量薄弱问题。
4、保证教育培训经费。在新形势下,要从上到下把干部教育培训工作纳入各地经济工作的总体规划中,把培训资金列入各地财政预算,根据组织部门干部教育培训规划,分类、分期核拨,做好干部培训工作。同时,要建立干部教育培训基金,采取市场经济运行方式,政府拨一点,培训单位拿一点,个人出一点的方式,募集培训基金。
教育培训心得报告篇九
神州建筑公司安全生产教育培训工作。
开展情况自查总结。
为了让全体员工正确掌握安全生产知识、提高管理水平、认识安全生产的重要意义,能够自觉贯彻国家安全生产方针和法令、遵守有关安全生产规章制度、保证安全生产的顺利进行,本公司于年初开始,陆续组织了全体员工的安全教育培训工作,现就工作开展情况自查总结如下:
一、建立健全安全教育培训制度。
公司按照上级主管部门要求,结合自身实际情况,建立了安全生产教育培训制度,公司各部门严格的按照制度开展了安全教育培训工作,并在开展过程中进行总结归纳,健全完善公司安全教育培训制度。
二、制定年度计划、提供保障资金。
公司根据公司安全教育培训制度制定了今年的安全教育培训计划,其中主要包括:按照要求参加行业管理部门组织的继续教育培训;年初组织公司全体管理人员进行安全培训;积极组织参加行业管理部门组织的考试、考核;监督落实各项目部开展新工入场三级教育情况。为了保证安全教育培训工作的顺利进行,公司提供了保障资金。对于教育培训过程中所产生的费用统一由公司承担。
三、按照计划开展教育培训工作。
公司于三月末组织参加上级主管部门开展的继续教育培训,参加人员考核成绩全部合格;按时参加了资格证书的复审以及换证工作;在开工前夕对公司所有管理人员进行了全面的安全教育培训,共24人参加,考核全部合格;积极响应市安委会“四个一”文件要求,在所有项目部开展了全员安全教育大会,有200余人参加,提高了员工的安全意识,取得了良好的效果;监督各个项目部三级教育及安全技术交底工作是否完善、人员是否考核合格、特殊工种是否持证上岗,人证合一,为安全生产工作的开展奠定了基础。
四、建立台账、档案。
按照要求建立了安全教育培训台账,并做到认真填写,及时更新;建立了安全教育培训档案,其中包括企业资质、“三类人员”及特种作业人员资格证书、各项安全教育培训内容及记录等。
五、存在问题。
本年度的安全生产教育培训工作虽然取得了理想的效果,切实把安全第一,生命至上的理念融入到了员工的心中,为以后的工作积累了宝贵的经验,但是也暴漏出了一些问题和不足:部分员工安全意识淡薄,不重视安全教育;个别班组三级教育及安全技术交底不完善;管理人员安全管理水平有待提高。
在以后的安全教育培训工作中,需要继续努力,把安全教育培训工作纳入到公司发展的长效管理机制中来。增加教育培训投入,提高全员素质,使公司的安全生产管理工作更上一个台阶。
二〇一三年八月二十六日。
教育培训心得报告篇十
学校位于荆门市万豪国际小区,校园占地面积400余平方米。设有教室7间,学校实行小班化教学,开设了英语、数学、作文、美术等多个培训科目,并经常开展丰富多彩的教学、实践和体育等活。今年暑假,学校小升初班,5名学生参加外校联考,4名学生上线,上线率达80%。
(一)办学思想端正,办学理念明确学校坚持以科学发展观为指导,端正办学思想,更新教育观念,全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。我校校长陈春梅为中学二级教师,从事教育教学管理近3年,具有教师资格证,任职条件符合规定要求。学校有自己的章程和发展规划。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时,学校制定了确立近期和中长期发展规划,计划用一年时间全逐步打开局面,办成荆门市有特色的民办培训学校;3-5年时间发展壮大,用办成荆门市民办培训机构的前五名。
(二)办学行为规范,安全工作扎实我校暑期招生发放的广告宣传单真实客观,在审批机关办理了备案手续,学校在办学过程中严格按照教育行政部门的`批文和许可证进行的。各项办学行为均符合审批规定。学校安全工作主动扎实。“安全责任重于泰山”的理念经入到每个教职员工的大脑中。本学年度,学校以创建“平安校园”为契机,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,完善各项规章制度,消除各种安全隐患,营造了一个安全、文明、健康的育人环境,赢得了社会、家长的信任和赞誉。
(三)办学条件齐备,办学优势明显学校校园面积400平方米,2008年招生40人,生均校园面积11平米;教室总数10间,其中教室7间,其他功能室3间;运动场面积100平方米,生均运动场地5.94平方米。学生课桌椅120余套。
学校建有乒乓球室,篮球架,羽毛球等多种体育设施,总面积391.36平方米,同时教室配置空调4台,其他常规电教设备及校园网络设备一应俱全。学校图书室拥有各类藏书达30000册以上,师生阅览室1间。
学校育人氛围浓郁。校园干净整洁,美丽如画,室内布置体现个性特色。橱窗展板与洁净的环境、朗朗的书声、忙碌的身影、文明的举止,甜甜的笑脸有机结合,彰显出深厚的文化底蕴。全校师生员工遵规守法,无违法违规现象;全年无一起安全责任事故。
(四)教学管理规范,教育特色鲜明课程设置、教学分工科学合理。课程设置依据学生需求开设课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口,用其所长,相对集中,力求专职。每期开学伊始,教务处便制定了较为规范的教学规定。
教育培训心得报告篇十一
段,着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍,开拓创新,多措并举,不断开创干部教育培训工作的新局面。现将有关情况汇报如下:
一、基本情况。
xxx区在职干部xxx人,其中党政机关干部xxx人,事、企业单位管理人员和专业技术人员xxx人。两年多来,我区抓住理论武装和知识更新这两项重点,加强学风建设,更新学习理念,创新教育培训方式,共举办领导干部培训班xxx期,培训科级干部xxx人次;培训村“两委”、社区主要领导人xxx人次;举办中青年干部、妇女干部培训班xxx期xxx人次。各镇办、各有关部门举办各类培训班xxx期,积极按要求进行轮训、组织参加上级调训、各类岗位业务培训等,在全区营造了抓学习、促发展的良好氛围,使干部培训工作质量和干部队伍素质得到进一步提高,显著增强了干部教育培训工作的社会影响力。
二、主要措施。
我区的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、加强党的执政基础建设和提高党的执政能力和水平、促进全区经济社会长远发展的目的进行。创新培训方式,丰富干部教育培训的内容,探索全员参与、开放培训、因地因人制宜的培训工作思路,努力构建干部教育培训工作新格局。
(一)强化领导,高标定位,构建干部教育培训工作新格局。
区委历来高度重视干部教育培训工作,真正做到从长远发展、持续发展的战略眼光看待干部教育培训工作。
1、加强领导,加大投入。成立了由分管党群副书记任组长,组织部长、宣传部长任副组长,组织部、宣传部、教育局、财政局、农业局、科技局、卫生局、人事劳动和社会保障局、司法局等部门的主要领导为成员的干部教育工作领导小组,并根据人事变动和工作需要,及时调整和充实领导小组。领导小组下设办公室,由组织部分管干部教育副部长担任办公室主任,具体负责日常工作。区委十分重视干部的教育培训工作,坚持高起点定位,始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓,做到措施有力,工作到位。注重健全全区干部培训工作网络,区辖各党(工)委和有关部门相应成立干部教育工作领导小组,明确专人负责干部教育培训工作。把干部教育培训经费列入财政预算,确保投入。区财政每年预算xxx万元的专项资金,各主管部门也将干部教育培训经费纳入年初预算,并且每年随着经济增长和实际需求而增加,其他职能部门还根据培训需要保证经费,至xxx年,单是海城区区级支出干部教育培训经费就达xxx万多元。
2、因地制宜,按需施教。一是突出理论武装,科学制定培训规划。开展以十七大精神、科学发展观和新知识为主要内容的学习教育活动。全区集中培训、中心组学习都贯穿了这一主线。立足实际,科学制订了《xxx区xxx年—xxx年干部教育培训规划》,出台了《干部教育培训工作计划》、《干部教育培训工作实施方案》和《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,使学习、宣传、实践十七大精神和科学发展观成为干部学习和培训工作的主旋律。二是突出业务提升,注重编制培训内容。我们坚持干部教育培训为全区改革开放和现代化建设服务,紧密联系xxx区当前改革和发展中急需解决的重大现实问题,注重干部的知识更新和业务培训,注重对领导干部应知应会知识、领导方法和现代管理知识技能的学习。编制涉及形势教育研讨、国土资源知识、海洋知识、征地拆迁的法律法规、物流管理、经贸知识等海城区重点产业、管理服务发展的有关方面知识内容进行教育培训,且紧扣海城实际每年有所侧重,如:xxx年侧重加强经济知识、法律知识、城市和农村地土地征用、拆迁等知识的教育培训等;xxx年侧重学习实践科学发展观活动;今年侧重围绕抓好党组织建设年、推动创先争优活动等。努力做到按需施教、训有实效、学有所获。
教育培训心得报告篇十二
【导语】本站的会员“jasonli”为你整理了“教育培训自查报告”范文,希望对你有参考作用。
为进一步加强家谱与培训目标管理,增强教育培训效果,提高教育培训质量,根据《xx供电局员工教育培训目标考核管理标准》规定及xx供电局开展20xx年度教育培训目标考核工作的相关要求,xx公司对照《xx供电局20xx年教育培训目标考核指标及评分标准》认真开展自检自查,根据自查情况查缺补漏,形成自检自查报告,并进行自评打分,现将情况作如下汇报:
一、自查情况。
1、分类分层人员培训情况标准分32分自评分32分公司认真落实xx供电局下达的教育培训工作任务,以高度的责任感和使命感,抓好公司20xx年教育培训工作:公司年末人数为197人,全员培训覆盖率达到100%,全员培训积分达标率达79%,一线员工培训积分达标率达到98%,c级管理人员培训公共必修课轮训率为50%,班组长100%参加脱产集中培训,培训积分达标率为100%,并按要求完成通用知识、岗位知识和岗位技术技能三大模块的课程轮训。公司在重点抓好一线员工培训的同时,更为20xx新进企业员工制定了详细的培训计划,通过全面、细致的培训,努力使新员工认识企业、做好岗前准备工作。
2、教育培训体系建设。标准分43分自评分39分。
(1)公司在不断完善教育培训体系建设的过程中,落实组织领导,成立教育培训管理委员会,刘松总经理任管理委员会的第一负责人。20xx年委员会召开教育培训工作会一次,研究部署培训工作计划、及时听取、掌握上一年度公司教育培训和人才评价有关工作的开展情况、明确目标和任务、制定年度工作要点和培训项目计划,并通过设臵教育培训管理机构、落实人员责任、完善制度建设等措施,使年度培训项目计划完成率达100%,并完成计划外培训3次。
(2)通过做好培训过程管理,开展培训需求调查、培训策划、实施及评估工作,切实提高培训质量,提高员工培训满意度。
(3)认真做好公司员工的培训档案管理,根据公司员工培训记录,统计员工年度积分达标,根据档案建立员工培训计划。
(4)在教育培训经费管理的过程中,年度教育培训费用按工资总额的2.5%计提为元,实际开支元,经费使用率达99.93%,一线员工教育培训经费占年度总使用经费比例为78%。通过严格的管理,做到了教育培训金费的专款专用。
(5)办公室认真做好培训反馈及调研工作,对基层反映较多的问题及时解决,全年解决问题4个,基层员工教育培训满意度有所提升。
(6)着手建立公司培训师资系统,完善师资选拔,建立师资档案,共有兼职培训师6人,其中具有本科学历的2人,主要负责公司内部安全规程、变电运行等课程的培训,基本满足公司内培需要。
(7)逐步完善网络子系统,积极利用教育培训管理信息系统进行培训流程管理,进行月、季、年度报表的填报,并及时上报各类专项报表和。
总结。
材料。
3、五类人才评价工作标准分22分自评分22分一线员工110人,准入资格证持证率为100%,技术技能等级证的持证率为72%,在岗培训合格率为100%,新入企业员工8人及转岗员工7人全部通过岗前培训,获准上岗。公司共人参加普考。20xx年友人进行初级职称申报,并严格按照上级分配名额安排员工进行技能鉴定培训12人,电工进网作业许可证培训89人。
4、教育培训整改工作标准分3分得分3分本年度公司认真落实20xx年教育培训目标考核整改措施,积极对公司上一年度存在的问题进行改善:
(1)加强培训过程的规范化管理,提升培训质量。
(2)针对上一年度培训反馈意见,加强薄弱环节的培训,提升培训效果,满足公司发展需要。
(3)开展技能经验实操培训,通过两票填写、实际操作演练、对一次接线图进行摩画等方式对员工实际工作技能进行了全面培训、从根本上提升员工的岗位工作技能。
5、加分标准分20分自评分1.15分。
xx公司努力完成局、公司培训任务、认真落实教育培训目标考核指标的相关要求、通过细致的自查自评工作,20xx年度xx公司教育培训的.考评得分为96分,加分1.15分,共计97.15分。
二、存在问题。
1、培训质量管理不到位。没有针对每一项培训进行细致的培训需求分析及班前测试。
2、未能依托教育培训管理信息系统实现培训记录的流程化和信息化。对于培训记录未能及时输入系统,没有形成公司培训管理的规范化。
3、新上岗、转岗员工岗前培训、考核没有规范化。
4、b级管理人员、高技术、高技能人才占师资队伍比率未达40%。
三、
整改措施。
1、细化培训过程,落实培训需求分析,提高培训质量。针对培训项目逐一进行需求分析,并根据实际需要调整培训内容安排,切实提高培训效果及员工培训满意度,并在每次培训后进行测试,切实做好培训工作的过程管理及检测,规范培训流程,进一步提高培训质量。
3、认真抓好新上岗、转岗员工的岗前培训,根据员工新岗位的需要制定培训计划,量化考核,形成规范化的转岗培训流程,细化培训内容,确实做好员工岗前培训。
4、规范师资选拔、通过选拔高技能、高技术人才的选拔,强化公司师资队伍建设,建立师资库,满足公司各类培训需求,培训师资质量的提升是公司培训质量提升的基础。
四、下一步工作计划。
1、加强教育培训组织管理。完善公司三级教育培训网络,加强教育培训归口管理,形成公司统一部署,办公室归口管理,业务部门分工负责及分级组织实施,全员参与培训的教育培训工作格局,做到责任明确,任务落实,组织到位,使教育培训实现纵向系统化,横向多元化。加强教育培训组织管理,不断提高教育培训管理者自身素质。
2、实施教育培训目标考核。根据xx供电局年度教育培训目标考核办法,按照教育培训工作标准和流程,实施教育培训标准化管理,加强教育培训管控和工作指导,推进教育培训工作整体上水平、上台阶。
3、完善教育培训制度体系。以教育培训“双系统”制度体系建设为核心,按照标准化管理要求,抓好需求调查、培训组织、考试考核、效果评估等各个环节,强化闭环管理,提高公司教育培训标准化、制度化、精细化管理水平。按照xx供电局教育培训工作标准和要求,健全、完善局培训制度。
4、加强教育培训统计和信息报送工作。按时报送各类教育培训报表及相关总结材料,每周至少报送一篇教育培训信息稿件,及时宣传报到公司教育培训工作。
5、加强公司内训师的培养。积极引进和培养公司内部培训师,加大对内训师的外送学习力度,同时积极与上级部门沟通联系,把好的培训师引进到公司授课,为公司提升员工技能素质做好保障。
面对即将到来的20xx年,xx公司在xx供电局的领导下,将继续大规模、差别化、人性化、有针对性地开展分层次、分类别培训,重点加强班组长和一线专业技术、技能人员培训。根据电网发展需求开设培训项目,根据岗位能力需要,举办专题培训,大力推进岗前、转岗培训,推进全员持证上岗。20xx年,xx公司将以更加昂扬的斗志、更加务实的工作作风,贯彻落实教育培训与人才评价工作部署,加强职工教育培训工作、提升管理水平、创新培训方式方法,着力推进理论培训与技能训练的有机结合,努力开创教育培训工作的新局面。
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教育培训心得报告篇十三
两年多来,我区坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入开展学习实践科学发展观活动,按照中央、自治区、市委关于“大规模培训干部”的要求,牢固树立大教育、大培训观念,把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段,着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍,开拓创新,多措并举,不断开创干部教育培训工作的新局面。现将有关情况汇报如下:。
一、基本情况。
xxx区在职干部xxx人,其中党政机关干部xxx人,事、企业单位管理人员和专业技术人员xxx人。两年多来,我区抓住理论武装和知识更新这两项重点,加强学风建设,更新学习理念,创新教育培训方式,共举办领导干部培训班xxx期,培训科级干部xxx人次;培训村“两委”、社区主要领导人xxx人次;举办中青年干部、妇女干部培训班xxx期xxx人次。各镇办、各有关部门举办各类培训班xxx期,积极按要求进行轮训、组织参加上级调训、各类岗位业务培训等,在全区营造了抓学习、促发展的良好氛围,使干部培训工作质量和干部队伍素质得到进一步提高,显着增强了干部教育培训工作的社会影响力。
二、主要措施。
我区的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、加强党的执政基础建设和提高党的执政能力和水平、促进全区经济社会长远发展的目的进行。创新培训方式,丰富干部教育培训的内容,探索全员参与、开放培训、因地因人制宜的培训工作思路,努力构建干部教育培训工作新格局。
(一)强化领导,高标定位,构建干部教育培训工作新格局。
区委历来高度重视干部教育培训工作,真正做到从长远发展、持续发展的战略眼光看待干部教育培训工作。
1、加强领导,加大投入。成立了由分管党群副书记任组长,组织部长、宣传部长任副组长,组织部、宣传部、教育局、财政局、农业局、科技局、卫生局、人事劳动和社会保障局、司法局等部门的主要领导为成员的干部教育工作领导小组,并根据人事变动和工作需要,及时调整和充实领导小组。领导小组下设办公室,由组织部分管干部教育副部长担任办公室主任,具体负责日常工作。区委十分重视干部的教育培训工作,坚持高起点定位,始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓,做到措施有力,工作到位。注重健全全区干部培训工作网络,区辖各党(工)委和有关部门相应成立干部教育工作领导小组,明确专人负责干部教育培训工作。把干部教育培训经费列入财政预算,确保投入。区财政每年预算xxx万元的专项资金,各主管部门也将干部教育培训经费纳入年初预算,并且每年随着经济增长和实际需求而增加,其他职能部门还根据培训需要保证经费,至xxx年,单是海城区区级支出干部教育培训经费就达xxx万多元。
2、因地制宜,按需施教。一是突出理论武装,科学制定培训规划。开展以十七大精神、科学发展观和新知识为主要内容的学习教育活动。全区集中培训、中心组学习都贯穿了这一主线。立足实际,科学制订了《xxx区xxx年—xxx年干部教育培训规划》,出台了《干部教育培训工作计划》、《干部教育培训工作实施方案》和《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,使学习、宣传、实践十七大精神和科学发展观成为干部学习和培训工作的主旋律。二是突出业务提升,注重编制培训内容。我们坚持干部教育培训为全区改革开放和现代化建设服务,紧密联系xxx区当前改革和发展中急需解决的重大现实问题,注重干部的知识更新和业务培训,注重对领导干部应知应会知识、领导方法和现代管理知识技能的学习。编制涉及形势教育研讨、国土资源知识、海洋知识、征地拆迁的法律法规、物流管理、经贸知识等海城区重点产业、管理服务发展的有关方面知识内容进行教育培训,且紧扣海城实际每年有所侧重,如:xxx年侧重加强经济知识、法律知识、城市和农村地土地征用、拆迁等知识的教育培训等;xxx年侧重学习实践科学发展观活动;今年侧重围绕抓好党组织建设年、推动创先争优活动等。努力做到按需施教、训有实效、学有所获。
了干部知识,拓宽了视野。五是加强实践教学。近年来,面向经济建设主战场,为增强干部培训的实用性,提高干部实际工作能力,全区相继开展了xxx、xxx、xxx旅游开发等系列培训,xxx、xxx开展xxx培训等。六是及时组织开展时效性、针对性、实用性强的干部培训。为顺应我区经济社会发展形势,及时组织开展各类专题培训和讲座。如:xxx等专题培训和讲座,促使干部在理论学习领会、政策熟悉把握、能力提高增强、方法使用适用上,做到了实地考察观摩、理论与实践较好的结合,提高了实际能力。
(二)与时俱进,创新机制,促进干部教育培训工作上台阶。
1、加大力度,区分层次。近年来,xxx区加大干部教育培训力度,创新培训模式,使教育培训更富实用性,更具针对性。一是增强引经取典前瞻性。xxx等地进行了学习考察。通过考察,增强了城区之间的共同友谊,感受了社区建设的精彩模式,更新了加快发展的思想理念,注入了社区建设的新动力。二是加大培训工作力度。加大干部教育培训工作的通力协作力度,特别是加大企业经营管理者和经贸人才的培训工作力度。区经贸局、招商局、科技局等部门每年都举办企业经营、现代企业制度、法律金融知识等为主要内容的培训班,旨在提高经营管理者素质和外经贸工作水平。三是强化在职学历教育。通过组织措施,督促年轻领导干部参加本科学历培训,大幅提升领导干部本科学历比例。两年来,我区共有xxx名干部参加研究生学历深造,xxx名干部参加了本科学历教育。四是区分层次安排内容。我们注意针对不同类型干部的特点,安排不同的学习内容,提出不同的要求,做到层次分明,突出重点。坚持领导干部理论学习大学堂制度,拓宽理论大学堂的学习领域,抓好各类干部的教育培训。处级领导干部主要是抓好中心组理论学习制度的落实,同时做好上级机关举办培训班的选送工作。对于其他干部,则采取集中培训与自学相结合,或举办专题讲座、播放电教片等方法进行,以此强化教育培训的效果。此外,每年都适当引导干部年内阅读一些书目,加大督查考核力度,调阅读书笔记,组织书面考试,以考促学,提高干部学习的自觉性。
2、突出重点,创新模式。一是创新培训模式。根据城区人少、面窄、线短的实际,正确理解“大培训”的培训范围广、培训力度强、培训层次多的特点,创新培训模式。加强培训形式的灵活性,力求多办班、办短班、办小班,每班规模控制在50至100人,促使学习、工作相结合,两不误,相互促进。部门、镇(办)举办培训班向区委组织部备案,统筹安排,使培训时间错开、培训内容不重复、培训师资、物质不浪费。二年来,组织开展xxx次党员干部公务员处分条例、干部政策法规、四项监督制度等法规专题学习,组织xxx次健康知识讲座。通过法规专题学习,健康知识讲座,进一步强化了法制意识,也促使干部有效进行心理自我减压。二是实行“重心下移”。围绕社会主义新农村和“五型”社区建设,重点在基层。在干部教育培训工作中,立足区情,培训内容多样化。在农村,加强现代高效农业、设施完善型农业、服务城市型农业、文明新型农村等知识的培训;在社区,加强文化社区、服务社区、安全社区、和谐社区、学习社区等知识的培训。区、镇(街道)每年还举办多期以农村应知实用技术知识为主的农村、社区党支部书记、主任及其他村、社区干部短训班。充分利用农村党员大培训的资源,对全体党员干部进行以新农村建设为主题培训。并在此基础上,组织和鼓励一定数量的村、社区干部参加大专及本科学历教育,着力打造“双强”型村、社区基层干部队伍。
3、完善考核,关注档案。首先建立了干部教育培训的管理机构,由区委组织部负责统筹安排、全面管理,宣传、纪检等部门密切配合,齐抓共管,为干部教育培训工作提供了组织保证。第二,严格执行学习登记和考勤制度。办班期间,针对干部培训工学矛盾突出的问题,严格干部调训纪律,建立规范的考勤和考试考核制度,加强对学员的管理,实行上课前、下课前“双考勤”。第三,明确工作任务。即在学习结束时进行考试,考试成绩和考勤情况存入干部个人培训档案,将干部个人学习培训情况同干部的使用结合起来,将在职干部参加教育培训的有关情况如鉴定表、考试成绩、研讨文章、心得体会均进入干部培训档案,作为选拔任用的重要依据之一;同时把各单位干部教育培训情况将作为单位年度岗位责任制考核评比的重要指标。
三、取得成效。
持之不懈、形式创新、灵活实用的教育培训工作,达到了干部想学、要学、求学的效果,取得了教育培训和推动工作的“双丰收”。
一是广大干部学习的自觉性主动性不断提高。区委把干部的学习纳入工作目标,建立领导干部抓学习的责任机制,要求领导干部要带头学习、带头抓学习,把干部的学习作为年度考核干部的重要指标,并作为考察任用干部的重要依据,有力地促进了干部的学习,形成了自觉学习、勤奋学习、善于思考的新时尚。
二是广大干部的理论水平和业务水平不断提高。区委始终坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干部头脑,把学习理论和学习现代科学技术结合起来,通过培训,广大干部增强了思想素质,增加了见识,开阔了视野。
三是广大干部分析和解决实际问题的能力不断提高。区委始终立足于抓学习促工作,围绕发展抓学习,突出学习的针对性、有效性和实用性,让干部在学习中提高。通过培训,使广大干部的思想认识不断适应发展变化的新形势、新情况、新问题,用学到的各种理论知识,全面、客观地审视我们的各项工作,积极探索解决这些问题的有效途经和办法,把学到的知识运用到我区的经济和社会发展中去,从而推动了全区各项工作的开展。
四、存在困难。
尽管我区大规模干部教育培训工作取得了一定成绩,但还存在着一些困难和问题:一是教育培训时效性未能完全适应经济社会发展,跟不上形势发展需求,“学”与“用”相对脱节,一定程度上影响干部参训的积极性。二是干部教育培训工作功能不全,海城区不设党校,缺乏党校培训支持。培训师资缺乏,培训方式单一。三是培训经费仍显不足,特别是外出培训考察经费缺乏。四是企业经营者教育培训难以组织。多数区属国有企业停产或正在改制,造成企业经营者教育培训工作不正常。
五、今后打算。
1、围绕中心、服务大局,切实加大干部教育培训工作力度。抓好在职干部的知识更新培训,以及应对新形势、新任务、新要求的实用技术、法律法规、经贸知识等培训。
2、探索科级以下干部培训的新路子。尤其是围绕北部湾经济开发大潮,创新培训方式,丰富培训内容,增强培训效果。在东盟的经济发展情况、风土人情、社会历史等加强培训。采取走出去,开眼界,吸收好经验、先进做法。推动xxx区干部教育培训工作的发展。
3、探索干部教育培训新机制。尤其是健全完善干部教育培训激励机制、考核机制。措施落到实处,奖惩真正到位,使干部对干部有兴趣、有责任,有动力。
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