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成都学习心得体会
2015年10月19日至10月25日，成都举办了2015年教师教育教学能力培训班。非常荣幸能够成为这个培训班中的一员。培训期间，每一位专家、老师精彩的讲课都给我留下了深刻的印象，让我久久难以释怀。例如，陈大伟教授的精彩讲话《构筑自己的教育大厦》让我们看到了通过自己的努力，从一个普通数学教师成长为一名特级优秀教师的历程，使我深受感动，内心感触颇深。他从多方面的角度给我们阐述了“恰当把握教学生成，切实提高教学时效”，使我的心灵受到了很大的冲击。以及接下来的几天时间里，各位专家和教授精心安排的培训学习研讨内容都让我印象深刻。在这似长又很短的培训中，我收获了许多，感想也很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。我对教育又有了一个新的认识。在教育理念上、教学方法上，也有许多的感受和体会。
1、如何有效推进教学。
“传承而不保守，创新而不立异”这句话让我印象极为深刻。如何去理解这句话的含义，又如何做到“传承而不保守，创新而不立异”呢？这是值得我们去深思的。教师，尤其是一线教师重要的就是向课堂要质量，教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识.在本次培训中，听了游永恒教授的《教学方法的多样性与创新》的讲座，使我深深认识到教育智慧的巨大教育力量，也让我深深的认识到自己的不足和需要努力的方向。第一，教师的任务除了“传道,授业,解惑”,还应该帮助学生学会学习，有效记忆.游教授用生动幽默的语言说明了联想的妙用。其次,教师应该多读书.读各种各样的书，哲理书，专业书，文学书，还应该看杂书。第三,教师要有教育智慧.恰当的运用自己的教育智慧才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第五、教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学,心理学,健康心理学等,应了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质.培训中教师观的讲座更让我内心深深的触动，作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的,平等的,要用平等的爱关心每一个孩子，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
2、关于于教师教学能力。
通过培训学习，我学会了在学习中反思。在专家和教授的讲座中，让我了解了关于教师教学能力的内涵及提高教师教学能力的途径。尤其是关于教学评价活动的解说，让我明白成为一名优秀教师，要提高教师教学能力，对于教学评价能力的提高也是重要部分之一。许多教师可能会不太重视教学评价这一环节，但这一环节恰恰是要有效推进教学，创新教学方法，合理设计课程等一系列过程中重要的一环。作为一名参加教育教学能力提升培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。当然，教学设计活动、课堂组织活动及这些能力的提高等也是不可忽视的。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。
3、教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。本次培训每上完一堂课，通过各位老师所提出的各种观点和见解，使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了解，提高了自身的素养。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。
培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲课，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。总之,非常感谢市教育局组织的这次骨干教师的培训学习,非常感谢校领导给予的这次学习机会,一定将这次培训的知识进一步消化吸收,运用到工作当中去,提高培训工作效率和水平,为学校教育教学工作做出应有的贡献。
2015年11月9日
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