欣赏课《三只小猪》观后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三只小猪观后感”。
本次音乐教研活动中，我们观看了一节音乐欣赏课《三只小猪》。这节课面对的是一年级的小朋友，老师对课的设计以及她的教学风格都让我颇有感触。
一、巧妙的教学设计 1.精彩的导入 《三只小猪》是孩子们非常熟悉的故事，《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。教师没有直接给学生讲或者观看《三只小猪》的故事，而是一开始先做了一个模仿小猪的律动激发学生兴趣，然后用音乐故事呈现了音乐所表现的内容。设计情节诙谐有趣，十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中，孩子们都能够情绪高涨地参与到活动中去。2.清晰的教学环节
新教材课程标准中提到“现代小学音乐教育必须以是否有利于学生享受音乐、学习音乐、参与音乐实践活动为前提，”音乐欣赏课的教学目的应该是聆听音乐与进入音乐，围绕这一根本宗旨教师提出一系列明确要求，让学生带有目的性的思考去听去看。一连串问题环环相扣，在师生的对答中一步步深入主题。由于这一音乐活动是以比较开放的活动形式出现，很多时候是学生通过自己的理解来进行表现，所以这位教师的应变非常强，她能跟得上孩子们的思路，并尽可能地走在孩子的前面，支持他们在活动中的表现，帮助他们解决遇到的困难和问题。
二、精彩的教学评价
三、生动的表现力
这是一节优秀的欣赏课，它简洁而不简单，平凡而不普通。它体现了教师扎实的教学功底，是我们年轻教师学习的榜样。
刀豆文库小编为你整合推荐8篇三只小猪观后感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
三只小猪观后感当看完一部作品后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的三只小猪观后感，欢迎大家分享。三只小猪观后感......
三只小猪详教案设计意图对于幼儿来说，规则是一个较抽象的概念，如果单纯的教学是十分枯燥的。孩子没了兴趣，目标也很难达到。要让课堂变有趣生动吸引孩子，教师在上数学活动时应从......
图画书阅读案例（二年级）三只小猪教学内容：《三只小猪》，大卫.威斯纳／文，图，河北少年儿童出版社 彭懿／译 教学目标：1．师生共读绘本《三只小猪》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。 2．通......
《三只小猪》教案教学目标1．通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪。 2．通过创编搭建不同房子的动作，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节奏。3．学生主动参与创编游戏活动，体验合作的快......
